KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Aydın İktisat Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 4 - Sayı: 2

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ1

Aylin DİLEK
Nesrin ÖZSOY
Sayfa
70–84
Yayın Tarihi
2019-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu nedenle çalışmamızda pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin kariyerle ilgili algıları araştırılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Kişilerin; yeteneklerinin ve bireysel çabalarının yanında özellikle aldıkları eğitimlerin de kariyer geliştirme sürecine önemli etkisi bulunmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Dolayısıyla üniversite eğitimi önemli bir aşama olup, kariyer seçenekleri bu dönemde şekillendirilmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu nedenle çalışmamızda pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin kariyerle ilgili algıları araştırılmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler Kariyer · Kariyer Algılamaları · Pedagojik Formasyon

Özet

Öz Kişilerin; yeteneklerinin ve bireysel çabalarının yanında özellikle aldıkları eğitimlerin de kariyer geliştirme sürecine önemli etkisi bulunmaktadır. Dolayısıyla üniversite eğitimi önemli bir aşama olup, kariyer seçenekleri bu dönemde şekillendirilmektedir. Bu nedenle çalışmamızda pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin kariyerle ilgili algıları araştırılmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DİLEK, A., ÖZSOY, N. (2019). PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ1. Aydın İktisat Fakültesi Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 2, 70–84. https://ajindex.com/articles/4516

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Adıgüzel, O. (2009), Shein’in Kariyer Çapaları Perspektifinde Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Öğrencilerinin Kariyer Değerlerine İlişkin Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C. 14, S. 2, s.277-292.
  2. Akoğlan Kozak, M. ve Dalkıranoğlu, T. (2013) “Mezun Öğrencilerin Kariyer Algılamaları: Anadolu Üniversitesi Örneği”, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (13)1, 41-52.
  3. Dilek A. ve Coşkun, S.N. (2017) “İşletme Eğitimi Alan Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Girişimcilik Düzeylerinin Belirlenmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Meslek Yüksekokulu Örneği”, 1. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, Kayseri. Dilek, A. ve Özsoy, N. (2018) “Pedagojik Formasyon Programına Katılan İİBF Mezunu Öğrencilerin Kariyer Algılamaları: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği”, Eğitim Bilimleri Alanında Yenilikçi Yaklaşımlar, Gece Akademi, Ankara.
  4. Dündar, Oya vd. (2010) “İnsan Kaynakları Yönetimi”, İÜ. İşletme Fakültesi İKY Ana Bilim Dalı, 5.Baskı,
  5. Beta. Gümüş, G. E., & Gültekin, F. (2010) “Stres Kaynakları İle Kariyer Yönetimi Etkileşimi: Borsa Aracı Kurum Çalışanları Üzerinde Bir Uygulama”, Akademik Bakış Dergisi, (20), 1-21.
  6. Laker, D. R., & Laker, R. (2007) “The Five-Year Resume: A Career Planning Exercise”, Journal of Management Education, 31(1), 128-141. Liţoiu, N. (2010). Career Counseling at Romanian Universities Level: Management by Whose Objectives?. Petroleum-Gas University of Ploiesti Bulletin, Educational Sciences Series, 62(2). Moral, https://www.dbe.com.tr/Cocukvegenc/tr/news/kariyer-planlama-surecleri/, E.T.:07.10.2019.
  7. Soysal, A., & Söylemez, C. (2014) “İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Bireysel Kariyer Planlamalarına Etki Eden Faktörler: Kilis 7 Aralık Üniversitesi Örneği”, International Journal of Economic & Administrative Studies, 6(12). Taşlıyan, M., Arı, N. Ü., & Duzman, B. (2011) “İnsan Kaynakları Yönetiminde Kariyer Planlama Ve Kariyer Yönetimi: İİBF Öğrencileri Üzerinde Bir Alan Araştırması”, Organizasyon Ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 3(2), 231-241.