KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi / 2020 / Cilt: 22 - Sayı: 2

First Robotik Yarışması (FRC) Türkiye katılımcılarının FRC algılarının metaforlar yardımıyla incelenmesi ve özgün bir zihin haritası oluşturulması

Determination of Turkish First Robotics Competition (FRC) participants’ perceptions towards FRC via metaphors and construction of a novel mind map

Enes Arda ÖZGÜR
Handan ÜREK
Fikrican ÖZGÜR
Sayfa
460–478
Yayın Tarihi
2020-04-10
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ayrıca, çalışma sonucunda elde edilen bulguların FRC çekirdek değerleri ile karşılaştırılabilmesi mümkün olacaktır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, First Robotik Yarışması (FRC) Türkiye katılımcılarının FRC kavramıyla ilgili algılarının metaforlar yardımıyla araştırılması ve zihinsel yapılarının özgün bir zihin haritası yardımıyla ortaya çıkarılması amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ayrıca, çalışma sonucunda elde edilen bulguların FRC çekirdek değerleri ile karşılaştırılabilmesi mümkün olacaktır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu kapsamda, üniversiteler ile yapılacak işbirliklerinin gelecekte ülkemizde yapılacak FRC çalışmaları kapsamında fayda sağlayacağı düşünülmektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2018 Verileri
⚙️Değişkenler:First Robotics Competition (FRC) · Turkish participants · perceptions

Özet

Bu çalışmada, First Robotik Yarışması (FRC) Türkiye katılımcılarının FRC kavramıyla ilgili algılarının metaforlar yardımıyla araştırılması ve zihinsel yapılarının özgün bir zihin haritası yardımıyla ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Çalışma ile Türkiye’den elde edilen verilerin literatüre kazandırılması ve FRC araştırma-geliştirme çalışmalarına katkıda bulunulması beklenmektedir. Ayrıca, çalışma sonucunda elde edilen bulguların FRC çekirdek değerleri ile karşılaştırılabilmesi mümkün olacaktır. Bu kapsamda, 282 FRC Türkiye katılımcısı ile 2018 güz döneminde nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseninde bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın verileri, iki sorudan oluşan bir anket ile toplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre katılımcıların çoğu FRC’yi aile, hayat okulu ve bağımlılık yapan bir madde şeklinde algılamaktadır. Ayrıca, FRC denildiğinde katılımcıların zihinlerinde beliren ilk kavramlar arasında, robot ve takım çalışması yer almaktadır. Sonuç olarak çalışmadan elde edilen bulgular, katılımcıların FRC’ye karşı ilgisini göstermekte olup ortaya çıkan algıların FRC çekirdek değerleri ve felsefesi ile ilişkili olduğunu göstermektedir. Bu kapsamda, üniversiteler ile yapılacak işbirliklerinin gelecekte ülkemizde yapılacak FRC çalışmaları kapsamında fayda sağlayacağı düşünülmektedir.

Abstract

In this study, it is aimed to investigate Turkish First Robotics Competition (FRC) participants’ perceptions towards the concept of FRC with the help of metaphors and to construct a novel mind map. The study is expected to contribute to FRC research and development studies by presenting local information from the point of Turkey. Also, the study will allow the researchers to compare the findings obtained from Turkey with FRC core values. For this reason, a qualitative study in the design of phenomenology was conducted with 282 Turkish FRC participants in fall, 2018. Data were collected with the help of a questionnaire consisting of two questions. The findings showed that participants mostly perceived FRC as family, school of life and addictive matter. Also, most of the participants mentioned robot and teamwork among their initial responses when they heard the word, FRC. As a result, the study indicated the excitement of Turkish participants towards FRC by relating their perceptions to the FRC core values and philosophy. So, it is thought that establishing cooperation with universities might be beneficial for future studies in Turkey.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZGÜR, E. A., ÜREK, H., ÖZGÜR, F. (2020). First Robotik Yarışması (FRC) Türkiye katılımcılarının FRC algılarının metaforlar yardımıyla incelenmesi ve özgün bir zihin haritası oluşturulması. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt: 22 - Sayı: 2, 460–478. https://ajindex.com/articles/250875

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (18)

  1. FIRST, Vision and mission, (2019). https://www.firstinspires.org/about/vision-and-mission, (05.01.2019).
  2. Johnson, R. T. and Londt, S. E., Robotics competitions the choice is up to you!, Robotics, January, 16-20, (2010).
  3. Jackson, J., An engineering mentor’s take on first robotics, Robotics, March, 13-15, (2013).
  4. FIRST, What is robotics competition?, (2019). https://www.firstinspires.org/robotics/frc/what-is-first-robotics-competition, (05.01.2019).
  5. Melchior, A., Cohen, F., Cutter, T. and Leavitt, T., More than robots: an evaluation of the first robotics competition participant and institutional impacts, Technical report, Brandeis University, MA, (2005).
  6. Welch, A. G., The effect of the first robotics competition on high school students’ attitudes toward science, Unpublished PhD Thesis,University of Kansas, USA, (2007).
  7. FIRST, At a glance, https://www.google.com/url?q=https://www.firstinspires.org/about/at-a-glance&sa=D&ust=1549819559164000&usg=AFQjCNHzZ9pn2OpmVNWZ4-1EM1CftBPLBg, Accessed 05 Januray 2019, (2019).
  8. FYF, Presentations, (2019). https://www.fikretyukselfoundation.org/en/presentations/ (05.01.2019).
  9. FIRST, FRC blog, (2018). https://www.firstinspires.org/robotics/frc/blog/2019-mht-kickoff-turkey-regional, (05.01.2019).
  10. Oppliger, D., University - pre college interaction through first robotics competition. International Conference on Engineering Education, August 6-10, 2001
  11. Oslo, Norway, (2011).
  12. Wilczynski, V. and Flowers, W., FIRST Robotics competition: university curriculum applications of mobile robots, International Journal of Engineering Education, 22(4), 792-803, (2006).
  13. Davis, C., Work in Progress - FIRST robotics competition from the perspective of a first time mentor, 39th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, October 18 - 21, 2009,
  14. San Antonio, TX, (2009).
  15. Griffith, D. S., First robotics as a model for experiential problem-based learning: a comparison of student attitudes and interests in science, mathematics, engineering, and technology, PhD Thesis, Clemson University, USA, (2005).
  16. Welch, A. and Huffman, D., The Effect of robotics competitions on high school students’ attitudes toward science, School Science and Mathematics, 111(8), 416-424, (2011).
  17. Barker, B. S. and Ansorge, J., Robotics as means to increase achievement scores in an informal learning environment, Journal of Research on Technology in Education, 39(3), 229-243, (2007).
  18. Barak, M. and Zadok, Y., Robotics projects and learning concepts in science, technology and problem