KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi / 2018 / Cilt: 3 - Sayı: 2

Molekül Modeli Uzamsal Yetenek Testi Geliştirme Çalışması

Soner YAVUZ
Cem BÜYÜKEKŞİ
Sayfa
59–76
Yayın Tarihi
2018-12-10
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Güvenirlik analizi sonucunda (KR-20: 0,87 ; Split-Half: 0,743 ) ölçeğin uygulama sonucunda güvenilir sonuç verdiği tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kimya başarısı ile uzamsal yetenek arasında olumlu bir korelasyon vardır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmacılar tarafından hazırlanan ölçek 107 Fen Bilgisi Öğretmenliği öğrencisine uygulanmış ve 28 maddelik nihai hali elde edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Güvenirlik analizi sonucunda (KR-20: 0,87 ; Split-Half: 0,743 ) ölçeğin uygulama sonucunda güvenilir sonuç verdiği tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Kimya · molekül · uzamsal yetenek

Özet

Kimya başarısı ile uzamsal yetenek arasında olumlu bir korelasyon vardır. Bunun nedeni kimya alanının molekül, molekül geometrisi, izomerlik gibi uzamsal kavramlar içermesidir. Uzamsal yetenek kavramının eğitim alanındaki öneminden dolayı son asırda uzamsal yeteneğin tespit edilmesi ve geliştirilmesi adına birçok çalışma yürütülmektedir. Bu çalışmanın amacı molekül modellerinden faydalanılarak uzamsal yetenek testi geliştirmektir. Araştırmacılar tarafından hazırlanan ölçek 107 Fen Bilgisi Öğretmenliği öğrencisine uygulanmış ve 28 maddelik nihai hali elde edilmiştir. Ölçeğin ortalama madde güçlüğü 0,619 , ortalama ayırt edicilik indeksi 0,513 olarak hesaplanmıştır. Güvenirlik analizi sonucunda (KR-20: 0,87 ; Split-Half: 0,743 ) ölçeğin uygulama sonucunda güvenilir sonuç verdiği tespit edilmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YAVUZ, S., BÜYÜKEKŞİ, C. (2018). Molekül Modeli Uzamsal Yetenek Testi Geliştirme Çalışması. Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi, Cilt: 3 - Sayı: 2, 59–76. https://ajindex.com/articles/241082

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Braukman, J., Pedras, M.J. A Comparison Of Two Methods Of Teaching Visualization Skills To College Students. National Association of Industrial and Technology Teacher Educators, 30(2), 65-80,1993.
  2. Carroll, J. B. (1993). Human cognitive abilities: A survey of factor-analytic studies. New York: Cambridge University Press.
  3. Casey, M. B., Nuttall, R., Pezaris, E., & Benbow, C. P. (1995). The influence of spatial ability on gender differences in mathematics college entrance test scores across diverse samples. Developmental Psychology, 31(4), 697. Galton, F. (1880). Statistics of mental imagery. Mind, 5(19), 301-318.Guay, R. (1976). Purdue Spatial Visualization Test. Educational testing service Güzel, N., & Şener, E. (2009). High school students spatial ability and creativity in geometry. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 1, 1763-1766.
  4. Gyselinck, V., Cornoldi, C., Dubois, V., De Beni, R., & Ehrlich, M. F. (2002). Visuospatial memory and phonological loop in learning from multimedia. Applied Cognitive Psychology: The Official Journal of the Society for Applied Research in Memory and Cognition, 16(6), 665-685.
  5. Harle, M., & Towns, M. (2010). A review of spatial ability literature, its connection to chemistry, and implications for instruction. Journal of Chemical Education, 88(3), 351-360.
  6. Hegarty, M., & Waller, D. (2004). A dissociation between mental rotation and perspective-taking spatial abilities. Intelligence, 32(2), 175-191.
  7. Kerr, N. H., Corbitt, R., & Jurkovic, G. J. (1980). Mental rotation: Is it stage related?. Journal of Mental Imagery. Laski, E. V., Casey, B. M., Yu, Q., Dulaney, A., Heyman, M., & Dearing, E. (2013). Spatial skills as a predictor of first grade girls’ use of higher level arithmetic strategies. Learning and Individual Differences, 23, 123–130.
  8. Lohman, D. F. (1979). Individual differences in speed and level in spatial ability, Yayınlanmamış Doktora Tezi. Stanford University, California. Lord, T. R., & Clausen, M. T. (2002). Giving spatial perception our full attention: Are we reaching spatial learners? Science and Children, 39(5), 22-25.
  9. Mayer, R. E. (2002). Multimedia learning. In Psychology of learning and motivation (Vol. 41, pp. 85-139).
  10. Academic Press.
  11. Mix, K. S., Levine, S. C., Cheng, Y. L., Young, C. J., Hambrick, D. Z., & Konstantopoulos, S. (2017). The latent structure of spatial skills and mathematics: a replication of the two-factor model. Journal of Cognition and Development, 18(4), 465-492.
  12. Mohler, J.L., Examining The Sp