Dergiler / Praksis / 2013 / Sayı: 32

E. O. Wright’ın Mikro Kavramları ile P. Bourdieu’nün Kavramsal Repertuarı Arasındaki Sentezin Empirik Analizde Yaratacağı İmkânlar

New Opportunities in Empirical Analysis: Synthesis Between Pierre Bourdieu’s Conceptional Repertoire and Erik Olin Wright’s Micro Concepts

Dergi
Praksis
Sayfa
65–89
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmada önce bu önerinin teorik temellendirmesini yapacak, ardından bu iki sosyologun kavramsal repertuarlarının empirik araştırmaya uygun kesişim noktalarına odaklanacağız

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:"Orta sınıf", Marksist analiz çerçevesi içinde içeriksiz bir terim olsa da, empirik varlığında ısrarlı bir fenomenler kümesine işaret etmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu açıdan bakıldığında, Wright'ın sınıf yapısını empirik çalışmalarda işlemselleştirmeye dönük sosyolojik kaygısı, Marksist sosyal bilim açısından önemli bir imkândır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmada önce bu önerinin teorik temellendirmesini yapacak, ardından bu iki sosyologun kavramsal repertuarlarının empirik araştırmaya uygun kesişim noktalarına odaklanacağız
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

"Orta sınıf", Marksist analiz çerçevesi içinde içeriksiz bir terim olsa da, empirik varlığında ısrarlı bir fenomenler kümesine işaret etmektedir. Bu açıdan bakıldığında, Wright'ın sınıf yapısını empirik çalışmalarda işlemselleştirmeye dönük sosyolojik kaygısı, Marksist sosyal bilim açısından önemli bir imkândır. Gelgelelim Wright'ın kendi teorik çerçevesini analitik Marksizm'in makromikro şeması üzerinden temellendirmesi, sınıfsal konumlar ile sınıfsal pratikler arasındaki ilişkinin incelenmesi açısından birtakım sorunlar yaratmaktadır. Bunun temel sebeplerinden biri, Wright'la birlikte çoğu Marksist çerçevede de karşılaştığımız (ve genellikle politik özneyi kavramsallaştırma kaygısının ürünü olan) konumsal sınıf kavrayışıdır. Oysa birey-fâiller sadece bazı sınıfsal konumlara yerleşmekle kalmazlar; bu konumlarla gerilimli bir ilişki içersindeki sınıfsal habitusları aracılığıyla, konumlarını yeniden üretecek, meşrulaştıracak ya da dönüştürecek pratiklere girişirler. Dolayısıyla bu yazının temel önerisi, Wright'ın sınıf yapısıyla ilgili mikro-düzey kavramları ile Bourdieu'nün kavramsal repertuarı arasında kurulacak bir diyalogun empirik araştırmalar açısından dinamik bir çerçeve yaratabileceğidir. Çalışmada önce bu önerinin teorik temellendirmesini yapacak, ardından bu iki sosyologun kavramsal repertuarlarının empirik araştırmaya uygun kesişim noktalarına odaklanacağız

Abstract

Though “middle class” is a term with no content in Marxist analysis, it suggests a set of phenomena persistent in empirical presence. From this perspective, Wright’s sociological concern in making class structure operative with empirical studies is a significant contribution to Marxist social science. However, Wright’s grounding of his theoretical framework in terms of analytical Marxism’s micro-macro schematics aggregates new dead ends in investigating the relations between class positions and class practices. One of the primary causes of this is the conception of class-as-position -which is usually the product of discomposure in conceptualizing the political subjects- widespread in Wright’s works along with many Marxist frameworks. However, individual-agents are not only settle in class trajectories but they also initiate practices that reproduce, legitimize, or transform their positions through their class habitus in a tense relation with these positionings. Therefore, the main suggestion of this paper is that a dialogue between Wright’s micro-level concepts about his class structure and Bourdieu’s conceptional repertoire can create a dynamic framework for empirical research. In this study, firstly, we ground this suggestion theoretically and then, we focus on the points of intersection between these two sociologists’ conceptional repertoire, which are proper to empirical investigation

