Dergiler / Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi / 2021 / Cilt: 14 - Sayı: 3

Kuhn’un Bilimsel Devrimi ve Hemşirelik Paradigmasına Etkisi

Kuhn's Scientific Revolution and Its Effect on the Nursing Paradigm

Sayfa
290–295
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu derlemenin amacı Kuhn’un bilimsel devriminin hemşirelik paradigması üzerine etkilerini, ortak yanlarını ve farklarını literatür ışığında tartışmak ve eleştirel olarak analiz etmektir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Ontolojik ve epistemolojik sorulara cevaplar arayan hemşirelik bilimi, geçmişten günümüze mesleğin temelini ve sınırlarını araştırmış, hemşirelik biliminin öncüleri mesleğin özünü çeşitli felsefi perspektiflerden açıklamaya çalışmışlardır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Hemşireliğin ilerlemesi ve gelişmesi için devam eden bu arayış, Thomas Kuhn'un “normal bilim” kavramından etkilenmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu derlemenin amacı Kuhn’un bilimsel devriminin hemşirelik paradigması üzerine etkilerini, ortak yanlarını ve farklarını literatür ışığında tartışmak ve eleştirel olarak analiz etmektir.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Hemşirelik · Paradigma · Bilim

Özet

Ontolojik ve epistemolojik sorulara cevaplar arayan hemşirelik bilimi, geçmişten günümüze mesleğin temelini ve sınırlarını araştırmış, hemşirelik biliminin öncüleri mesleğin özünü çeşitli felsefi perspektiflerden açıklamaya çalışmışlardır. Hemşireliğin ilerlemesi ve gelişmesi için devam eden bu arayış, Thomas Kuhn'un “normal bilim” kavramından etkilenmiştir. Kuhn’un bilimsel devrimi, hemşirelik bilgisinin, metaparadigma ve paradigmalarının gelişiminde rol oynamıştır. Bu etkiye rağmen, hemşirelik biliminin merkezine aldığı insanın çok yönlü yapısı ve hızlı değişim gösteren sağlık hastalık süreçleri nedeniyle hemşirelik paradigmasının gelişim süreçleri ve Kuhn’un bilimsel devrim anlayışı arasında farklılıklar bulunmaktadır. Bu derlemenin amacı Kuhn’un bilimsel devriminin hemşirelik paradigması üzerine etkilerini, ortak yanlarını ve farklarını literatür ışığında tartışmak ve eleştirel olarak analiz etmektir.

Abstract

Nursing science, seeking answers to ontological and epistemological questions, has researched the basis and limits of the profession from past to present. Accordingly, the pioneers of nursing science have tried to explain the essence of the profession from various philosophical perspectives. This search, which is still ongoing for the progress and advancement of nursing, was inspired by Thomas Kuhn's concept of "normal science". Kuhn's scientific revolution played a role in the development of nursing knowledge, metaparadigm and paradigm. Despite this effect, there are differences between the development processes of the nursing paradigm and Kuhn's understanding of scientific revolution, due to the versatile structure of the human being that it takes the center of nursing science and the rapidly changing health-care processes. The purpose of this review is to discuss and critically analyze the effects, commonalities and differences of Kuhn's scientific revolution on nursing paradigm in the light of the literature.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

HARBALİ, S. M., ERDOĞAN, T. K., ALKAN, S. A. (2021). Kuhn’un Bilimsel Devrimi ve Hemşirelik Paradigmasına Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 3, 290–295. https://ajindex.com/articles/348393

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Adıgüzel O, Tanrıverdi H, Özkan D. Occupatıonal Professionalism And The Case Of Nurses As The Members Of The Profession. Yönetim Bilimleri Dergisi. 2011;9(2):237-258
  2. Lee RC, Fawcett J. The Influence of The Metaparadigm of Nursing on Professional Identity Development Among Rn-Bsn Students. Nurs SciQ. 2013;26(1): 96-98. DOI: 10.1177/0894318412466734
  3. Alligood M. Introduction to nursing theory: Its history, significance, and analysis. In:. Marriner-Tomey A, Alligood MR, eds. Nursing Theorists and Their Work. 6th ed. St. Louis, MO:Mosby/Elsevier; 2006:1-15
  4. Danaiefard H. Competing Paradigms in Science, Organization and Management: A Comparative Approach to Ontology, Epistemology and Methodology. Scientific Journal of Research. 2005;2:89-105
  5. Kelly M, Dowling M, Millar M. The search for understanding: the role of paradigms. Nurse Res. 2018;25(4):9-13. DOI: 10.7748/nr.2018.e1499
  6. Güneş B. Paradigma kavramı ışığında bilimsel devrimlerin yapısı ve bilim savaşları: Cephelerdeki fizikçilerden Thomas S. Kuhn ve Alan D. Sokal. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003;1(1):1-20
  7. Duff E. Relating the nursing paradigm to practice: a teaching strategy. Int J Nurs Educ Scholarsh. 2011;8(1):1-8. DOI: 10.2202/1548-923X.2076 8. Bahramnezhad F, Shiri M, Asgari P, Afshar PF. A review of the nursing paradigm. Open J Nurs. 2015;5(1):17. DOI: 10.4236/ojn.2015.51003 9. Arslan Özkan H, Akduran F. Hemşirelikte paradigmaların önemi. KUHEAD. 2014;11(2):3-5
  8. Kuhn TS. The Structure of Scientific Revolutions. Çeviri: Kuyas N, 4. Baskı, İstanbul, Alan Yayıncılık, 1995;10-17
  9. Wall ML, Carraro TE. Kuhn's revolutionary theory and its influence on the construction of nursing knowledge. Rev Latino-am Enfermagem. 2009;17(3):417-422. DOI: 10.1590/S0104-11692009000300021
  10. Younas A, Parsons K. Implications for Paradigm Shift in Nursing: A Critical Analysis of Thomas Kuhn's Revolutionary Science and Its Relevance to Nursing. ANS Adv Nurs Sci. 2019;42(3):243-254. DOI: 10.1097/ANS.0000000000000244
  11. Smith MC, Parker M. Introduction to Nursing Theory. In: Nursing Theories and Nursing Practice. 4th ed. Philadelphia, F. A Davis.Company; 2015:3-16
  12. Newman MA. Prevailing paradigms in nursing. Nurs Outlook. 1992;40(1):10-13
  13. Sönmez V. Some thinkers dealing with the philosophy of science. Bilim Felsefesi
  14. Baskı, Ankara: Anı Yayıncılık. 2019;185-191
  15. Souza CJ, Silvino ZR. A paradigmatic visionary perspective: professional master’s in nursing. Rev Bras Enferm. 201