Dergiler / Toplum ve Hekim / 2020 / Cilt: 35 - Sayı: 6

TOPLUMSAL CİNSİYET KARŞITLIĞI VE AKADEMİK ÖZGÜRLÜKLER: TÜRKİYE’DE KADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI ÖRNEĞİ

Anti-Genderism and Academic Freedoms: The Case of Women’s and Gender Studies in Turkey

Sayfa
456–465
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bilimin ‘gerçekte’ ne olduğuna dair bir norm da vaaz eden bu saldırı, aynı zamanda, akademik özgürlüklerin yok sayılması ve üniversitelerin verili gerçekliğin koşulsuz olarak sorgulandığı ve eleştirildiği bir mekân olmaktan tamamen çıkartılması anlamına da gelmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma, toplumsal cinsiyet eşitliğine karşıt hareketlerin akademideki tezahürlerini, Türkiye’de kadın ve toplumsal cinsiyet çalışmalarının 30 yıllık tarihsel seyrine ve dönüşümüne odaklanarak ele almaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Toplumsal cinsiyet eşitliğine karşıt hareketlerin, özellikle son 10 yılda dünya çapında artan politik hâkimiyeti kadınların ve LGBTİ+’ların tarihsel kazanımlarına, hak ve özgürlüklerine dönük geniş çaplı saldırılara yeni bir ivme kazandırmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bilimin ‘gerçekte’ ne olduğuna dair bir norm da vaaz eden bu saldırı, aynı zamanda, akademik özgürlüklerin yok sayılması ve üniversitelerin verili gerçekliğin koşulsuz olarak sorgulandığı ve eleştirildiği bir mekân olmaktan tamamen çıkartılması anlamına da gelmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışma, toplumsal cinsiyet eşitliğine karşıt hareketlerin akademideki tezahürlerini, Türkiye’de kadın ve toplumsal cinsiyet çalışmalarının 30 yıllık tarihsel seyrine ve dönüşümüne odaklanarak ele almaktadır. Toplumsal cinsiyet eşitliğine karşıt hareketlerin, özellikle son 10 yılda dünya çapında artan politik hâkimiyeti kadınların ve LGBTİ+’ların tarihsel kazanımlarına, hak ve özgürlüklerine dönük geniş çaplı saldırılara yeni bir ivme kazandırmıştır. Akademik bir disiplin olarak kadın ve toplumsal cinsiyet çalışmaları da bu saldırının başlıca hedefl eri arasında yer almaktadır. Otoriter rejimlerin temel dayanağını oluşturan söz konusu hareketler muhafazakâr, aşırı-sağcı, ulusalcı partilerden tüm din-lere uzanan geniş bir politik yelpazeyi, heteronormatif cinsiyet kimliklerinin doğal ve kaçınılmaz olduğu iddiasında birleştirmektedir. Toplum-sal cinsiyet-karşıtlığı, bu nedenle, yalnızca feminizm düşmanlığı olmaktan öte, iki kutuplu cinsiyet hiyerarşisinin ve cinsiyetçi işbölümünün dinsel, ırkçı, homofobik referanslarla yeniden onanmasını temsil etmektedir. Bilimin ‘gerçekte’ ne olduğuna dair bir norm da vaaz eden bu saldırı, aynı zamanda, akademik özgürlüklerin yok sayılması ve üniversitelerin verili gerçekliğin koşulsuz olarak sorgulandığı ve eleştirildiği bir mekân olmaktan tamamen çıkartılması anlamına da gelmektedir.

