Öğrencilerin İnternet reklamlarını bilgi verici, eğlenceli, rahatsız edici, içeriklerini inandırıcı ve zararlı bulmaları açılarından fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunup-bulunmadığını test etmek amacıyla uygulanan Varyans Analizi sonucunda ise fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunmadığı saptanmıştır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, İnternet reklamlarının Mersin Üniversitesi öğrencileri üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini incelemek ve bu reklamları pazarlama etiği açısından nasıl değerlendirdiklerini saptamak amacıyla, bu üniversitenin 16 farklı biriminde ( fakülte / yüksekokul / konservatuar ) eğitim-öğretim gören 804 öğrenci ile kümelere göre örnekleme yöntemi kullanılarak pilot bir çalışma gerçekleştirilmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:İnternet reklamlarının öğrenciler tarafından bilgi verici, rahatsız edici, içeriklerinin inandırıcı veya zararlı bulunmasının İnterneti kullanım amaçlarını etkilemediği, İnternet reklamlarının eğlenceli olmasının ise veteriner kullanım amaçlarını etkilediği belirlenmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Öğrencilerin İnternet reklamlarını bilgi verici, eğlenceli, rahatsız edici, içeriklerini inandırıcı ve zararlı bulmaları açılarından fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunup-bulunmadığını test etmek amacıyla uygulanan Varyans Analizi sonucunda ise fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunmadığı saptanmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Pazarlama Etiği · Reklam ve Etik · İnternet Reklam ve Etik
Özet
Bu çalışmada, İnternet reklamlarının Mersin Üniversitesi öğrencileri üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini incelemek ve bu reklamları pazarlama etiği açısından nasıl değerlendirdiklerini saptamak amacıyla, bu üniversitenin 16 farklı biriminde ( fakülte / yüksekokul / konservatuar ) eğitim-öğretim gören 804 öğrenci ile kümelere göre örnekleme yöntemi kullanılarak pilot bir çalışma gerçekleştirilmiştir. İnternet reklamlarının öğrenciler tarafından bilgi verici, rahatsız edici, içeriklerinin inandırıcı veya zararlı bulunmasının İnterneti kullanım amaçlarını etkilemediği, İnternet reklamlarının eğlenceli olmasının ise veteriner kullanım amaçlarını etkilediği belirlenmiştir. Öğrencilerin İnternet reklamlarını bilgi verici, eğlenceli, rahatsız edici, içeriklerini inandırıcı ve zararlı bulmaları açılarından fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunup-bulunmadığını test etmek amacıyla uygulanan Varyans Analizi sonucunda ise fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunmadığı saptanmıştır.
Fırat, E. (2004). Hedef Kitleye Özel Stratejiler. Capital Dergisi Eki, 12, Nisan, 39-40
Armstong, G. & Kotler, P. (2004). Principles of Marketing. Tenth Edition. New Jersey: Prentice Hail Inc
Wells, W.; Burnett, J. & Moriarty, S, (2000). Advertising. Fifth Edition. New Jersey: Prentice Hail Inc
Velasquez, M. (2002). Business Ethics. New York: Prentice-HalI Inc
Schlegelmilch, B. (1998). Marketing Ethics. London: International Thomson Business Press
Singhapakdi, A. & Vitell, J.S. (1990). Marketing Ethics: Factors Influencing Perception of Ethical Problems and Alternatives. Journal of Macromarketing, 10(1), 3-9
Ural, T. (2003). İşletme ve Pazarlama Etiği. Ankara: Detay Yayıncılık
Kaya, E. (1997). Reklam Ahlakı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Odabaşı, Y. & Oyman, M. (2002). Pazarlama İletişimi Yönetimi. İstanbul: Mediacat Yayınları
Torlak, Ö. (2001). Pazarlama Ahlakı. İstanbul: Beta Yayınevi
Varinli, İ. (2001). Pazarlama Ahlakı ve Kayseri’de Küçük ve Orta Ölçekli İşletme Yöneticilerinin Pazarlama Ahlakına İlişkin Değerlendirmeleri. Kayseri: Kayseri Ticaret Odası Yayın No: 15
Sirgy, J. & Lee, D. (1996). Setting Socially Responsible Marketing Objectives A Quality of Life Approach. European Journal of Marketing, 30(5), 26-32
Treise, D. & Werghold, M.F. (1994). Ethics in Advertising: Ideological Correlates of Consumer Perceptions. Journal of Advertising, 23, September, 59- 67
Rutherford, P. (2000). Yeni İkonalar. (Çev: M. Gerçeker)
Baskı. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları
Kırcova, İ. (2002). İnternette Pazarlama. İkinci Baskı. İstanbul: Beta Yayınevi
Zeff, R. & Aronson, B. (2001). Advertising on the Internet. Second Edition. New York: John WiIey&Sons Inc
Kohen, E.A. (2004). Farklı ve Etkili Bir Reklam Anlayışı. Marketing Türkiye, 2(48), 49-50
Phillips, M.J. (1997). Ethics and Manipulation in Advertising. Connecticut: Quorum Books
Montgomery, K. (2000). Youth and Digital Media: A Policy Research Agenda. Journal of Adolescent Health, 27(2), 64-76
Uras, G. (2004). Reklamda Etik Reklamcı Kadar Reklam Verenin de Sorunu. Milliyet Gazetesi Business Eki, 30 Mayıs, 10
Kurtuluş, K. (2004). Pazarlama Araştırmaları. Yedinci Baskı. İstanbul: Literatür Yayıncılık
Nakip, M. (2003). Pazarlama Araştımaları., Ankara: Seçkin Yayınevi
Yükselen, C. (2003). Pazarlama Araştırmaları. İkinci Baskı, Ank