KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İnönü University International Journal of Social Sciences (INIJOSS) / 2018 /

KIRSAL ALANLARDA SÜRDÜRÜLEBILIR KALKINMA İÇIN GÖÇÜN ÖNLENMESINE YÖNELİK ÖRGÜN EĞITIM ÖNERISI: BIR PILOT ARAŞTIRMA

Orhan POLAT
Lutfiye ÖZDEMİR
Sayfa
62–79
Yayın Tarihi
2018-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak erişilen bulgular şunlardır: 1) Araştırmanın uygulandığı kırsal kesim insanlarının eğitim düzeyleri düşüktür. 2) Katılımcıların tamamı okullarda lise düzeyinde tarımla ilgili hiçbir mesleki eğitim almamışlardır. 3) Devlet okullarının dışında tarımla ilgili olarak mesleki eğitim alan katılımcıların oranı düşüktür. 4) Eğitim yetersizliği kırsal alanlardan kentlere olan göçün önemli sebeplerinden biridir. 5) Kırsal alanlarda tarımsal eğitimler verilirse, gelecek nesillerin yaşayabilmeleri için gerekli doğal kaynaklar korunur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Araştırma, sürdürülebilir kırsal kalkınma engeli olarak göçün önlenmesinde eğitimin etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu bağlamda kırsal alanlardan kentlere yapılan göçlerin nedenleri araştırılmış ve köylerde yaşayan insanların eğitim durumları değerlendirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak erişilen bulgular şunlardır: 1) Araştırmanın uygulandığı kırsal kesim insanlarının eğitim düzeyleri düşüktür. 2) Katılımcıların tamamı okullarda lise düzeyinde tarımla ilgili hiçbir mesleki eğitim almamışlardır. 3) Devlet okullarının dışında tarımla ilgili olarak mesleki eğitim alan katılımcıların oranı düşüktür. 4) Eğitim yetersizliği kırsal alanlardan kentlere olan göçün önemli sebeplerinden biridir. 5) Kırsal alanlarda tarımsal eğitimler verilirse, gelecek nesillerin yaşayabilmeleri için gerekli doğal kaynaklar korunur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler KIRSAL ALAN · KALKINMA · GÖÇ

Özet

Öz Araştırma, sürdürülebilir kırsal kalkınma engeli olarak göçün önlenmesinde eğitimin etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu bağlamda kırsal alanlardan kentlere yapılan göçlerin nedenleri araştırılmış ve köylerde yaşayan insanların eğitim durumları değerlendirilmiştir. Bu amaçla araştırma, Türkiye’nin İç Anadolu, Akdeniz ve Karadeniz Bölgelerinin kırsal kesimlerde uygulanmıştır. Araştırma verileri bu bölgelerden anket yöntemiyle toplanmıştır. Toplam 123 anket değerlendirmeye tabi tutulmuştur. İstatistiki değerlendirmeler sonucunda; Cronbach Alpha değerinin .833 olduğu saptanmıştır. Sonuç olarak erişilen bulgular şunlardır: 1) Araştırmanın uygulandığı kırsal kesim insanlarının eğitim düzeyleri düşüktür. 2) Katılımcıların tamamı okullarda lise düzeyinde tarımla ilgili hiçbir mesleki eğitim almamışlardır. 3) Devlet okullarının dışında tarımla ilgili olarak mesleki eğitim alan katılımcıların oranı düşüktür. 4) Eğitim yetersizliği kırsal alanlardan kentlere olan göçün önemli sebeplerinden biridir. 5) Kırsal alanlarda tarımsal eğitimler verilirse, gelecek nesillerin yaşayabilmeleri için gerekli doğal kaynaklar korunur.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

POLAT, O., ÖZDEMİR, L. (2018). KIRSAL ALANLARDA SÜRDÜRÜLEBILIR KALKINMA İÇIN GÖÇÜN ÖNLENMESINE YÖNELİK ÖRGÜN EĞITIM ÖNERISI: BIR PILOT ARAŞTIRMA. İnönü University International Journal of Social Sciences (INIJOSS), 62–79. https://ajindex.com/articles/3844

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (4)

  1. 2009 Review of the European Union Strategy for Sustainable Development, EUR-Lex (Access to European Union Law, (31.05.2016). • Agricultural Education (Teacher Licensure), University of Minnesota, (01.05.2016). • Altınok, S.,E. Fırat vd. “Küresel İklim Değişikliği Sorununun Çözümü İçin Yeni Bir Sürdürülebilir Kalkınma Anlayışı”, Tebliğ, International Conference on Eurasian Economies, Kazan, Russia, September 2015, • Altunya, N., “Köy Enstitüsü Sistemine Toplu Bir Bakış”, Tarih ve Siyaset Serenti, 12.03.2012, (22.04.2016). • Ankara Ayaş ilçesi Ulupınar köyü, Beypazarı ilçesi Macun ve Karaşar köyleri, Hatay Arsuz ilçesinin Karahüseyinli köyü, Bolu Kıbrısçık ilçesi ve Yazıca, Köseler köyleri nüfus sorgulamaları, (06.02.2018). • BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri, UNDP, Türkiye, (27.02.2018). • Drucker, P., “The New Society of Organizations”, Harvard Business Review, September–October 1992, (31.05.2016). • European Commission Directorate, General for Communication Citizens Information, (2014),
  2. The EU Explained Agriculture, Brussels Belgium, Manuscript updated in November 2014, Luxembourg. • European Communities, (2004),
  3. Panorama, Towards A History Of Vocational Education And Training (VET) in Europe in A Comparative Perspective Proceedings of The First International Conference Volume II, 2002, Office for Official Publications of The European Communities, Florence, Luxembourg. • Gürbüz, Sait ve F. Şahin, (2015), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz, (2. Baskı), Seçkin Yayınları, Ankara. • İnam, A., Epistemiyatri Kapısını Açarken, Online yayınlar, (22.04.2016). • International Institute for Sustainable Development (IISD), (2010), Sustainable Development: From Brundtland to Rio 2012,
  4. United Nations Headquarters, New York. • İrmiş, Ayşe, Eroğlu, Şeyma Gün. “Bir Kırsal Kalkınma Modeli Olarak Geleneksel Üretimi Yeniden Canlandırma Örneği: Yeşilyuva Ayakkabı Üretimi”, Tebliğ, International Conference on Eurasian Economies, Kazan, Russia, September 2015. • İslamoğlu, A. H., (2011), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Beta Yayınları, İstanbul. •