KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi / 2016 / Cilt: 1 - Sayı: 2

Kimya Felsefesi ve Mereoloji

Hediye Şule AYCAN
Nihat Aycan
Sayfa
25–38
Yayın Tarihi
2016-12-27
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Tartışma bölümünde, kimya öğretiminde mereolojik yaklaşımla ilgili örnekler verilmiş ve bazı önerilerde bulunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, yaklaşık yirmibeş yıllık geçmişi olan kimya felsefesindeki bazı mereolojik yayınlar tanıtılarak kimyanın kimi konularının mereolojik olarak nasıl incelenebileceği hakkında bilgi sunulmuş ve konuyla ilgili örneklerin açıklanması çabasına girişilmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yunanca parça anlamına gelen mereo sözcüğünden türeyen mereoloji, bir bütün içindeki parçaların diğer parçalar ile ve parçaların bütünle ilişkilerini inceleyen bir teoridir.
💡
Sonuç & Katkı:Tartışma bölümünde, kimya öğretiminde mereolojik yaklaşımla ilgili örnekler verilmiş ve bazı önerilerde bulunulmuştur.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada, yaklaşık yirmibeş yıllık geçmişi olan kimya felsefesindeki bazı mereolojik yayınlar tanıtılarak kimyanın kimi konularının mereolojik olarak nasıl incelenebileceği hakkında bilgi sunulmuş ve konuyla ilgili örneklerin açıklanması çabasına girişilmiştir. Yunanca parça anlamına gelen mereo sözcüğünden türeyen mereoloji, bir bütün içindeki parçaların diğer parçalar ile ve parçaların bütünle ilişkilerini inceleyen bir teoridir. Mereolojinin orijini, Plato ve Aristo’nun yazılarına kadar dayanır. Çalışmada, felsefenin bütüncü yaklaşımı benimsenmiş ve betimsel tarama yöntemi kullanılarak kuramsal analiz yapılmıştır. Araştırmanın problemi, felsefenin mereolojik kuramının kimya gerçeklerine nasıl uygulanacağıdır. Tartışma bölümünde, kimya öğretiminde mereolojik yaklaşımla ilgili örnekler verilmiş ve bazı önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AYCAN, H. Ş., Aycan, N. (2016). Kimya Felsefesi ve Mereoloji. Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi, Cilt: 1 - Sayı: 2, 25–38. https://ajindex.com/articles/241066

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Artale, A., Franconi, E., Guarino, N., Pazzi, L. (1996). Part-Whole Relations in Object-Centered Systems: An Overview, Data & Knowledge Engineering, 20, 347-383, doi: 10.1016/S0169-023X(96)00013-4.
  2. Aycan, Ş., Aycan, N. (2014). Kimya Felsefesi Açısından Tuzlu Suda Tuz, Şekerli Suda Şeker Var mıdır? XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi, Adana. Aycan, N., Aycan, Ş. (2015). Düşünme ve Düşünce Analizinden Deney Tasarımına, 4. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir. Aydın, A. (2016). Kimyaya Genel Bakış, (Genel Kimya 1 Kitabında Bölüm, Editör: Canan Nakiboğlu), 1. Baskı, Ankara:
  3. Anı Yayıncılık, ISBN:978-605-170-125-7.
  4. Bailey, K.D. (1994). Method of Social Research, 4. Edition, New York: The Free Press, ISBN: 13978-1416576945.
  5. Baird, D., Scerri, E., & McIntyre, L. (2005). Introduction, (Philosophy of Chemistry: Synthesis of a New Discipline kitabı), Dordrecht, Netherlands, Springer, ISBN: 10 1-4020-3256-0 (HB). Bayrakçeken, S.,Canpolat, N. Çelik, S. (2011).
  6. Kimyanın Doğası ve Öğretimi, II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Erzurum. Blanco, R., Niaz, M. (1997). Epistemological Beliefs of Students and Teachers about the Nature of Science: from ‘Baconian Inductive Ascent’ to the ‘Irrelevance’ of Scientific Laws, Instructional Science 25, 203–231, http://download.springer.com/static/pdf/829/art%253A10.1023%252FA%253A1002992204311.pdf.
  7. Brakel, J.V. (1986). The Chemistry of Substances and the Philosophy of Mass Terms, Synthese, 69(3), 291-324, doi: 10.1007/BF00413976. Brakel, J.V. (1999). On the Neglect of the Philosophy of Chemistry, Foundations of Chemistry, 1(2), 111-174, doi: 10,1023/A:1009936404830. Çepni, S. (2014). Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş, 7. Baskı, Trabzon: Pegem Akademi, ISBN: 9789754170009. Early, J.E. (2005).
  8. Why There is no Salt in the Sea, Foundations of Chemistry, 7(1), 85-102, doi:10.1023/B:FOCH.0000042881.05418.15. Glesne, C. (2013).
  9. Nitel Araştırmaya Giriş, Çeviri Editörleri: Ali Ersoy, Pelin Yalçınoğlu, 2. Baskı, Ankara:
  10. Anı Yayıncılık, ISNN: 978-605-4434-99-2. Harré, R., Llored, J.P. (2011). Mereologies as the Grammars of Chemical Discures, Foundations of Chemistry, 13 (1), 63-76, doi: 10. 1007/s10698-011-9103-2. Harré, R. (2014). New Tools for Philosophy of Chemistry, HYLE – International Journal for Philosophy of Chemistry, 20, 77-91. http://www.hyle.org.
  11. Henry, D.P. (1991).
  12. Medieval Mereology, Amsterdam: B.R.Grüner, ISBN: 90 6032 3181. Inwagen, P. (2006). Can Mereological Sums Change Their Parts? The Journal of Philosophy,