Abstract

This study examines the manifestations of anti-gender movements in academia by focusing on the 30 years of historical development and the transformation of women and gender studies in Turkey. The increasing political dominance of anti-gender movements throughout the world, especially over the past decade, has brought a new impetus to the widespread attacks on the historical gains, rights and freedoms of women and LGBTI+. Women’s and gender studies as an academic discipline are also among the main targets of this attack. Anti-genderism, which is the basis of authoritarian regimes combines a wide political spectrum ranging from conservative, far-right, nationalist parties to all religions in the argument that heteronormative gender identities are natural and inevitable. Anti-genderism, therefore, represents a re-aff irmation of the binary gender hierarchy with religious, racist, homophobic references, rather than simply being hostility to feminism. This counter-attack imposing a norm of what science is ‘really’ also means the denial of academic freedom and the complete removal of universities from being a place where given reality is unconditionally questioned and criticized.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZUĞURLU, A., DAYAN, C. (2020). TOPLUMSAL CİNSİYET KARŞITLIĞI VE AKADEMİK ÖZGÜRLÜKLER: TÜRKİYE’DE KADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI ÖRNEĞİ. Toplum ve Hekim, Cilt: 35 - Sayı: 6, 456–465. https://ajindex.com/articles/367378

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Akkan, B. (2018) Th e Politics of Care in Turkey: Sacred Familialism in a Changing Political Context, Social Politics: International Studies in Gender, State & Society, https://doi.org/10.1093/sp/ jxx011 25(1): 72–91, Erişim Tarihi 23 Eylül 2018.
  2. Alvanoudi, A. (2009) Teaching Gender in the Neoliberal University, in D. Gronold, B. Hipfl ve L. L. Pedersen (Eds.), Teaching with the Th ird Wave New Feminists’ Explorations of Teaching and Institutional Contexts, Utrecht: ATHENA, 37-54.
  3. Ayhan, T. (2019) KADEM’s ‘Gender Justice’ or the Momentum of Anti-genderism in Turkey, LSE Engenderings Blog, Erişim Tarihi 12 Ocak 2020, https://blogs.lse.ac.uk/gender/2019/04/29/ kadems-gender-justice-in-turkey/. Baba, E. (2019) From Genden Equality to Gender Justice: A Critical Discourse Analysis in terms of Gender Equalitiy in Turkey, Yayımlanmamış YüksekLisans Tezi, Ankara:
  4. ODTÜ. Bolat, D. (2019) Akademi Bizim Neyimiz Olur? Çatlak Zemin: Feminist Pencere, ErişimTarihi 5 Ocak 2020, https://www.catlakzemin. com/akademi-bizim-neyimiz-olur/. Dayan, C. (2019) Konumlandırılmış Akademik Marjinalizasyondan Konumlandırılmış Biraradalığa: Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları, Fe Dergi, 11(2): 51-64.
  5. Dayan, C. (2016) Gender and Women’s Studies: Situated Academic Marginalization, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara:
  6. ODTÜ Deutsche Welle (2020) Ben Buraya Tırnaklarımla Kazıyarak Geldim, 28. 6. 2020, https://www. dw.com/tr/eril-akademi-tartışmasıben- buraya-tırnaklarımla-kazıyarak-geldim/a-53971693. Ecevit, Y. ve Beşpınar, F.U. (2020) Sexual Harassment in Turkish Academia Th rough the Lens of Gendered Academic Citizenship, in S. Sümer (Eds.), Gendered Academic Citizenship, London: Palgrave Macmillan. Ecevit, Y. (1996) Türkiye’de Kadın Çalışmaları: Durum, Sorunlar ve Gelecek, in H. Coşkun (Ed.) Akademik Yaşamda Kadın - Frauen in der akademischen Welt. Ankara: Türk Alman Kültür İşleri Kurulu. GazeteDuvar (2019), Erdoğan’dan YÖK’e ‘kadın üniversitesi’ talimatı, 3 Temmuz 2019, https:// www.gazete duvar.com.tr/gundem/ 2019/07/03/erdogandan-yoke-kadin-universitesi-talimati. Göker, G. Z. ve Polatdemir, A. (Yay. Haz.) (2019) Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Mekanizmaları: Bir Değerlendirme Raporu, İstanbul: Sabancı Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Mükemmelliyet Merkezi (SU Gender) ve Research Worldwide İstanbul.
  7. Harvey, D. (2015) Neoliberalizmin Kısa Tarihi. İstanbul: Sel Yayıncılık. Heinrich Böll Stift ung Derneği (2018) Duvarları Yıkma