Sonuç olarak, kamu çalışanı katılımcıların ‘’yöneticilerinin otokratik bir liderlik tarzı benimsedikleri algısını taşıdıkları, bunun yanı sıra iletişim kanalları açık, demokratik ve katılımcı bir liderlik anlayışı ile kurumlarının daha başarılı olacağını, diğer bir ifadeyle yöneticilerinden demokratik liderlik tarzına uygun davranışlarda bulunmalarını bekledikleri’’ tespit edilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Öz Bu çalışmada liderlik tarzı yaklaşımlarından en ön plana çıkanlardan biri olan Kurt Lewin, Ron Lippitt ve Robert White’ın Iowa Üniversitesi’nde yaptıkları çalışmalar sonucunda geliştirdikleri Demokratik, Otokratik ve Serbestiyetçi liderlik tarzları dikkate alınarak, enerji sektöründe faaliyet gösteren bir kamu kuruluşunda çalışanların liderlik algılarını ve beklentilerini ortaya çıkarmaya çalışılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Transandantal olgubilim yaklaşımını kullandığımız araştırmamızda ölçüt örnekleme yöntemi ile tespit edilen dokuz kamu çalışanıyla yarı yapılandırılmış mülakatlarla verileri toplayarak analiz edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak, kamu çalışanı katılımcıların ‘’yöneticilerinin otokratik bir liderlik tarzı benimsedikleri algısını taşıdıkları, bunun yanı sıra iletişim kanalları açık, demokratik ve katılımcı bir liderlik anlayışı ile kurumlarının daha başarılı olacağını, diğer bir ifadeyle yöneticilerinden demokratik liderlik tarzına uygun davranışlarda bulunmalarını bekledikleri’’ tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler
Özet
Öz Bu çalışmada liderlik tarzı yaklaşımlarından en ön plana çıkanlardan biri olan Kurt Lewin, Ron Lippitt ve Robert White’ın Iowa Üniversitesi’nde yaptıkları çalışmalar sonucunda geliştirdikleri Demokratik, Otokratik ve Serbestiyetçi liderlik tarzları dikkate alınarak, enerji sektöründe faaliyet gösteren bir kamu kuruluşunda çalışanların liderlik algılarını ve beklentilerini ortaya çıkarmaya çalışılmıştır. Transandantal olgubilim yaklaşımını kullandığımız araştırmamızda ölçüt örnekleme yöntemi ile tespit edilen dokuz kamu çalışanıyla yarı yapılandırılmış mülakatlarla verileri toplayarak analiz edilmiştir. Sonuç olarak, kamu çalışanı katılımcıların ‘’yöneticilerinin otokratik bir liderlik tarzı benimsedikleri algısını taşıdıkları, bunun yanı sıra iletişim kanalları açık, demokratik ve katılımcı bir liderlik anlayışı ile kurumlarının daha başarılı olacağını, diğer bir ifadeyle yöneticilerinden demokratik liderlik tarzına uygun davranışlarda bulunmalarını bekledikleri’’ tespit edilmiştir.
Avcı, Ö., Yaşar, Y. (2016). Bir Kamu Kuruluşunda Çalışanların Liderlik Algıları: Olgubilimsel Bir Yaklaşım. Akademik İncelemeler Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 1, 0–0. https://ajindex.com/articles/4685
Bryman, A. (1992). Charisma and leadership in organizations. London: Sage. Burns, J.M. (1978). Leadership. New York: Harper & Row. Creswell, J. W. (2007), Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Demirtaş, H. ve Güneş, H. (2002). Eğitim yönetimi ve denetimi sözlüğü. Ankara:
Anı Yayıncılık. Erçetin, S. (2000). Lider sarmalında vizyon (genişletilmiş ikinci baskı). Ankara:
Nobel Yayınevi.
Eren, Veysel. (2002). Kamu Yönetiminde Bir Rekabet Aracı Olarak Hizmet Karşılaştırması Yoluyla Yenilik ve Başarı Geliştirme. Amme İdaresi Dergisi, 35 (2), 56-70.
Gül, S.K. (2012). Kitap incelemesi: 360° polis liderliği ve liderlik eğitimi. Polis Bilimleri Dergisi, 14 (3), 123-126.
Hemphill, J. K. ve Coons, A. E. (1957). Development of the leader behavior description questionnaire. In R. M. Stogdill ve A. E. Coons (Ed.), Leader behavior: Its decription and measurement (pp. 6-38).
Ohio State University, Columbus: Bureau of Business Research,. House, R. J. (1977). A 1976 theory of charismatic leadership. In J.G. Hunt and L.L. Larson (Eds.), Leadership: The cutting edge (pp. 189-207). Carbondale: Southern Illinois University Press.
Jacobs, T. O. ve Jaques, E. (1990). Military executive leadership. In K.E. Clark ve M. B. Clark (Ed.), Measures of leadership (pp. 281-295).
West Orange, NJ: Leadership Library of America. Kağıtçıbaşı, Ç. (2006). Yeni insan ve insanlar. İstanbul:
Evrim Yayınevi.
Katz, D. and Kahn R. L. (1978). The social psychology of organizations (2nd ed). New York: John Wiley. Keçecioğlu, T. (1998). Liderler ve liderler: Değişim yolunda iyi bir öğrenci ve öğretmen. İstanbul: Kal-Der Yayınları No:24. Koçel, T. (2001). İşletme yöneticiliği. İstanbul:
Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. Lewin, K., Lippitt, R., & White, R. K. (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates. Journal of Spcial Pscyhology, 10, 271-301.
Moerer-Urdahl, T. and Creswell, J. W. (2004). Using transcendental phenomenology to explore the "ripple effect" in a leadership mentoring program. International Journal of Qualitative Methods, 3 (2), 1-28.
Moustakas, C. (1994). Phenomenological research methods. Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Northouse, P.G. (2007). Leadership: theory and practice (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Önderoğlu, S. (2010). Örgütsel adalet algısı, iş aile çatışması ve algılanan örgütsel destek arasındaki bağlantılar. Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Ens