Dergiler / Business and Management Studies: An International Journal / 2020 / Cilt: 8 - Sayı: 2

BOREOUT'UN İŞ YERİNDE STRES, DEPRESYON VE ANKSİYETE ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

THE EFFECTS OF BOREOUT ON STRESS, DEPRESSION, AND ANXIETY IN THE WORKPLACE

Sayfa
1391–1423
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular boreout, depresyon, stres ve anksiyete arasında pozitif bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Çalışma, boreout’un işgören depresyonu, anksiyete ve stres düzeyleri üzerindeki etkilerini belirlemeyi amaçlamaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışma, Türkiye’de Ticaret Odalarında çalışan 186 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular boreout, depresyon, stres ve anksiyete arasında pozitif bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:186 katılımcı
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Çalışma, boreout’un işgören depresyonu, anksiyete ve stres düzeyleri üzerindeki etkilerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, işgörenin işini anlamsız kılan, çalışanın işini sıkıcı yapan faktörler, stres faktörleri, bunlarla baş etme yolları ve stres altında mutlu olma durumlarını ortaya koymayı hedeflemektedir. Bu çalışma, Türkiye’de Ticaret Odalarında çalışan 186 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nicel ve nitel analiz yöntemlerini içeren sosyal değişim teorisine dayanan karma yöntem değerlendirme tasarımı benimsenmiştir. Bulgular boreout, depresyon, stres ve anksiyete arasında pozitif bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur. Kodlamaya dair bulgular yöneticiler, işgörenler ve çalışma koşullarından kaynaklanan problemler olan boreout ölçeğinin üç boyutlu yapısını doğrulamıştır. Ayrıca, stres işgörenler tarafından uzak durma, kabul etme ve mücadele etme anlamında üç ana etki olarak algılanmıştır.

Abstract

The study aims to determine the effects of boreout on employee’sdepression, anxiety, and stress levels. Furthermore, it is aimed to reveal employee’s job meaningless, employee’s job boring, stress factors, ways of coping and being happy under stress via interview. This study was conducted with 186 participants recruited from the Chambers of Commerce in Turkey. Mixed-Method Evaluation Design has been adopted in the study based on the social exchange theory, which includes quantitative and qualitative analysis methods. Findings revealed a positive association between boreout, depression, stress, and anxiety. The coding findings confirmed the three-dimensional structure of the boreout scale those were the problems arising from managers, employees and working conditions. Furthermore, stress was perceived by the employees as three main effects in terms of keeping away, accepting and struggling.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZSUNGUR, F. (2022). BOREOUT'UN İŞ YERİNDE STRES, DEPRESYON VE ANKSİYETE ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ. Business and Management Studies: An International Journal, Cilt: 8 - Sayı: 2, 1391–1423. https://ajindex.com/articles/470405

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Bailey, C., & Madden, A. (2016). What makes work meaningful-or meaningless? MIT Sloan management review, 57(4), 1-17.
  2. Bakker, A. B., M. van Veldhoven, & D. Xanthopoulou. (2010). Beyond the demand-control model. Thriving on high job demands and resources. Journal of Personnel Psychology. 9 (1), 3–16. Bentler P M & Bonett D G. (1980). Significance tests and goodness of lit in the analysis of covariance structures. Psychol. Bull., 88, 588-606.
  3. Blau, P. (1964). Exchange and power in social life. New York, NY: Wiley & Sons. Brown, T. A. (2015). Confirmatory factor analysis for applied research. Guilford Publications. Buchanan, D., & Huczynski, A. (2004). Organisational Behaviour: An Introductory Text, 5th ed. Harlow: Pearson Education Ltd. Burke, R.J. (1988). Sources of managerial and professional stress in large organisations. in Cooper, C.L. and Payne, R. (Eds), Causes, Coping and Consequences of Stress at Work, (pp. 77-112) John Wiley & Sons, Chicester. Byrne, B.M. (1998). Structural Equation Modeling with LISREL, PRELIS and SIMPLIS: Basic Concepts, Applications and Programming. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Byrne, B. M. (2013). Structural equation modeling with amos: basic concepts, applications, and programming (Second Edition). Taylor & Francis. Cangialosi, N., Odoardi, C., & Battistelli, A. (2020). Learning Climate and Innovative Work Behavior, the Mediating Role of the Learning Potential of the Workplace. Vocations and Learning, 1-18.
  4. Clercq, D.D., Haq, I.U., & Azeem, M.U. (2018). Self-efficacy to spur job performance: Roles of job-related anxiety and perceived workplace incivility. Management Decision, 56(4), 891-907.
  5. Converse, J. M., & Presser, S. (1986), Survey questions: Handcrafting the standardized questionnaire, Newbury Park, CA: Sage Publications. Carlopio, J., Andrewartha, G., & Armstrong, H. (1997). Developing Management Skills in Australia. South Melbourne: Longman. Davies, P. (2000). Contributions from Qualitative Research. In H. T. Davies, M. N. Sandra, & P. Smith (Eds). What works? Evidence-based Policy and Practice in Public Services (pp. 291- 316), Bristol, UK: Policy Press.
  6. DeFrank, R.S. & Ivancevich, J.M. (1998). Stress on the job: an executive update. Academy of Management Executive, 12(3), 55-66.
  7. Diamantopoulos, A. & Siguaw, J.A. (2000). Introducing LISREL. London: Sage Publications. Dutton, J. E., L. M. Roberts, & J. Bednar. (2010). Pathways for positive identity construction at work: Four types of positive identi