Dergiler / Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2015 / Cilt: 0 - Sayı: 44

MALİYE LİSANS DÜZEYİNDE ALINAN EĞİTİMİN ÇEVRE VERGİSİ BİLİNCİNE ETKİSİ: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

ENVIRONMENTAL TAXES AWARENESS OF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION: DUMLUPINAR UNIVERSITY SAMPLE

Sayfa
1–8
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmanın sonunda üniversite öğrencilerinin çevre kirliliğinin önlenmesi amacıylaçevre vergilerinin kullanılması fikrine olumlu baktıkları sonucuna ulaşılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sanayi devrimiyle hız kazanan çevre sorunları günümüzde de artarak devam etmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Kamusal çözümlerin başında ise vergisel düzenlemeler gelmektedir.Bu çalışmada Dumlupınar Üniversitesi Maliye Bölümü öğrencilerinden 558 kişi basit tesadüfi örnekleme yöntemine göreseçilerek öğrencilerin çevre vergilerine bakış açıları, çevre kirliliğine karşı duyarlılıkları araştırılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmanın sonunda üniversite öğrencilerinin çevre kirliliğinin önlenmesi amacıylaçevre vergilerinin kullanılması fikrine olumlu baktıkları sonucuna ulaşılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Sanayi devrimiyle hız kazanan çevre sorunları günümüzde de artarak devam etmektedir. Tüm bu sorunların ortadankaldırılması ve kaliteli bir çevrenin geri kazanılması amacıyla devletler çevre sorunlarına karşı kamusal ve piyasa odaklıçözümler aramaya ve politikalar oluşturmaya başlamışlardır. Kamusal çözümlerin başında ise vergisel düzenlemeler gelmektedir.Bu çalışmada Dumlupınar Üniversitesi Maliye Bölümü öğrencilerinden 558 kişi basit tesadüfi örnekleme yöntemine göreseçilerek öğrencilerin çevre vergilerine bakış açıları, çevre kirliliğine karşı duyarlılıkları araştırılmıştır. Ayrıca, çevreninkorunması için çözüm önerilerinin neler olabileceğine ilişkin görüşlerin demografik özellikler, kişisel özellikler ve lisans eğitimisonucuna göre nasıl dağıldığı araştırılmıştır. Araştırmanın sonunda üniversite öğrencilerinin çevre kirliliğinin önlenmesi amacıylaçevre vergilerinin kullanılması fikrine olumlu baktıkları sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract

Environment problems which pick speed with industrial revolution increasingly go on nowadays. Governmentshave begun to seek public and market-oriented solutions and policies in order to reduce environmental problems. Imposing taxeson pollution is one of the main public solutions that have been applied in the past. This study has been carried out in order tomeasure the students attitudes towards environment taxes. The questionnaire is implemented to 558 students which are selectedaccording to random sample method from the public finance department students in Dumlupınar University. Moreover the studyalso investigated attitudes towards environment taxes show important differences on demographic features of students. In thisstudy, it is come through that university students take a bright view of the idea that taxes are used to prevent environmentalpollution.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SARUÇ, N. T., AĞACAN, İ. (2022). MALİYE LİSANS DÜZEYİNDE ALINAN EĞİTİMİN ÇEVRE VERGİSİ BİLİNCİNE ETKİSİ: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 44, 1–8. https://ajindex.com/articles/492829

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. ADAM, David, Patrick, Wintour (2006), “Most Britons Willing To Pay Green Taxes To Save The Environment”, http://www.theguardian.com/politics/2006/feb/22/uk.greenpolitics
  2. AGRAWAL, Asha Weinstein; Jennifer Dill; Hilary Nixon (2010), Green transportation taxes and fees: A survey of public preferences in California, Transportation Research Part D, 189-196.
  3. AKDOĞAN, Abdurrahman (2013), Vergi Hukuku ve Türk Vergi Sistemi: Temel İlke ve Esasları Vergileme ve Vergiler Hukuku, Uygulama Örnekleri, 11.Baskı,
  4. Gazi Kitabevi,
  5. Ankara.
  6. BUDAK, Sevim (2000), Avrupa Birliği ve Türk Çevre Politikası, Büke yayınları, İstanbul CİVELEK, Gökhan B. (2006), Avrupa Birliği’nde Çevre Politikaları Çerçevesinde İskenderun Sanayi Bölgesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin. ÇABUK, B., Karacaoğlu, C. (2003), “Üniversite Öğrencilerinin Çevre Duyarlılıklarının İncelenmesi”, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt:36, Sayı:1-2, 189-198.
  7. ÇELİKKAYA, Ali (2011), “Avrupa Birliği Üyesi Ülkelerde Çevre Vergisi Reformları ve Türkiye’deki Durumun Değerlendirilmesi”, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt:11, Sayı:2, s.97-120.
  8. DEĞİRMENDERELİ, Ali (2000), “Çeşitli Ülkelerde Uygulanan Ekolojik Vergiler” Mevzuat Dergisi, Yıl 3, sayı:33,Eylül, http://www.mevzuatdergisi.com/2000/09a/01.htm.
  9. EKINS, Paul; Clarie,Monkhouse; Ian, Skinner; Rebecca, Willis (2002), Next Steps f or Energy Taxation: A Survey of Business Views, Green Alliance, November. EUROSTAT (2013), “Environmental Taxes- A statistical guide, Publications Office of the European Union”, Publications Off ice of the European Union, Luxemburg. FERHATOĞLU, Emrah (2003), “Avrupa Birliği’nde Ortak Çevre Politikası Çerçevesinde Çevre Vergileri” E-Yaklaşım Dergisi, sayı:3, ss.1-7. GİB, 43 Seri No'lu Belediye Gelirleri Kanunu Genel Tebliği, T.C. Resmi Gazete, 28867 (Mükerrrer),30/12/2013, http://www.gib.gov.tr/index.php?id=1079&uid=I2bpQjUfFVIhoPxa&type=teblig (Erişim 25.12.2014)
  10. GREEN FISCAL COMISSION (2007), Baseline Survey: Public Attitudes to Environmental Taxation, http://www.greenfiscalcommission.org.uk/images/uploads/Results.pdf,25.05.2014
  11. KNIGGE, Markus, Benjamin, Görlach (2005), “Effects of Germany’s Ecological Tax Reforms on the Environment, Employment and Technological Innovation: Summary of the Final Report of the Project: Quantifizierung der Effekte der Ökologischen Steuerreformauf Umwelt, Beschäftigung und Innovation”, Ecologıc, August. OĞUZ, Dicle, Işıl Ç