KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2018 / Cilt: 47 - Sayı: 47

Bilişim Liderliği Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Mehmet ULUTAŞ
Hasan Hüseyin ARSLAN
Sayfa
105–123
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmada geliştirilen bilişim liderliği ölçeği ile mevcut alanyazına ve gelecekte yapılacak çalışmalara önemli katkılar sağlanacağı düşünülmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Yaşadığımız dünya sürekli değişim ve gelişim süreci olarak tanımlanabilir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ölçek % 79.315 oranında bir varyansla açıklanmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmada geliştirilen bilişim liderliği ölçeği ile mevcut alanyazına ve gelecekte yapılacak çalışmalara önemli katkılar sağlanacağı düşünülmektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Yaşadığımız dünya sürekli değişim ve gelişim süreci olarak tanımlanabilir. Bilişim ise günümüzün önemli kavramlarındandır. Araştırmanın amacı “Bilişim Liderliği” ile ilgili algıları ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçek oluşturmaktır. Çalışmada, nitel ve nicel araştırma yönteminin bir arada kullanıldığı karma araştırma deseni uygulanmıştır. Ölçek % 79.315 oranında bir varyansla açıklanmaktadır. Güvenirlik değeri .97 bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarının da iyi göstergeleri yansıttığı görülmektedir. Çalışmada geliştirilen bilişim liderliği ölçeği ile mevcut alanyazına ve gelecekte yapılacak çalışmalara önemli katkılar sağlanacağı düşünülmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ULUTAŞ, M., ARSLAN, H. H. (2018). Bilişim Liderliği Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 47 - Sayı: 47, 105–123. https://ajindex.com/articles/281252

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Aydın, M. (2010). Eğitim Yönetimi (9. Baskı). Ankara:
  2. Hatiboğlu. Aykan, E. (2002). Girişimcilik ve girişimcilerin liderlik davranışları. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Erciyes Üniversitesi,
  3. Kayseri. Bakan, İ. ve Doğan, İ.F. (2013). Liderlik: Güncel konular ve yaklaşımlar. Ankara:
  4. Gazi. Balcı, A. (2010). Sosyal bilimlerde araştırma: yöntem, teknik ve ilkeler (8. Baskı). Ankara:
  5. Pegem Akademi. Beytekin, O. F. (2014). High school administrator's perceptions of their technology leadership. Educational Research and Reviews, 9(14), 441-446.
  6. Bixler, H. C. (2000). Creating a dynamic knowledge management maturity continuum for increased enterprise performance and innovation. (Unpublished doctoral dissertation). The George Washington University, Washington D.C. Celep, C. ve Çetin, B. (2003). Bilgi yönetimi: Örgütlerde bilgi paylaşım kültürü yaratma. Ankara:
  7. Anı. Creswell, J. W. (2014). Nitel, nicel ve karma yöntem yaklaşımları araştırma deseni (Çev. Ed. S. B. Demir). Ankara:
  8. Eğiten Kitap. Çelik, V. (2012). Eğitimsel Liderlik (6. Baskı). Ankara:
  9. Pegem. DasGupta, P. (2011). Literature review: e- leadership, Emerging Leadership Journeys, 4(1): 1-36).
  10. Davies, P. M. (2013). Student leadership of ICT for learning in a high school (Unpublished doctoral dissertation). The University of Manchester, Manchester. Doğan, S. ve Kılıç, S. (2009). Bilgi yönetiminde liderliğin rolü üzerine kavramsal bir inceleme, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(2): 87-111.
  11. Farkas, F. (2003). The role of leadership in knowledge management and knowledge transfer, Lengyel, I. (Ed). Knowledge Transfer, Small and Medium-Sized Enterprises and Regional Development in Hungary: Jate Press, 1-14.
  12. Fındıkçı, İ. (2012). İnsan Kaynakları Yönetimi (8. Baskı). İstanbul:
  13. Alfa. Fraenkel, J. R. ve Wallen, N. E. (2006). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Education. Gordon, T. (1999). Etkili Liderlik Eğitimi Katılımcı Yönetimin Temeli. Emel Aksay (Çev.). İstanbul: Sistem. Gräsel, C. (2007). The Use of Computer Tools in Implementation Projects in Schools. Research in Comparative and International Education, 2 (1). Gronow, M. (2007).
  14. ICT leadership in school education. “Directions for Catholic Education Leadership in the 21st Century” Australian Catholic University Conference. Gündüz, Y. ve Balyer, A. (2013). Gelecekte Okul Müdürlerinin Gerçekleştirmeleri Gereken Roller. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(3), 45-54. Hair