Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightAraştırmada sonuç olarak, örgütsel sessizlik ve adanmışlık ile cinsiyet ve hizmet süresi arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmamıştır.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Araştırmanın amacı, beden eğitimi öğretmenlerinin örgütsel sessizlikleri ile örgütsel adanmışlıklarının cinsiyet ve hizmet süresi değişkenleri açısından incelenmesi ve örgütsel sessizlik ile örgütsel adanmışlık arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırma grubunu 209 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Dyne, Ang ve Botero 2003 tarafından geliştirilen ve Karacaoğlu ve Cingöz 2009 tarafından uyarlanan “Örgütsel Sessizlik Ölçeği” ve Rich, Lepine ve Crawford 2010 tarafından geliştirilen ve Kurtpınar 2011 tarafından uyarlanan “Örgütsel Adanmışlık Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada sonuç olarak, örgütsel sessizlik ve adanmışlık ile cinsiyet ve hizmet süresi arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmamıştır. Örgütsel sessizlik ile bilişsel adanmışlık arasında ise negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Abstract
The aim of this study was to investigate organizational silence and organizational commitment of physical education teachers in terms of gender and length of service and to determine the correlation between organizational silence and organizational commitment. The sample of the study was consisted of 209 physical education teachers as the data collection tools; Organizational Silence Scale developed by Dyne, Ang and Botero and adapted into Turkish by Karacaoğlu and Cingöz and Organizational Commitment Scale developed by Rich, Lepine and Craw for adapted into Turkish by Kurtpınar were used. As a result; no statistically significant difference was found between organizational silence and commitment and gender and length of service. There was a negative and significant correlation between organizational silence and cognitive commitment