Dergiler / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 1 - Sayı: 54

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE İYİ VEYA HASTA OLUŞA İHTİYAÇ TEMELLİ BİR YAKLAŞIM

A NEED-BASED APPROACH TO WELL-AND ILL-BEING AMONG COLLEGE STUDENTS

Sayfa
435–460
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular seçim kuramının ana hipotezini desteklemiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde iyi oluşun ve hasta oluşun yordanmasında temel ihtiyaçlar doyumunun farklılaşan işlevlerini seçim kuramına dayalı bir yaklaşımla incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma örneklemini oluşturun 1150 öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği, Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği, Beck Depresyon Envanteri ve Üniversite Öğrencileri Temel İhtiyaçlar Ölçeği’nden oluşan öz-bildirim ölçeklerini tamamlamıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular seçim kuramının ana hipotezini desteklemiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Seçim kuramı · temel ihtiyaçlar · iyi oluş

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde iyi oluşun ve hasta oluşun yordanmasında temel ihtiyaçlar doyumunun farklılaşan işlevlerini seçim kuramına dayalı bir yaklaşımla incelemektir. Araştırma örneklemini oluşturun 1150 öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği, Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği, Beck Depresyon Envanteri ve Üniversite Öğrencileri Temel İhtiyaçlar Ölçeği’nden oluşan öz-bildirim ölçeklerini tamamlamıştır. Araştırma değişkenleri arasındaki yordayıcı ilişkileri analiz etmek için yol analizi yürütülmüştür. Bulgular seçim kuramının ana hipotezini desteklemiştir. Buna göre; üniversite öğrencilerinde temel ihtiyaçlar doyumu arttıkça öznel iyi oluş artmış ve depresif belirtiler azalmıştır. Bununla birlikte, temel ihtiyaçların iyi oluşu ve hasta oluşu yordamadaki işlevleri farklılaşmıştır. Esasen, temel ihtiyaçlar doyumu, depresif belirtilere kıyasla, öznel iyi oluşun yordanmasında daha etkili bulunmuştur. Özgürlük ihtiyacı, hem öznel iyi oluşun hem de depresyonun yordanmasında en güçlü değişken olmuştur. Ek olarak, eğlence ihtiyacı öznel iyi oluşun yordanmasına özgün bir katkı sunmuş olsa da, özellikle özgürlük ve sevgi-ait olma ihtiyaçları ile gösterdiği kısmi korelasyonların birleşik etkisiyle birlikte, eğlence ihtiyacının depresyonu yordamadaki ılımlı katkısı ortadan kalkmıştır.

Abstract

This study aimed to examine the varying functions of basic needs satisfaction in predicting well-and ill-being among college students using a choice theory based perspective. A sample of 1150 college students completed self-report measures of Satisfaction with Life Scale, Positive and Negative Affect Schedule, Beck Depression Inventory, and University Students’ Basic Needs Scale. Path analysis model was performed to analyze the predictive relationships between research variables. Findings provided supportive evidence for the major hypothesis of choice theory that as the basic needs satisfaction increases, the well-being increases, and the ill-being decreases as well. However, functions of the basic needs varied in predicting well-and ill-being. Actually, basic needs satisfaction was more effective in predicting subjective well-being in comparison to depressive symptoms. Freedom need emerged as the foremost variable in predicting subjective well-being, and in predicting depression. Additionally, although fun need had a unique contribution to subjective well-being in the path analysis model, its moderate contribution decreasingly disappeared in predicting depression with the combined effect of partial correlations specifically including freedom and love and belonging needs.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TURKDOGAN, T., DURU, E. (2020). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE İYİ VEYA HASTA OLUŞA İHTİYAÇ TEMELLİ BİR YAKLAŞIM. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 54, 435–460. https://ajindex.com/articles/276308

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (5)

  1. Ahmed, S. M. (1990). Psychometric properties of the boredom proneness scale. Perceptual and Motor Skills, 71, 963–966. doi: 10.2466/PMS.71.7.963-966
  2. Altintas, E., Benedetto, G. D., & Gallouj, K. (2017). Adaptation to nursing home: The role of leisure activities in light of motivation and relatedness. Archives of Gerontology and Geriatrics, 70, 8–13. doi: 10.1016/j.archger.2016.12.004 Bartholomew, K. J., Ntoumanis, N., Ryan, R. M., Bosch, J. A., & Thogersen-Ntoumani, C. (2011). Self-determination theory and diminished functioning: The role of interpersonal control and psychological need thwarting. Personality and Social Psychology Bulletin, 37, 1459-1503. doi: 10.1177/0146167211413125 Basabe, N., Paez, D., Valencia, J., Gonzalez, J. L., Rime, B., & Diener, E. (2002). Cultural dimensions, socioeconomic development, climate, and emotional hedonic level. Cognition and Emotion, 16(1), 103-125. doi: 10.1080/02699930143000158 Beck, A.T., Ward, C.H., Mendelson, M., Mock, J., & Erbaugh, J. (1961). An inventory for measuring depression. Archives of General Psychiatry, 4, 561–571.
  3. Brenneisen Mayer, F., Souza Santos, I., Silveira, P.S.P., Itaqui Lopes, M.H., de Souza, A.R.N.D., Campos, E.P., de Abreu, B.A.L., Hoffman II, I., Magalhães, C.R., Lima, M.C.P. et al. (2016). Factors associated to depression and anxiety in medical students: A multicenter study. BMC Medical Education, 16(1):282. Britton, P. C., Van-Orden, K. A., Hirsch, J. K., & Williams, G. C. (2014). Basic psychological needs, suicidal ideation and risk for suicidal behavior in young adults. Suicide and Life-Threatening Behavior, 44(4), 362-371. doi: 10.1111/sltb.12074
  4. Butterworth P, Rodgers B, & Windsor T. D. (2009). Financial hardship, socioeconomic position and depression: Results from the PATH Through Life Survey. Social Science & Medicine, 69(2), 229-237. doi: 10.1016/j.socscimed.2009.05.008 Chen, B., Vansteenkiste, M., Beyers, W. et al. (2015). Basic psychological need satisfaction, need frustration, and need strength across four cultures. Motivation and Emotion, 39, 216-236. doi:10.1007/s11031-014-9450-1
  5. Church, A. T., Katigbak, M. S., Locke, K. D., Zhang, H., Shen, J., Vargas-Flores, J.,. Ching, C. M. (2012). Need satisfaction and well-being: Testing self-determination theory in eight cultures. Journal of Cross-Cultural Psychology, 44, 507–534. doi: 10.1177/0022022112466590 Cordeiro, P., Paixao, P., Lens, W., Lacante, M., & Sheldon, K. (2016). Factor structure and dimensionality of the balanced