KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi / 2017 / Cilt: 8 - Sayı: 30

EBEVEYN OLMAYA İLİŞKİN ALGI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKİYE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ADAPTATION OF THE PERCEPTIONS OF PARENTING INVERTORY FOR TURKEY: A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

SEVAL KIZILDAĞ ŞAHİN
AYŞE DURAN
Sayfa
1696–1713
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak 28 maddelik ve alt ölçekli olan bu ölçme aracının Türkiye'de yükseköğretim kurumlarında uygulanabilecek nitelikte geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu kanıtlanmıştır

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, Lawson (2004) tarafından üniversite öğrencilerinin ebeveyn olmaya ilişkin algılarını ortaya koymak üzere geliştirilen Ebeveyn Olmaya İlişkin Algı Ölçeği'ni (EAOÖ) Türkiye'ye uyarlayarak ölçeğin üniversite öğrencileri üzerinde geçerlik ve güvenirliğini test etmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ölçek "güçlendirme, yalıtılmışlık, bağlayıcılık, araçsal masraflar, devamlılık ve algılanan destek" olmak üzere altı alt ölçekten oluşan 28 maddelik yedili Likert tipinde bir derecelendirmeye sahiptir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak 28 maddelik ve alt ölçekli olan bu ölçme aracının Türkiye'de yükseköğretim kurumlarında uygulanabilecek nitelikte geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu kanıtlanmıştır
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2004 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu araştırmanın amacı, Lawson (2004) tarafından üniversite öğrencilerinin ebeveyn olmaya ilişkin algılarını ortaya koymak üzere geliştirilen Ebeveyn Olmaya İlişkin Algı Ölçeği'ni (EAOÖ) Türkiye'ye uyarlayarak ölçeğin üniversite öğrencileri üzerinde geçerlik ve güvenirliğini test etmektir. Ölçek "güçlendirme, yalıtılmışlık, bağlayıcılık, araçsal masraflar, devamlılık ve algılanan destek" olmak üzere altı alt ölçekten oluşan 28 maddelik yedili Likert tipinde bir derecelendirmeye sahiptir. Bu araştırmanın çalışma grubunu uygun örnekleme yöntemiyle ile seçilen 225'i kadın (%75.5) ve 73'ü erkek (%24.5) olmak üzere toplam 298 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Ölçme aracının yapı geçerliği doğrulayıcı faktör analizi ile test edilmiştir. Analiz sonrası elde edilen sonuçlara göre, ölçme aracının yeterli uyum indekslerine sahip olduğu görülmektedir (?2/sd=2.33; RMSEA=.067; CFI=.77; IFI=.78; NFI=.66; TLI=.72). Ölçeğin güvenirlik çalışması kapsamında hesaplanan iç tutarlık katsayıları alt ölçekler için .42 ile .80 arasında değişmektedir. Ölçeğin tümüne ilişkin iç tutarlılık katsayısı ise .68'dir. Sonuç olarak 28 maddelik ve alt ölçekli olan bu ölçme aracının Türkiye'de yükseköğretim kurumlarında uygulanabilecek nitelikte geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu kanıtlanmıştır

Abstract

The purpose of this study is to adapt ‘Perception of Parenting Inventory’ that was developed by Lawson (2004) into Turkish culture and to assess the reliability and validity of scale. The scale includes 28 items and six subscale named as ‘enrichment- isolation-commitment-instrumental costs- continuity and perceived support’ and it has a rating of the type of seven Likert. The sample group of this study which was conducted using convenience sampling method consists of 298 university students (225 female and 73 male). In order to determine the construct validity of scale, confirmatory factor analysis was conducted. According to the results, the scale has adequate fix index (χ/sd=2.33; RMSEA=.067; CFI=.77; IFI= .78; NFI=.66; TLI=.72) and internal consistency measures for subscale varies between .42 and .80. The total internal consistency reliability is .68. Consequently, it can be said that this scale including 28 items and six subscales, is a valid and reliable measure which can be used at higher education institutions in Turkey

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ŞAHİN, S. K., DURAN, A. (2017). EBEVEYN OLMAYA İLİŞKİN ALGI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKİYE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 30, 1696–1713. https://ajindex.com/articles/339322

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (21)

  1. Bademci, V. (2007). Ölçme ve Araştırma Yöntembiliminde Paradigma Değişikliği: Testler Güvenilir Değildir. Ankara:
  2. Yenyap Yayınları.
  3. Bollen, K. A. (1990). “Overall Fit In Covariance Structure Models: Two Types Of Sample Size Effects.” Psychological Bulletin, 107(2): 256–259.
  4. Boztunç, N. B., Eroğlu, M. G. ve Kelecioğlu, H. (2015). “Eğitim Alanında Yapılan Ölçek Uyarlama Makalelerinin İncelenmesi.” Eğitim ve Bilim, 40(178): 123-137.
  5. Byrne, B.M. (1989). A Primer of LISREL: Basic Applications and Programming for Confirmatory Factor Analytic Models. New York: Springer-Verlag. Diken, Ö., Topbaş, S. ve Diken, İ.H. (2009). “Ebeveyn Davranışını Değerlendirme Ölçeği (EDDÖ) ile Çocuk Davranışını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ)’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları.” Ankara Üniversitesi,
  6. Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Dergisi, 10(2): 41-60.
  7. Feeney, J. A., Hohaus, L., Noller, P. & Alexander, R. P. (2001).
  8. Becoming Parents. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
  9. George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference. Boston: Allyn & Bacon. Hair, J. F., Black, W., Babin, B. & Anderson, R. (2009). Multivariate Data Analysis. N. J: Prentice Hall. Karabulut-Demir, E., Şendil, G. (2008). “Ebeveyn Tutum Ölçeği.” Türk Psikoloji Yazıları, 11(21): 15-25.
  10. Kline, R. B. (1998). Principles and Practice of Structural Equation Modeling. New York: The Guilford Press.
  11. Kuzgun, Y. (1972). Ana-baba Tutumlarının Bireyin Kendini Gerçekleştirme Düzeyine Etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi,
  12. Ankara.
  13. Küçük, Ş. (1987). The Validity of the Turkish Form of PARI Subscales II, III, IV. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi,
  14. İstanbul.
  15. Lawson, K. L. (2004). “Development and Psychometric Properties of the Perceptions of Parenting Inventory.” The Journal of Psychology, 138(5): 433-455.
  16. Nomaguchi, K. M.ve Milkie, M. A. (2003). “Costs and Rewards of Children: The Effects Of Becoming A Parent On Adults' Lives.” Journal of Marriage and Family, 65(2): 356-374.
  17. Okman, G. (1979). Bilişsel Stili Belirleyen Etkenler: Ergenler Üzerinde Bir İnceleme. Yayınlanmamış Doçentlik Tezi, Boğaziçi Üniversitesi,
  18. İstanbul.
  19. Öner, N.ve Usluer, S. (1990). “Aile Ortamı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması”. İstanbul Üniversitesi VI. Ulusal Psikoloji Kongresi, 5-7
  20. Eylül, İstanbul.
  21. Pinquart, M., Stotzka, C.& Silbereisen, R. K. (2008). “Personality and Ambivalence In Decisions About Becoming Parents.” Social Behavior and Personality: An International