Dergiler / Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2013 / Cilt: 0 - Sayı: 38

Kuşakların farklılaşan iş değerlerine ilişkin emik bir araştırma

An emic research on generational differences in work values

Sayfa
123–142
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışma emik yaklaşım benimsenerek Türkiye’de çalışma yaşamında kuşakların iş görme anlayışı ve iş değerleri arasındaki farklılıkları sorgulamak ve kuşakların bir arada yönetimine ilişkin geliştirilecek strateji önerilerine yol gösterici olmak üzere tasarlanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kuşaklar arasındaki farklılıklar yüzyıllardır ilgi çeken bir konu olmakla birlikte, işletmecilik alanında bilimsel araştırmalara konu olması henüz yenidir.
📊
Temel Bulgular & Veri:İş dünyası 2000’li yıllarda çok sayıda rapor ve akademi dışından yayınla kuşak farklılıklarını tartışmaya başlamış ancak yönetim ve insan kaynakları yazınında araştırmalar özellikle son beş yıldır ivme kazanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışma emik yaklaşım benimsenerek Türkiye’de çalışma yaşamında kuşakların iş görme anlayışı ve iş değerleri arasındaki farklılıkları sorgulamak ve kuşakların bir arada yönetimine ilişkin geliştirilecek strateji önerilerine yol gösterici olmak üzere tasarlanmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2000 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Kuşaklar arasındaki farklılıklar yüzyıllardır ilgi çeken bir konu olmakla birlikte, işletmecilik alanında bilimsel araştırmalara konu olması henüz yenidir. İş dünyası 2000’li yıllarda çok sayıda rapor ve akademi dışından yayınla kuşak farklılıklarını tartışmaya başlamış ancak yönetim ve insan kaynakları yazınında araştırmalar özellikle son beş yıldır ivme kazanmıştır. Türk iş dünyası ve akademik yazın açısından da seyir benzer şekildedir. Kuşak olgusunun sosyoloji disiplini temelindeki tanımı, ulusal bir alt kültür olarak incelenmesi düşüncesini de beraberinde getirmektedir. Bu çalışma emik yaklaşım benimsenerek Türkiye’de çalışma yaşamında kuşakların iş görme anlayışı ve iş değerleri arasındaki farklılıkları sorgulamak ve kuşakların bir arada yönetimine ilişkin geliştirilecek strateji önerilerine yol gösterici olmak üzere tasarlanmıştır.

Abstract

Although in generally differences between generations are an attractive issue for centuries, it is a quite new research topic in academic business literature. Businesses have been discussing differences between generations since the year 2000 and since then non-academic reports have been published. However almost for 5 years especially researches in management literature have gain importance. Also this worldwide issue have the same trend in Turkish literature. As it is discussed by some academics, the sociological background of generation concept is needed to be examined as a sub cultural issue. From this point of view with emic approach, this research is designed to understand differences about generations’ work mentality and work values in Turkish Businesses and also try to give some advices about how to manage generations together.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZER, P. S., ERİŞ, E. D., TİMURCANDAY, Ö. N. Ö. (2022). Kuşakların farklılaşan iş değerlerine ilişkin emik bir araştırma. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 38, 123–142. https://ajindex.com/articles/493148

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. ALDEMİR, M.C., Arbak, Y., ve ÖZMEN, Ö.N.T. (2003). “Türkiye’de İşgörme Anlayışı:Tanımı ve Boyutları”, Yönetim Araştırmaları Dergisi, 3(1):5-28.
  2. ANGELINE, T. (2011). “Managing Generational Diversity at the Workplace: Expectations and Perceptions of Different Generations of Employees”, African Journal of Business Management, 5(2):249-255.
  3. ARSENAULT, P.M. (2004). “Validating Generational Differences: A Legitimate Diversity and Leadership Issue”, The Leadership and Organization Development Journal, 25:124-141.
  4. CENNAMO, L. Ve GARDNER, D. (2008). “Generational Differences in Work Values, Outcomes and Person- organization Values Fit”, Journal of Managerial Psychology, 23(8):891-906.
  5. COGIN, J. (2012). “Are Generational Differences in Work Values Fact or Fiction? Multi-country Evidence and Implications”, The International Journal of Human Resources Management, 23(11):2268-2294.
  6. CRAMPTON, S.M., ve HODGE, J.W. (2007). “Generations in the Workplace: Understanding Age Diversity”, The Business Review Cambridge, 9(1):16-23.
  7. DEAL, J.J, ALTMAN, D.G ve ROGELBERG, S.G. (2010). “Millennials at Work: What We Know and What We Need To Do (if anything)”, Journal of Business Psychology, 25:191-199.
  8. DENCKER, J.C., JOSHI, A., ve MARTOCCHIO, J.J. (2008). “Towards a Theoretical Framework Linking Generational Memories to Workplace Attitudes and Behavior”, Human Resource Management Review, 18:180- 187. DOĞAN, B., AŞKUN, O.B., ve YOZGAT, U. (2007). Türkiye’de Yönetsel Değerler ve Yönetici Profili Üzerine Bir Araştırma. İstanbul:
  9. Beta. EDMUNDS, J. ve Turner, B.S. (2005). “Global Generations: Social Change in the Twentieth Century”, The British Journal of Sociology, 56(4):559-577.
  10. EGRI, C.P, ve RALTSON, D.A. (2004). “Generations Cohorts and Personal Values: A Comparison of China and the United States”, Organization Science, 15(2):210–220.
  11. ERİŞ, E.D., ÖZER, P.S., ÖZMEN, Ö.N.T., ÇAKIR, Ö. ve TOZKPARAN, G. (2013). “Generation “Y” in Turkish Context: Multiple Foci Research”, International Journal of Business and Management Studies, 5(1):150-161.
  12. GIANCOLA, F. (2006). “The Generation Gap: More Myth than Reality?”, Human Resource Planning, 29(4):32- 37. GILLEARD, C. (2004). “Cohorts and Generations in the Study of Social Change”, Social Theory & Health, 2(1):106-119.
  13. GÜRSOY, D., MAIER, T.A. ve CHI, C.G. (2008). “Generational Differences: An Examination of Work Values and Generational Gaps in The Hospitality Workforce”, International Journal of Hospitality Management, 27:448-458.
  14. GUSFIELD, J.R.