KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Enderun / 2017 / Cilt: 1 - Sayı: 1

TÜRKİYE’DE EĞİTİM HARCAMASI VE EKONOMİK BÜYÜME: ARDL SINIR TESTİ

EDUCATION EXPENDITURE AND ECONOMIC GROWTH IN TURKEY: ARDL BOUND TESTING

Türker ŞİMŞEK
Dergi
Enderun
Sayfa
54–60
Yayın Tarihi
2017-03-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Granger nedensellik analizi soncunda kısa ve uzun dönemde eğitim harcamalardan ekonomik büyümeye doğru tek yönlü bir Granger nedensellik olduğu tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Çalışma Türkiye'deki eğitim harcamaları ve ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi incelemektedir. 1991-2016 dönemini kapsayan çalışmada ARDL Sınır Testi yöntemi kullanılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Granger nedensellik analizi soncunda kısa ve uzun dönemde eğitim harcamalardan ekonomik büyümeye doğru tek yönlü bir Granger nedensellik olduğu tespit edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu nedenle çalışma eğitime yapılan yatırımların ekonomik büyümeyi artırdığı hipotezini desteklemektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2016 Verileri
⚙️Değişkenler:Eğitim harcamaları · ekonomik büyüme · Granger nedensellik

Özet

Çalışma Türkiye'deki eğitim harcamaları ve ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi incelemektedir. 1991-2016 dönemini kapsayan çalışmada ARDL Sınır Testi yöntemi kullanılmıştır. Granger nedensellik analizi soncunda kısa ve uzun dönemde eğitim harcamalardan ekonomik büyümeye doğru tek yönlü bir Granger nedensellik olduğu tespit edilmiştir. Bu nedenle çalışma eğitime yapılan yatırımların ekonomik büyümeyi artırdığı hipotezini desteklemektedir.

Abstract

The study examines the relationship between education spending and economic growth in Turkey. The ARDL Boundary Test method was used in the study covering the period of 1991-2016. Granger causality analysis revealed that there is a one-way Granger causality from short and long term educational expenditures to economic growth. For this reason, the study supports the hypothesis that educated investments increase economic growth.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ŞİMŞEK, T. (2017). TÜRKİYE’DE EĞİTİM HARCAMASI VE EKONOMİK BÜYÜME: ARDL SINIR TESTİ. Enderun, Cilt: 1 - Sayı: 1, 54–60. https://ajindex.com/articles/40

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Ay, A. ve P. Yardımcı.(2008).Türkiye’de Beşeri Sermaye Birikimine Dayalı Ak Tipi İçsel Ekonomik Büyümenin Var Modeli ile Analizi (1950–2000), Maliye Dergisi, 155, ss.39–54.
  2. Balaev, M. (2014). Improving models of democracy: the example of lagged effects of economic development, education, and gender equality. Social science research, 46, 169-183.
  3. Bozkurt, H. (2010),
  4. Eğitim, Sağlık ve İktisadi Büyüme Arasındaki İlişkiler: Türkiye İçin Bir Analiz. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi 5 (1), ss.7-27.
  5. Burja, C. ve Burja, V. (2013). Education's contribution to sustainable economic growth in Romania. Procedia-Social and Behavioural Sciences, 81, 147-151.
  6. Cheong Cheng, Y., Cheung, A. C. ve Yeun, T. W. (2011). Development of a regional education hub: The case of Hong Kong. International Journal of Educational Management, 25(5), 474-493.
  7. Çalışkan, Ş., Karabacak, M., ve Meçik, O. (2013). Türkiye’de eğitim-ekonomik büyüme ilişkisi: 1923-2011 (Kantitatif bir yaklaşım). Yönetim Bilimleri Dergisi, 11(21). Erdoğan, S. ve D. Ç. Yıldırım.(2009) Türkiye’de Eğitim–İktisadi Büyüme İlişkisi Üzerine Ekonometrik Bir İnceleme, Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi, 4(2), ss.11-22.
  8. Eriçok, R. E. ve V. Yılancı (2013).Eğitim Harcamaları Ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: Sınır Testi Yaklaşımı. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi, 8(1),ss.87- 101. Granger, C.W., (1969). Investigating causal relations by econometric models and cross-spectral methods. Econometrica 37, 424–438.
  9. Guilkey, D.K., Salemi, M., (1982). Small sample properties of three tests for Grangercausal ordering in a bivariate stochastic system. Review of Economics and Statistics 64, 668–681.
  10. Kar, M. ve H. Ağır.(2003).Türkiye’de Beşeri Sermaye Ve Ekonomik Büyüme: Nedensellik Testi, II. Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi Bildiriler Kitabı, 181-190.
  11. Karataş, M. ve E. Çankaya (2011), Türkiye’de Beşeri Sermaye ve Ekonomik Büyüme İlişkisinin Analizi. Yönetim ve Ekonomi: Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 18(1), ss.105-214.
  12. Kızılkaya, O. ve E. Koçak; (2014). Kamu Eğitim Harcamaları Ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: Seçilmiş OECD Ülkeleri Üzerine Bir Panel Veri Analizi. Ekonomi Bilimleri Dergisi, 6(1), ss.18-32.
  13. Manafi, I. ve Marinescu, D. E. (2013). The Influence of Investment in Education on Inclusive Growth-Empirical Evidence from Romania vs. EU. Procedia-Social and Behavioural Sciences, 93, 689-694.
  14. Mercan, M. ve S. Sezer.(2014).The Effect Of Education Expenditure On Economic Growth: The Case Of