KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Anadolu Psikiyatri Dergisi / 2014 / Cilt: 15 - Sayı: 4

Çocukluk çağı travmalarında travma odaklı bilişsel davranışçı tedavi modeli

Trauma focus cognitive behavioral therapy model in childhood trauma

Işık KARAKAYA
Sayfa
350–357
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada çocuklarda TSSB tedavisinde kullanılan Travma Odaklı-BDT"nin etkinliğini değerlendirmek için yapılmış çalışmaların gözden geçirilmesi amaçlanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Travma odaklı bilişsel davranışçı tedavi (Travma Odaklı-BDT), travmaya maruz kalmış çocukların tedavisinde yaygın olarak kullanılan ve etkinliğine dair pek çok araştırma yapılmış bir tedavi modeli olmakla birlikte, ülkemizde yapılan bir çalışmaya rastlanmamıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ana bileşenlerini ruhsal eğitim, anne-babalık becerileri, gevşeme teknikleri, duygusal dışa vurum ve modülasyon, bilişsel başa çıkma becerilerine yönelik çalışma, travmayı öyküleme, travmatik deneyim sürecinin değerlendirilmesi, travma anımsatıcılarına yönelik alıştırma, çocuk ve oturumunun oluşturduğu kısa süreli, yapılandırılmış bir tedavi yaklaşımıdır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada çocuklarda TSSB tedavisinde kullanılan Travma Odaklı-BDT"nin etkinliğini değerlendirmek için yapılmış çalışmaların gözden geçirilmesi amaçlanmıştır.
🔬Tür:Laboratuvar & Saha Deneyi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Travma odaklı bilişsel davranışçı tedavi (Travma Odaklı-BDT), travmaya maruz kalmış çocukların tedavisinde yaygın olarak kullanılan ve etkinliğine dair pek çok araştırma yapılmış bir tedavi modeli olmakla birlikte, ülkemizde yapılan bir çalışmaya rastlanmamıştır. Başlangıçta cinsel istismar mağdurlarına yönelik olarak hazırlanmış olsa da, daha sonra diğer travmatik yaşantılar için de uyarlanmıştır. Ana bileşenlerini ruhsal eğitim, anne-babalık becerileri, gevşeme teknikleri, duygusal dışa vurum ve modülasyon, bilişsel başa çıkma becerilerine yönelik çalışma, travmayı öyküleme, travmatik deneyim sürecinin değerlendirilmesi, travma anımsatıcılarına yönelik alıştırma, çocuk ve oturumunun oluşturduğu kısa süreli, yapılandırılmış bir tedavi yaklaşımıdır. Bu çalışmada çocuklarda TSSB tedavisinde kullanılan Travma Odaklı-BDT"nin etkinliğini değerlendirmek için yapılmış çalışmaların gözden geçirilmesi amaçlanmıştır.

Abstract

Trauma focus cognitive behavioural therapy (TF-CBT) had been throughly investigated as a treatment modality in traumatized children which is widely used nowadays, but there is no one study that uses this treatment model in Turkish literature. Initially developed for sexually abused children; TF-CBT was adopted for the treatment of other traumatic events. This model is a structured short term treatment approach with the core components of: psychoeducation, behavioural parenting skills, affective regulation skills, cognitive coping skills, construction of a trauma narrative, cognitive processing of the traumatic events, invivo exposure to trauma reminders, conjoint child-parent sessions, and enhancing personal safety. The purpose of the present study is to analyze the previous studies of TF-CBT treatment in traumatized children with respect to their effectiveness.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KARAKAYA, I. (2014). Çocukluk çağı travmalarında travma odaklı bilişsel davranışçı tedavi modeli. Anadolu Psikiyatri Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 4, 350–357. https://ajindex.com/articles/355821

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Shaw JA. Children, adolescent and trauma. Psychiat Q 2000; 71:227-243.
  2. Cohen JA, Mannarino AP, Deblinger E. Treating trauma and trauma grief in children and adoles- cents. New York, NY: Guilford, 2006.
  3. Cohen JA, Mannarino AP, Deblinger E, Berliner L. Cognitive-behavioral therapy for children and ado- lescents. EB Foa, TM Keane, M Friedman, JA Cohen (Eds.), Effective Treatments for PTSD: Practice Guidelines from the International Socie- ty for Traumatic Stress Studies, New York, NY: Guilford, 2009.
  4. Deblinger E, Steer RA, Lippman J. Two-year follow-up study of cognitive behavioural therapy for sexually abused children suffering post-trau- matic stres symptoms. Child Abuse Negl 1999; 23(12):1371-1378.
  5. King NJ, Tange BJ, Mullen P, Myerson N, Hayne D, Rollings S, Martin R, Ollendick TH.Treating sexually abused children with posttraumatic stres symptoms: a randomized clinical trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2000; 39:1347-1355.
  6. Kataoka SH, Stein BD, Jaycox LH. A school- based mental health program for traumatized Latino immigrant children. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2003; 42(3):311-318.
  7. Cohen JA, Deblinger E, Mannarino AP, Steer RA. A multiside, randomized controlled trial for chil- dren with sexual abuse-related PTSD symptoms. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2004; 43:393-402.
  8. Cohen JA, Mannarino AP, Knudsen K.Treating sexually abused children: 1 year follow-up of a randomized controlled trial. Child Abuse Negl 2005; 29(2):135-145.
  9. Deblinger E, Mannarino AP, Cohen JA, Steer RA. A follow-up study of a multisite, randomized, controlled trial for children with sexual abuse- related PTSD symptoms.J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2006; 45(12):1474-1484.
  10. Cohen JA, Mannarino AP, Perel JM, Staron V. A pilot randomized controlled trial of combined trauma-focused CBT and sertraline for childhood PTSD symptoms. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2007; 46(7):811-819.
  11. Smith P, Yule W, Perin S. Cognitive-behavioral therapy for PTSD in children and adolescent: A preliminary randomized controlled trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2007; 46:1051- 1061. Berger R, Pat-Horenczyk R, Gelkopf M. School- based intervention for prevention and treatment of elementary-students" terror-related distress in Israel: A quasi-randomized controlled trial. J Trauma Stress 2007; 20(4):541-551.
  12. Layne CM, Saltzman WR, Poppleton L. Effective- ness of a school-based group psychotherapy program for war-exposed adolescents: A rando- mized controlled trial. J Am Acad Child Ad