KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi / 2018 / Cilt: 7 - Sayı: 2

TRT Çocuk Dergisi’nde Milli Bir Değer Olarak “Vatan – Vatanseverlik” Değeri

The Value of "Homeland - Patriotism" as a National Value in TRT Children's Magazine

MEHMET BERTAN YILMAZ
Tayyip DUMAN
Sayfa
639–657
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen bulgular yıllık ve aylık bazda ele alınıp tablolar yoluyla aktarılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Milli değerler bir toplumun devamını sağlaması ve benliğini koruması için en önemli faktörlerden biridir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmanın amacı TRT Çocuk Dergisi’nde milli bir değer olarak vatan - vatanseverlik değerinin incelenmesidir.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen bulgular yıllık ve aylık bazda ele alınıp tablolar yoluyla aktarılmıştır.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:2010 Verileri
⚙️Değişkenler:TRT Çocuk Dergisi · Milli Değer · Vatan

Özet

Milli değerler bir toplumun devamını sağlaması ve benliğini koruması için en önemli faktörlerden biridir. Bu çalışmanın amacı TRT Çocuk Dergisi’nde milli bir değer olarak vatan - vatanseverlik değerinin incelenmesidir. Araştırma doküman analizi yönetimin kullanıldığı nitel bir çalışmadır. Araştırma TRT Çocuk Dergisi’nin yayımlanmaya başladığı 2010 Ekim sayısından, 2016 Haziran sayısına kadar toplam 69 sayı incelenerek gerçekleştirilmiştir. Araştırmada evrenin tamamına ulaşıldığı için örneklem oluşturulmamıştır. Elde edilen bulgular yıllık ve aylık bazda ele alınıp tablolar yoluyla aktarılmıştır. Araştırma sonucunda TRT Çocuk Dergisi’nde vatan - vatanseverlik değerine çeşitli oranlarda ve sıklıklarda yer verildiği görülmüştür. Araştırma sonuçları değerlendirildiğinde vatan – vatanseverlik değerinin TRT Çocuk dergisinin incelenen sayılarda yeterli miktarda yer bulamadığı değerlendirilmiştir.

Abstract

National values are one of the most important factors for maintaining a society and protecting it’s identity. The purpose of this study is to examine the value of patriotism as a national value in TRT Children's Magazine. The research is a qualitative study using document analysis management method. The research was carried out by examining a total of 69 issues from October 2010, when TRT Children's Journal began to be published, until June 2016. Since the entire universe was reached in the study, no sample was created. The findings were handled on a yearly and monthly basis and reported on tables. Research showed that patriotism value was included in various ratios and frequency in TRT Children Magazine. When the results of the research were examined, it was evaluated that the patriotism value could not be found enough in TRT Children 's magazine.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YILMAZ, M. B., DUMAN, T. (2018). TRT Çocuk Dergisi’nde Milli Bir Değer Olarak “Vatan – Vatanseverlik” Değeri. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 2, 639–657. https://ajindex.com/articles/270213

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (23)

  1. Akbaş, O. (2004). Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının ilköğretim II. kademedeki gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi,
  2. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  3. Aral, D. (2008). Milli eğitim bakanlığı'nın hazırladığı 6. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan değerler üzerine bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
  4. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu. Aydın, M. Z., & Gürler, Ş. A. (2014). Okulda değerler eğitimi. Ankara:
  5. Nobel. Baymur, F. B. (1996). Genel psikoloji. İstanbul:
  6. İnkılap. Bilgin, N. (1995). Sosyal psikolojide yöntem ve pratik çalışmalar. İstanbul:
  7. Sistem. Binbaşıoğlu, C. (1968).
  8. Eğitime giriş. Ankara.
  9. Bobaroğlu, M. (2002). Aydınlanma sorunu ve değerler. İstanbul:
  10. Ayna. Bolay, S. H. (2007). Değerlerimiz ve günlük hayat. Değerler Eğitimi Merkezi Dergisi, 1(1), 12-19.
  11. Bozok, B. (2010). İlköğretim 8. Sınıf görsel sanatlar dersinde milli değerlerin kazanılmasında milli bayramlarımızın etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi,
  12. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  13. Celkan, H. Y. (1989). Eğitim sosyolojisi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi.
  14. Cunbur, M. (1990). Basın-yayın ve kitap. D. v. Atatürk Kültür, Milli kültür unsurlarımız üzerinde genel görüşleriçinde. Ankara:
  15. Atatürk Kültür Merkezi. Çavdarcı, M. (2002). Türkiye'de sosyal değerlerin aşınması ve kültür sömürgeciliği. Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi,
  16. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta. Demircioğlu, İ. H., & Tokdemir, M. A. (2008). Değerlerin oluşturulma sürecinde tarih eğitimi:Amaç, işlev ve içerik. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(15), 69-88.
  17. Demirutku, K. (2007). Çocuk yetiştirme tarzları, değerlerin içselleştirilmesi ve benlik kavramı. Doktora Tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
  18. Psikoloji Bölümü, Ankara.
  19. Dilmaç, B. (2007). Bir grup fen lisesi öğrenecisine verilen insani değerler eğitiminin insani değerler ölçeği ile sınanması. Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi,
  20. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya. Dilmaç, B., & Ulusoy, K. (2012). Değerler eğitimi. Ankara:
  21. Pegem Akademi. Doğan, N. (1993). İlk ve orta dereceli okul ders kitapları ve sosyalleşme. Ankara:
  22. Bağlam. Erdem, A. R. (2003). Üniversite kültüründe önemli bir unsur: değerler. Değerler Eğitimi Dergisi, 1(4), 55-72.
  23. Evin, İ., &Kafadar, O. (2004). İlköğretim sosyal bilgiler programının ve ders kitaplarının ulusal ve evrensel değerler yönünden içerik çözümlemesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(3). Güngör, E. (1998). Değerler psikolojisi üzerine araştırmalar. İstanbul: