KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2018 / Cilt: 22 - Sayı: 1

Türkiye’de Mesleki Müzik Eğitimi Veren Kurumlardaki Piyano Ders İçeriklerinin İncelenmesi

Kamil Onur KARATAŞ
Cengiz ŞENGÜL
Sayfa
365–373
Yayın Tarihi
2018-04-10
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmada mesleki müzik eğitimi veren kurumlardaki piyano ders içeriklerinin benzer ve farklı yönlerinin ne düzeyde olduğu belirlenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Bu araştırmada, Türkiye’de mesleki müzik eğitimi veren kurumlardaki piyano ders içeriklerinin benzer ve farklı yönlerinin ne düzeyde olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, nitel bir araştırma olup genel çerçevesi, amacı ve yöntemi bakımından durum tespitine yönelik literatür tarama modelini esas alan betimsel bir araştırmadır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmada mesleki müzik eğitimi veren kurumlardaki piyano ders içeriklerinin benzer ve farklı yönlerinin ne düzeyde olduğu belirlenmiştir.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler müzik eğitimi · müzik bilimleri · konservatuvar

Özet

Öz Bu araştırmada, Türkiye’de mesleki müzik eğitimi veren kurumlardaki piyano ders içeriklerinin benzer ve farklı yönlerinin ne düzeyde olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nitel bir araştırma olup genel çerçevesi, amacı ve yöntemi bakımından durum tespitine yönelik literatür tarama modelini esas alan betimsel bir araştırmadır. Bu bakımdan konu ile ilgili kitaplar, bilimsel yazılar, internet verileri, tezler ve resmi dokümanlar incelenmiş, bölümlerdeki ilgili ders hocalarından ve resmi web sitelerden gerekli olan veriler elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen veriler, kurumların müfredatlarında bulunan “piyano” dersinin ders içerikleri ve lisans eğitimi döneminin ne şekilde olduğu analiz edilmiş ve yapılan özel yetenek sınavları ile ilişkilendirilip açıklanmıştır. Araştırmada mesleki müzik eğitimi veren kurumlardaki piyano ders içeriklerinin benzer ve farklı yönlerinin ne düzeyde olduğu belirlenmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KARATAŞ, K. O., ŞENGÜL, C. (2018). Türkiye’de Mesleki Müzik Eğitimi Veren Kurumlardaki Piyano Ders İçeriklerinin İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 22 - Sayı: 1, 365–373. https://ajindex.com/articles/27917

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Ercan, N. (2013). Piyano eğitiminde öğretim eserleri ve basamakları. Piyano öğretiminde pedagojik yaklaşımlar.(Ed. Karakelle S). Ankara: Pegem Akademi, 142. Gasımova, T. (2010). Piyano Öğrenme ve Öğretme Teknikleri/Piano TechniqueTechniques of Artistic Expression. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 25. Feridunoğlu, L. (2004). Müziğe Giden Yol. (4. Baskı). İstanbul:
  2. İnkılap Kitabevi.
  3. Ertem, Ş. (2011). Orta düzey piyano eğitimi için repertuvar seçme ilkeleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 1(2), 645-652.
  4. Deniz, J. (2000). “Piyano eğitimi programının müzik eğitimi öğretmenliği öğrencilerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 12;115-134.
  5. Coetzee, C. (2008). Yeni Başlayanlar İçin Piyano. (1.Baskı). İstanbul:
  6. Alfa Yayınları.
  7. Acemoğlu, Y. (2006), Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Türkiye Cumhuriyetindeki Güzel Sanatlar Liselerinde Okutulan Piyano Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması, Enstitüsü (Yüksek Lisans Tezi), Bursa: Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler. Uçan, A. (2005). Müzik eğitimi (3. Baskı). Ankara:
  8. Evrensel Müzikevi. Kaygısız, M. (2009). Müzik Tarihi. (3. Basım). İstanbul:
  9. Analiz Basım Yayıncılık. Kanca, Ş. F. (2009).
  10. Almanya, Azerbaycan ve Türkiye’deki Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumların Programlarında Yer Alan Piyano Dersinin İncelenmesi, (Yüksek Lisans Tezi), Erzurum: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Jelen, B. (2013). Türkiye’de müzik öğretmeni yetiştirme sürecinde piyano eğitiminde karşılaşılan sorunlar. Rast Müzikoloji Dergisi/Rast Musicology Journal, 1(1), 258285. İman, Y. (2011). Piyano Metodu. (7. Baskı). Ankara: Arkadaş: Yayınevi.
  11. Hasanova, A. (2008). Türkiye’de ve Azerbaycan’da Müzik Eğitimi Veren Kurumların İlköğretim ve Ortaöğretim Düzeyinde Verilen Piyano Eğitimi Programlarının Değerlendirilmesi, (Yüksek Lisans Tezi), Bursa: Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Harding, R. E. (2014). The Piano-forte. Cambridge University Press.
  12. Gültek, B. (2007). Piyano Bir Çalgının Biyografisi. Ankara: Epilog Yayınları.