Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightGerçekleştirdiğimiz analizler, üniversite öğrencilerinin blokzincir teknolojisine katkıda bulunmaya hevesli olduklarını ve bu teknoloji ile yeni uygulamalar geliştirmek istediklerini göstermektedir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Moderen toplumlar gün geçtikçe daha çok teknoloji ile iç içe yaşar hale gelmeye başlamıştır. Aynı zamanda toplumlar arası rekabet geleneksel savaş veya ekonomik alanlarından teknolojik alanlara doğru yönelmeye başlamıştır. Bu durum, toplumların teknolojiyi geliştirecek daha çok insan gücüne ihtiyaç duymasına sebep olmaktadır. Blokzincir teknolojisi gelişmekte olan hesaplama biliminin birçok alanı için yenilikçi çözümler sunduğundan gittikçe artan sayıda araştırmacı ve insanın ilgisini çekmektedir. Bununla birlikte, blokzincir teknolojisi ile ilgili araştırma ve geliştirmedeki olağanüstü sorunların çözülebilmesi için iyi eğitimli araştırmacılara ve geliştiricilere ihtiyaç vardır. Aksi durumda bu teknoloji, aldatıcı bir reklemın ötesine geçemeyecektir. Bu çalışamızda, blokzinciri teknolojisine katkıda bulunabilecek en iyi adaylar arasında yer alan üniversite öğrencilerinin blokzinciri teknolojisi farkındalığını değerlendirmeye odaklandık. Üniversite öğrencileri arasındaki blokzinciri farkındalığını belirlemek için yeni bir anket araştırması gerçekleştirdik. Anketi çevrimiçi bir uygulama kullanarak 200 öğrenci ile deneysel olarak gerçekleştirdik. Gerçekleştirdiğimiz analizler, üniversite öğrencilerinin blokzincir teknolojisine katkıda bulunmaya hevesli olduklarını ve bu teknoloji ile yeni uygulamalar geliştirmek istediklerini göstermektedir. Diğer taraftan, yaptığımız analizlerin sonuçları, öğrencilerin blokzincir teknolojisi araştırma topluluğuna katılmalarının önünde bazı engeller olduğunu da ortaya koymaktadır. Temel engellerden biri, blokzincir teknolojisi ve uygulamaları ile ilgili yeterli eğitim ve öğretim programlarının olmaması olarak ortaya çıkmıştır. Var olan programların da günümüz teknolojik alt yapısı gözetilmeden geleneksel yöntemler kullandığını ortaya koymaktadır. Oysa şu andaki üniversite öğrencileri daha çok görsel materiel içeren, yazının daha az olduğu etkileşimli eğitim programlarını tercih ettiğini ortaya koymaktadır. Yaptığımız bu çalışmadan elde ettiğimiz sonuçlar kullanılarak blokzincir teknolojisinin olgunlaşması için geliştirilecek eğitim programlarının yararlanmasını beklenmektedir. Özellikle üniversite seviyesindeki eğitimler için tasarlanacak blokzincir teknolojisi programlarının çalışmamızın sonuçlarının yararlı olması beklenmektedir.
Abstract
Modern societies are beginning to become more and more intertwined with technology. At the same time, inter-communal competitionhas begun to move from traditional war or economic fields to technological fields. This circumstance reveals that societies need morework force to develop technology. There has been a growing interest in blockchain since it is considered as an emerging revolutionarytechnology for many areas of computing. However, outstanding problems in blockchain research and development must be solved togo beyond the hype that require well-educated researchers and developers. This paper focuses on assessing the blockchain awarenessof university students who are among the best candidates to contribute the technology. We presented a new survey to explore theblockchain awareness among university students. We experimentally evaluated the survey with two hundred students by using an onlinequestionnaire. Analyses results show that university students are willing to contribute on blockchain technology and they want todevelop new applications with that technology. On the other hand, these results also reveal that there are some obstacles for students toparticipate in the blockchain research community. One of main obstacles is a lack of sufficient training and education programs related to blockchain technology and its applications. Specifically, existing programs use traditional methods regardless of contemporarytechnological infrastructure. However, our research reveals that current university students prefer interactive education programs thatcontain more visual materials and less writing. The results of this survey are expected to be used to create such programs. We particularlyexpect that the results of our research will become useful for blockchain technology programs designed especially for university level.