Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightAncak öğrencilerin matematiksel akıl yürütme ve matematiksel sonuçların anlamlılıklarını değerlendirmede sorunlar yaşadığı tespit edilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu araştırmada bir STEM projesi olarak ele alınan “Çevreci Sifon Etkinliği” uygulanmış olup bu uygulamaya dayalı sonuçlar incelenmiştir. Ege Bölgesinde bulunan bir ortaokulun 7. sınıfında öğrenim görmekte olan 26 öğrenci çalışmanın katılımcılarını oluşturmaktadır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasından faydalanılmıştır. Çalışmada nitel değerlendirmeler için katılımcıların ders işlenişi esnasında kullandıkları çalışma kağıtları doküman incelemesi ile incelenmiş olup, nicel değerlendirmeler için 3 farklı rubrikten yararlanılarak frekans analizleri uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerin atık suyun yeniden kullanımına ilişkin bir mühendislik tasarımı ortaya çıkararak süreçte matematiksel becerilerini etkili bir şekilde kullanmaları beklenmiştir. Ancak öğrencilerin matematiksel akıl yürütme ve matematiksel sonuçların anlamlılıklarını değerlendirmede sorunlar yaşadığı tespit edilmiştir. Bunun yanında mühendislik tasarımlarını oluştururken fen bilimleri kavramlarını etkili kullandıkları ve malzeme bilgisine dair farkındalık geliştirdikleri gözlemlenmiştir.
Abstract
In the current study, the “Environmental Siphon Activity” which is considered a STEM Project is conducted and the result of the application is examined through a case study design. The participants are 26 7th graders of a middle school in the Aegean Region. To analyze the qualitative data, the students’ worksheets are examined by using document analysis, and to examine quantitative data obtained from 3 different rubrics, frequency analysis is conducted. Students are expected to use mathematical skills effectively while producing an engineering design about recycling wastewater. However, it is observed that students have some problems with mathematical reasoning and evaluating the meaningfulness of the mathematical results. Moreover, they effectively use science concepts and knowledge of materials while designing the engineering product.