KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / 2012 / Cilt: 12 - Sayı: 2

Zihinsel engelli ve engelli olmayan çocuğa sahip annelerde yılmazlığa etki eden değişkenlerin incelenmesi

Investigating the factors affecting resiliency in mothers of children with and without intellectual disability

Hatice BAYRAKLI
SEMA KANER
Sayfa
927–943
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Doğrulanan modele göre her iki grup annede sosyal desteğin niceliği ve niteliği, problem odaklı başa çıkmayı olumlu yönde ve orta düzeyde, yılmazlığı ise düşük de olsa olumlu yönde; problem odaklı başa çıkma ise yılmazlığı olumlu yönde ve yüksek düzeyde etkilemiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, sosyal desteğin niceliği ve niteliği ile problem odaklı başa çıkma değişkenlerinin annelerde yılmazlığı etkileme dereceleri yapısal eşitlik modeli kullanılarak incelenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma grubu, zihinsel engelli çocuğu olan 257 anne ile engelli çocuğu olmayan 234 anneden oluşmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Doğrulanan modele göre her iki grup annede sosyal desteğin niceliği ve niteliği, problem odaklı başa çıkmayı olumlu yönde ve orta düzeyde, yılmazlığı ise düşük de olsa olumlu yönde; problem odaklı başa çıkma ise yılmazlığı olumlu yönde ve yüksek düzeyde etkilemiştir.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada, sosyal desteğin niceliği ve niteliği ile problem odaklı başa çıkma değişkenlerinin annelerde yılmazlığı etkileme dereceleri yapısal eşitlik modeli kullanılarak incelenmiştir. Araştırma grubu, zihinsel engelli çocuğu olan 257 anne ile engelli çocuğu olmayan 234 anneden oluşmaktadır. Araştırmada veriler "Anne Yılmazlık Ölçeği", "Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği" ve "Yenilenmiş Anne-Baba Sosyal Destek Ölçeği" ile toplanmıştır. Ölçme modelleri tarafından doğrulanan yapılar arasındaki ilişkiler örtük değişkenlerle yol analizi kullanılarak incelenmiştir. Doğrulanan modele göre her iki grup annede sosyal desteğin niceliği ve niteliği, problem odaklı başa çıkmayı olumlu yönde ve orta düzeyde, yılmazlığı ise düşük de olsa olumlu yönde; problem odaklı başa çıkma ise yılmazlığı olumlu yönde ve yüksek düzeyde etkilemiştir.

Abstract

In this study, the effect of quantity and quality of social support and problem-focused coping style on mothers' resilience was examined by conducting a structural equation modeling. The sample of the research consisted of 257 mothers of children with intellectual disability, and 234 mothers of typically-developing children. The data were gathered through the Mother Resiliency Scale, the Coping Style Scale, and the Revised Parental Social Support Scale. Path analysis with latent variables was conducted to investigate the relationship between the constructs after testing the measurement models. Both groups of mothers confirmed the model showing that quantity and quality of the social support affected the problem-focused coping in a positive and moderate way and affects the resiliency in a low but positive direction. Also, the problem-focused coping style influenced resiliency in a high and positive way.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BAYRAKLI, H., KANER, S. (2012). Zihinsel engelli ve engelli olmayan çocuğa sahip annelerde yılmazlığa etki eden değişkenlerin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, Cilt: 12 - Sayı: 2, 927–943. https://ajindex.com/articles/347131

Kaynakça (14)

  1. Abbott, D. A., & Meredith, W. H. (1986) Strengths of parents with retarded children. Family Relations, 35 (3), 371-375.
  2. Al-Yagon, M. (2007). Socioemotional and behavioral adjustment among school age children with learning disabilities: The moderating role of maternal personal resources. The Journal of Special Education, 40 (4), 205-211.
  3. Bauman, S. (2004). Parents of children with mental retardation: coping mechanisms and support needs. Unpublished doctoral dissertation, The Faculty of the Graduate School of the University of Maryland, USA. Bayat, M. (2007). Evidence of resilience in families of children with autism. Journal of Intellectual Disability Research, 51 (9), 702-714.
  4. Blankfeld, D. F., & Holahan, C. J. (1999). Social support, coping, and psychological adjustment among caregivers of head-injured patients. Psychology and Health, 14, 609-624.
  5. Boehmer, S., Luszczynska, A., & Schwarzer, R. (2007). Coping and quality of life after Tumor surgery: Personal and social resources promote different domains of quality of life. Anxiety, Stress, and Coping, 20 (1), 61-75.
  6. Bower, A., Chant, D., & Chantwin, S. (1998). Hardiness in families with and without a child with Down Syndrome. Down Syndrome Research and Practice, 5 (2), 71-77.
  7. Britner, P. A., Morog, M. C., Pianta, R. C., & Marvin, R. S. (2003). Stress and coping: A comparison of self-report measures of functioning in families of young children with cerebral palsy or no medical diagnosis. Journal of Child and Family Studies, 12 (3), 335-348.
  8. Cohen, O, Slonim, I., Finzi, R., & Leichtentritt, R. D. (2002). Family resilience: Israeli mothers' perspectives. The American Journal of Family Therapy, 30,173-187.
  9. Dayıoğlu, B. (2008). Resilience in university entrance examination applicants: The role of learned resourcefulness, perceived social support and gender. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
  10. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  11. DeLongis, A., & Holtzman, S. (2005). Coping in context: The role of stress, social support, and personality in coping Journal of Personality 73 (6), 1-24.
  12. Dolbier, C., & Steinhardt, M. (2008). Evaluation of a resilience intervention to enhance coping strategies and protective factors and decrease symptomatology. Journal of American College Health, 56 (4). 445-453.
  13. Dunst, C. J., & Trivette, C. M. (1986). Mediating influences of social support: Personal, family, and child outcomes. American Journal of Mental Deficiency, 90(4), 403-417.
  14. Dyson, L. L. (1993). Respo