Dergiler / Cumhuriyet Dental Journal / 2017 / Cilt: 20 - Sayı: 3

ASSESSMENT OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN DELETERIOUS ORAL HABITS THAT MAY CAUSE ORTHODONTIC ANOMALIES AND PSYCHOLOGICAL AND SOCIO-DEMOGRAPHIC FACTORS

Ortodontik Anomalilere Sebep Olabilen Kötü Alışkanlıkların Psikolojik ve Sosyodemografik Faktörlerle İlişkisinin Değerlendirilmesi

Sayfa
145–151
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Erkek çocukların %62,5'inde, kız çocukların ise %52,1'inde kötü alışkanlık görülmüştür ancak elde edilen bu sonuç istatistiksel olarak anlamlı değildir (p>0,05).

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı; ortodontik anomalilere sebep olabilen, parmak emme, tırnak yeme, dudak emme, diş sıkma ve gıcırdatma gibi kötü alışkanlıkların psikolojik ve sosyodemografik faktörlerle ilişkisini saptamaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza, yaşları 9 ila 12 arasında değişen 64 erkek, 71 kız olmak üzere toplamda 135 çocuk ve ebeveynleri dahil edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Erkek çocukların %62,5'inde, kız çocukların ise %52,1'inde kötü alışkanlık görülmüştür ancak elde edilen bu sonuç istatistiksel olarak anlamlı değildir (p>0,05).
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı; ortodontik anomalilere sebep olabilen, parmak emme, tırnak yeme, dudak emme, diş sıkma ve gıcırdatma gibi kötü alışkanlıkların psikolojik ve sosyodemografik faktörlerle ilişkisini saptamaktır. Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza, yaşları 9 ila 12 arasında değişen 64 erkek, 71 kız olmak üzere toplamda 135 çocuk ve ebeveynleri dahil edilmiştir. Çalışmamızda, Klinik Muayene Veri Formu, Sosyodemografik Veri Formu, Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği (ÇDÖ), Çocuklar İçin Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri (ÇDSKE) şeklinde 4 bölümden oluşan anket formu, hastalara uygulanmıştır. Bulgular: Erkek çocukların %62,5'inde, kız çocukların ise %52,1'inde kötü alışkanlık görülmüştür ancak elde edilen bu sonuç istatistiksel olarak anlamlı değildir (p>0,05). Kötü alışkanlıklar ile ÇDÖ puanı arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki bulunamamıştır (p>0,05). ÇDSKE durumluk bölüm puanı ve sürekli bölüm puanı ile kötü alışkanlıklar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunamamıştır (p>0,05). Aile tipi ile kötü alışkanlıklar arasında ise istatistiksel açıdan anlamlı ilişki bulunmuştur (p

Abstract

Objectives: The aim of this study is to identify the relation between the deleterious oral habits (DOH) which can cause orthodontic anomalies such as finger sucking, nail biting, lip chewing, bruxism and psychological and sociodemographic factors. Materials and Methods: 64 males, 71 females, between the ages of 9 and 12, including their parents have been included in our study. In our study, a survey form consisting of Clinic Examination Data Form, Sociodemographic Data Form, Children’s Depression Inventory (CDI), Child State Trait Anxiety Inventory (CSTAI) has been applied to patients. Results: DOH have been observed in 62.5 % of the male children and % 52.1 of the female children, but these results are not statistically significant (p>0.05). No statistically significant association was found between DOH and CDI (p>0.05). No statistically significant association was found between the CSTAI status section score and trait section score and DOH (p>0.05). Statistically significant associations were found between family type and DOH (p

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BÜYÜKBAYRAKTAR, Z. Ç., DORUK, C. (2022). ASSESSMENT OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN DELETERIOUS ORAL HABITS THAT MAY CAUSE ORTHODONTIC ANOMALIES AND PSYCHOLOGICAL AND SOCIO-DEMOGRAPHIC FACTORS. Cumhuriyet Dental Journal, Cilt: 20 - Sayı: 3, 145–151. https://ajindex.com/articles/477028

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. Shahraki N, Yassaei S, Moghadam MG. Abnormal oral habits: a review. Journal of Dentistry and Oral Hygiene 2012;2:12-15
  2. Finn SB. Clinical pedodontics. Saunders. Philadelphia, 1998:370-80
  3. Enünlü N. Ortodontide kötü alışkanlıkların önemi (tipik bir vak'a münasebetiyle)-The Role of bad habits in orthodontics (report of a rare case). Journal of Istanbul University Faculty of Dentistry 1972;1:57-64
  4. Friman P. Thumb sucking in childhood, feelings and their medical significance. 1987;29:11-14
  5. Haryett R, et al. Chronic thumb-sucking: the psychologic effects and the relative effectiveness of various methods of treatment. American Journal of Orthodontics 1967;8:569- 585
  6. Hanna JC. Breast feeding versus bottle feeding in relation to oral habits. Journal of Dentistry for Children 1967;4:243-249
  7. Carlsson GE, Egermark I, Magnusson T. Predictors of bruxism, other oral parafunctions, and tooth wear over a 20-year follow-up period. Journal of Orofacial Pain 2003;17(1)
  8. Leme M, et al. Associations between psychological factors and the presence of deleterious oral habits in children and adolescents. Journal of Clinical Pediatric Dentistry 2014;4:313-317
  9. Facciolli Hebling SR, et al. Relationship between malocclusion and behavioral, demographic and socioeconomic variables: a cross-sectional study of 5-year-olds. Journal of Clinical Pediatric Dentistry 2008;1:75-79
  10. Stahl F, et al. Relationship between occlusal findings and orofacial myofunctional status in primary and mixed dentition. Journal of Orofacial Orthopedics/Fortschritte der Kieferorthopädie 2007;2:74-90
  11. Johnson E, Larson B. Thumb-sucking: literature review. Journal of Dentistry for Children 1993;6:385-391
  12. Tanaka OM, et al. Nailbiting, or onychophagia: a special habit. American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics 2008; 2:305-308
  13. Dellazzana AA, et al. Deleterıous oral habits: relationship with the z-score boby mass index and anxıety in chıldren. Revista Conhecimento Online, 2017; 1:3-11
  14. Çetinkaya S, et al. Sivas il merkezinde sosyoekonomik düzeyi farklı üç ilköğretim okulu öğrencilerinin benlik saygısı düzeyi. Klinik Psikiyatri 2006; 9:116-122
  15. Selimhocaoğlu A. Farklı sosyo-ekonomik düzeylerdeki ilköğretim okullarında okuyan öğrencilerin anne-babalarının değerlendirmesine göre uyum sorunları (Kırşehir İl Örneği). Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2016;4 (32)
  16. Aber JL, Jones S, Cohen J. The impact of poverty on the mental health an