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖĞÜTLE, V. S., ÇEĞİN, G. (2013). E. O. Wright’ın Mikro Kavramları ile P. Bourdieu’nün Kavramsal Repertuarı Arasındaki Sentezin Empirik Analizde Yaratacağı İmkânlar. Praksis, Sayı: 32, 65–89. https://ajindex.com/articles/303131

Kaynakça (18)

  1. Bhaskar, R. (2008)
  2. A Realist Theory of Science, London: Routledge. Bhaskar, R. (2013) Natüralizmin Olanaklılığı: Çağdaş İnsan Bilimlerinin Felsefî Bir Eleştirisi, çev. V. S. Öğütle, Ankara:
  3. Pratika. Bourdieu, P. (1984) Distinction: A Social Critique of the Judgment of Taste, Londra: Routledge and Kegan Paul. Bourdieu, P. (1985) “Social Space and the Genesis of Groups”, Theory and Society 14: 723-744.
  4. Bourdieu, P. (1986) “The Forms of Capital”, J.G. Richardson (der.), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education içinde, New York: Greenwood Press, 241-258.
  5. Bourdieu, P. (1996) Toplumbilim Sorunları, çev. I. Ergüden, İstanbul:
  6. Kesit. Bourdieu, P. (2012) “Sosyal Sınıfı Yapan Nedir?”, G. Çeğin ve E. Göker (der.), E. Göker (çev.), Tözcülüğün Tasfiyesi: İlişkisel Sosyolojide Temel Yaklaşımlar içinde, Ankara: Notabene,367-385.
  7. Ehrenreich, R. ve J. Ehrenreich (1977) “The Professional and Managerial Class”, Radical America, 11 (2): 7-22.
  8. Gouldner, A. (1979) The Future of Intellectuals and the Rise of the New Class, New York: Seabury Press.
  9. Göker, E. (2007) “Ekonomik İndirgemeci mi Dediniz?”, G. Çeğin vd. (der.), Ocak ve Zanaat: Pierre Bourdieu Derlemesi içinde, İstanbul: İletişim,277-302.
  10. Harker, R. (1984) “On Reproduction, Habitus and Education”, D. Robbins (der.), Pierre Bourdieu Volume II içinde), London: Sage,164-176.
  11. Hedström, P. ve R. Swedberg (der.) (1998) Social Mechanisms: An Analytical Approach to Social Theory, Cambridge: Cambridge University Press.
  12. Levine, A., Sober, E. ve E. O. Wright (1987) “Marxism and Methodological Individualism”, New Left Review (162): 67-84.
  13. Mallet, S. (1963) La Nouvelle Classe Ouvrière, Paris: Seuil. Martin, B. ve I. Szelényi (1987) “Beyond Cultural Capital: Toward a Theory of Symbolic Domination”, R. Eyerman, L. G. Svensson, T. Söderqvist (der.) Intellectuals, Universities, and the State in Western Modern Societies içinde, California: California University Press,16-49.
  14. Nash, R. (2003) “Social Explanations and Socialization: on Bourdieu and the Structure, Disposition, Practice Scheme”, The Sociological Review (51):43-55.
  15. Öğütle, V. S. (2013) Metodolojik Bireyciliğin Eleştirisi: Sosyal Bilimlerin Nesnesine Dair Realist Bir Girişim, İstanbul:
  16. Ayrıntı. Öğütle, V. S. ve G. Çeğin (2010) Toplumsal Sınıfların İlişkisel Gerçekliği: Sosyo-Tarihsel Teorinin ‘Sınıf’la İmtihanı, Ankara:
  17. Tan. Poulantzas, N. (1975)
  18. Classes in Contemporary Capitalism, London: Verso. Poulantzas, N. (1984) “The New Petty Bourgeoisie”, Alan Hunt (