Dergiler / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2017 / Cilt: 9 - Sayı: 22

MESLEK ETİĞİ VE MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ ETİK SÖZLEŞME ALGISININ KURAMSAL MODELİ - THE PROFESSIONAL ETHICS AND THEORETICAL MODEL OF THE ETHICAL CONTRACT ACCOUNTING PROFESSIONALS PERSPECTIVE

Sayfa
542–554
Yayın Tarihi
2017-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak kuramsal yapıların toplam 8 soru ifadesinden ve mesleki mesleki yeterlilik ve özen, mesleki güven ve mesleki davranış olmak üzere üç alt boyuttan oluştuğu görülmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:ÖZ Etik sözleşme muhasebecilik mesleği açısından önem taşımaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada Antalya, Burdur ve Isparta Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odalarına kayıtlı meslek mensuplarının etik algısına yönelik kuramsal yapılar Doğrulayıcı Faktör Analizi ile değerlendirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak kuramsal yapıların toplam 8 soru ifadesinden ve mesleki mesleki yeterlilik ve özen, mesleki güven ve mesleki davranış olmak üzere üç alt boyuttan oluştuğu görülmektedir.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Etik · Muhasebe Meslek Mensubu · Meslek Etiği

Özet

ÖZ Etik sözleşme muhasebecilik mesleği açısından önem taşımaktadır. Bu sebeple etik sözleşme algısının modellenmesi ve kuramsal yapıların ortaya çıkarılması gerekmektedir. Bu çalışmada Antalya, Burdur ve Isparta Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Odalarına kayıtlı meslek mensuplarının etik algısına yönelik kuramsal yapılar Doğrulayıcı Faktör Analizi ile değerlendirilmiştir. Sonuç olarak kuramsal yapıların toplam 8 soru ifadesinden ve mesleki mesleki yeterlilik ve özen, mesleki güven ve mesleki davranış olmak üzere üç alt boyuttan oluştuğu görülmektedir. Kuramsal yapı modelinin uyum indeksleri /df =2,66, RMR =0,048, RMSEA = 0,066, SRMR =0.039, GFI=0,97, CFI= 0,98, NNFI=0,96, NFI=0.96 ve AGFI 0.94 olup model kabul edilebilir düzeyde uyum indekslerine sahiptir. Model güvenirliği ise, Cronbach α=0.82, AVE=0.55 olarak bulunmuştur. Değerler etik sözleşme modelinin geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TUĞAY, O., KILIÇ, M. B. (2017). MESLEK ETİĞİ VE MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ ETİK SÖZLEŞME ALGISININ KURAMSAL MODELİ - THE PROFESSIONAL ETHICS AND THEORETICAL MODEL OF THE ETHICAL CONTRACT ACCOUNTING PROFESSIONALS PERSPECTIVE. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 22, 542–554. https://ajindex.com/articles/266059

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. KAYNAKÇA Abdulkerim, Daştan - Yaşar, Bayraktar - Uğur Bellikli, (2015), “Muhasebe Mesleğinde Etik İkilem Ve Etik Karar Alma Konularında Farkındalık Oluşturma: Trabzon İlinde Bir Araştırma”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt.29, Sayı. 1, (63-82).
  2. Akbaş, Halil, Emre.- Özsözgün, Çalışkan, Arzu.- Özarslan, Emel (2009), “Muhasebe Mesleğinde Etik Algısı Ve Etik Dışı Davranışlarla İlişkisi: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme”, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Hakemli Dergisi, Öneri, Cilt 8, Sayı: 32, (175-184).
  3. Akdoğan, Habib (2003), Muhasebe Meslek Etiğinin Kamunun Aydınlatılmasındaki Önemine Meslek Mensuplarının Yaklaşımları, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, No: 783. Eskişehir. Albez, Abdülkadir - Yıldırım, Suat (2005), “Erzurum’da Muhasebecilerin Meslek Etiği Tutumları”, EKEV Akademi Dergisi, Cilt. 9, Sayı.23, (343-360).
  4. Aydın, Pehlivan, İnayet (2002),
  5. Yönetsel Mesleki ve Örgütsel Etik, Pegem Yayıncılık, İstanbul.
  6. Bayraktaroğlu, Serkan - Özen Kutanis, Rana - Özdemir, Yasemin (2005), “Etik Eğitiminde Neredeyiz? İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri Örneği”, 2. Siyasette ve Yönetimde Etik Sempozyumu, Sakarya: 377. Bentler, P.M. (1990), “Comparative Fit Indexes in Structural Models”, Psychological Bulletin, 17(2). Claes Fornell and David F. Larcker (1981), Evaluating Structural Equations Models with Unobservable Variables and Measurement Error, Journal Marketing Research, 18(1). Daştan, Abdülkerim (2009), “Etik Eğitiminin Muhasebe Eğitimindeki Yeri Ve Önemi: Türkiye Değerlendirmesi”, Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt:XXVI, Sayı:1, (281-311).
  7. Deran, Ali- Savaş, İncilay - Fırat, Emine (2014), Muhasebe Meslek Mensubu Adaylarının Etiksel Davranış, Kişisel Ve Yönetsel Beceri Kriterleri Açısından Değerlendirilmesi”, Electronic Journal of Vocational Colleges-May/Mayıs, (42-58).
  8. Ergün, Halil - Kudret Gül (2005), “Muhasebe Mesleği Etik Kuralları ve Bu Kuralların Meslek Mensuplarınca Algılanışı”, MUFAD Muhasebe ve Finansman Dergisi, Sayı. 25, (143-154).
  9. Ferhat, Sayım - Özlem Usman ( 2016), “Etik Kavramı ve Muhasebe Meslek Mensuplarında Etik Algısı-Yalova Örneği”, Maliye Dergisi, Ocak-Haziran, Sayı. 170, (131-146).
  10. Kotar, Erhan (1997) Muhasebe Denetimi Mesleğinde “Ahlak” ın Yeri ve Önemi, III. Türkiye Muhasebe Denetimi Sempozyu¬mu, Muhasebe Denetimi Mesleğinde Yetkiler, Sorumluluklar ve Meslek Ahlakı, 30 Nisan-4 Mayıs 1997,
  11. Alanya, Antalya. Krejcie, Robert, V., and Morga