KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / lnternational Journal of Geography and Geography Education / 2002 / Sayı: 5

ÜNİVERSİTE SINAVLARINDAKİ COĞRAFYA SORULARININ DAĞILIMI İLE LİSELERDEKİ COĞRAFYA PROGRAMININ DERS SAAT SAYILARININ VE AĞIRLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Ali Özel
Sayfa
55–67
Yayın Tarihi
2013-10-09
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Fakat liselerdeki programı incelediğimizde ise bu konulara gerekli ağırlığın verilmediği ve dengesiz olduğu gözlenmiştir. 

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:1992-2001 yıllan arasında ÖSS’de çıkan coğrafya sorularını inceledikten sonra gördük ki; coğrafya dersine ait bütün konulardan soru gelmiş, belirli yıllarda bazı konulara yüklenilmiş, ağırlıklı olarak iklim, ekonomik coğrafya, nüfus ve yerleşme ile Türkiye coğrafyası konularından sorular sorulmuştur.
📊
Temel Bulgular & Veri:1992-2001 yıllan arasında ÖSS’de çıkan coğrafya sorularını inceledikten sonra gördük ki; coğrafya dersine ait bütün konulardan soru gelmiş, belirli yıllarda bazı konulara yüklenilmiş, ağırlıklı olarak iklim, ekonomik coğrafya, nüfus ve yerleşme ile Türkiye coğrafyası konularından sorular sorulmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Fakat liselerdeki programı incelediğimizde ise bu konulara gerekli ağırlığın verilmediği ve dengesiz olduğu gözlenmiştir. 
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2001 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

1992-2001 yıllan arasında ÖSS’de çıkan coğrafya sorularını inceledikten sonra gördük ki; coğrafya dersine ait bütün konulardan soru gelmiş, belirli yıllarda bazı konulara yüklenilmiş, ağırlıklı olarak iklim, ekonomik coğrafya, nüfus ve yerleşme ile Türkiye coğrafyası konularından sorular sorulmuştur. Fakat liselerdeki programı incelediğimizde ise bu konulara gerekli ağırlığın verilmediği ve dengesiz olduğu gözlenmiştir. 

Abstract

After we have searched geography questions asked between 1992-2001, we’ve seen that all the subjects were asked. In some certain years some subjects such as climatic, economic geography, pollution and Turkey Geograpy have been asked. But we see that some important topics haven’t been asked sufficiently when we search geography the curriculum in lycees. 

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Özel, A. (2013). ÜNİVERSİTE SINAVLARINDAKİ COĞRAFYA SORULARININ DAĞILIMI İLE LİSELERDEKİ COĞRAFYA PROGRAMININ DERS SAAT SAYILARININ VE AĞIRLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. lnternational Journal of Geography and Geography Education, Sayı: 5, 55–67. https://ajindex.com/articles/47984

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. AKYÜZ, Y., 1993, “Başlangıcından 1988 Yılına Kadar Türk Eğitim Tarihi” A. Ü. Yayınları.
  2. BAYKAL, Y., 1989 ÖSS ile Yoklanan Bilgi ve Beceriler, Farklı Okul Tür ve Sınıflarında Ne Ölçüde Kazanılmaktadır. ÖSYM Yayınları, Ankara.
  3. DOĞANAY, H., 1993, Coğrafya Metodoloji, MEB öğretmen Kitapları, İstanbul.
  4. DÖKMEN, Ü„ 1992, T.C. Yüksek Öğretim Kurulu Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Kuruluşu, Gelişmesi Çalışmaları, ÖSYM Yayınları, Ankara.
  5. GÜVENÇ, B., 1992, “Bazı Seçilmiş Ülkelerde Yüksek Öğretime Geçiş.” (ÖSYM Yayınları).
  6. KARAGÜL, T., 1996, “Orta Öğretim Programlarının Yüksek Öğretime Giriş Bakımından İncelenmesi” (Doktora Tezi).
  7. ÖZEY, R., 1998, Türkiye Üniversitelerinde Coğrafya Eğitimi ve Öğretimi, Öz Eğitim Yayınları, İstanbul.
  8. SEKİN, S., 1998, Lise Coğrafya Ders Kitaplarının Seçiminde Etkili Olan Hususlar, M.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Öneri Dergisi.
  9. TOKER, F., 1990, Liselerde Ders Sistemi, ÖSYM Yayınları, Ankara.
  10. TOKER, F., 1997, Türkiye’de Yükseköğretime Giriş, ÖSYM Yayınları, Ankara.
  11. M. E. B. Tebliğler Dergisi (Eylül 1992 - 2366, 2488 sayılı).
  12. 2001 ÖSYM Kılavuzları.
  13. 2001 ÖSS Soruları.