KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Sakarya University Journal of Education / 2017 / Cilt: 7 - Sayı: 3

Amerika ve Türkiye’de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

A Comparison of Recreation Curriculum between United States of America and Turkey

Abdulmenaf KORKUTATA
Sayfa
515–524
Yayın Tarihi
2017-12-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma sonucu elde edilen bulgular şunlardır: 1- Rekreasyon, ABD’de en çok sağlık ile ilişkili bölümlerde, Türkiye’de, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu bünyesinde yer almaktadır. 2- Rekreasyon bölümlerinde, ABD’de en çok genel kültür ve uygulamalı spor dersleri; Türkiye’de ise uygulamalı spor dersleri ve Teorik Alan Bilgisi yer almaktadır. 3- ABD’de en çok uygulamalı alan dersleri, Türkiye’de ise staj ve sağlık dersleri yer almaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, ABD ve Türkiye’deki üniversitelerin, rekreasyon bölümleri öğretim programlarında yer alan dersleri karşılaştırmalı olarak tespit etmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada veriler, Üniversiteler Akademik Performans (University Ranking by Academic Performance)-URAP’tan, 2016 yılı dünyanın en iyi üniversiteler sıralamasında, 5 Amerikan ve 5 Türk Üniversitesinin rekreasyon bölümleri öğretim programlarında yer alan dersler temele alınarak toplanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma sonucu elde edilen bulgular şunlardır: 1- Rekreasyon, ABD’de en çok sağlık ile ilişkili bölümlerde, Türkiye’de, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu bünyesinde yer almaktadır. 2- Rekreasyon bölümlerinde, ABD’de en çok genel kültür ve uygulamalı spor dersleri; Türkiye’de ise uygulamalı spor dersleri ve Teorik Alan Bilgisi yer almaktadır. 3- ABD’de en çok uygulamalı alan dersleri, Türkiye’de ise staj ve sağlık dersleri yer almaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2016 Verileri
⚙️Değişkenler:Rekreasyon Eğitimi · Sağlık · Spor

Özet

Bu araştırmanın amacı, ABD ve Türkiye’deki üniversitelerin, rekreasyon bölümleri öğretim programlarında yer alan dersleri karşılaştırmalı olarak tespit etmektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Araştırmada veriler, Üniversiteler Akademik Performans (University Ranking by Academic Performance)-URAP’tan, 2016 yılı dünyanın en iyi üniversiteler sıralamasında, 5 Amerikan ve 5 Türk Üniversitesinin rekreasyon bölümleri öğretim programlarında yer alan dersler temele alınarak toplanmıştır. Araştırma sonucu elde edilen bulgular şunlardır: 1- Rekreasyon, ABD’de en çok sağlık ile ilişkili bölümlerde, Türkiye’de, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu bünyesinde yer almaktadır. 2- Rekreasyon bölümlerinde, ABD’de en çok genel kültür ve uygulamalı spor dersleri; Türkiye’de ise uygulamalı spor dersleri ve Teorik Alan Bilgisi yer almaktadır. 3- ABD’de en çok uygulamalı alan dersleri, Türkiye’de ise staj ve sağlık dersleri yer almaktadır.

Abstract

The aim of this research is to examine comparatively the lessons at Recreation Department Education Programme at the universities in America and Turkey .Document analysis method, which is one of the qualitative search method, is used in the study.The datas of the study are gathered from the lessons including at the Recreation Department Education Programme of 5 Universities in America and Turkish which are established the best universities at University Ranking by Academic Performance in 2016.The findings got from the research are:1. Recreation takes part in the department related to health in America , on the other hand, in Turkey it takes part in the departments of Physical Education and Sport Institution 2.At Recreation Departments, General Culture and applied sport lessons take part in the USA mostly applied sport lessons and theoretical department knowledge take part in Turkey.3.Applied Department knowledge lessons takea part in the USA on the other hand the lessons about internship and health take part in Turkey.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KORKUTATA, A. (2017). Amerika ve Türkiye’de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Sakarya University Journal of Education, Cilt: 7 - Sayı: 3, 515–524. https://ajindex.com/articles/240254

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Ağılönü, A. ve Mengütay S. (2009). Yerel Yönetimlerde Rekreasyon Hizmetleri ve Model Belirleme. Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt:6 Sayı:2. Ağyar, E. ve T.Y. Lapa. (2012). Examınatıon of Scales In Recreatıon Area Used In Turkey. Nigde University Journal of Physical Education And Sport Sciences. 6.3, 305-315.
  2. Akten M. ve Akten S. (2011). Rekreasyon Potansiyellerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Model Yaklaşımı: Gülez Yöntemi. I. Ulusal Sarıgöl İlçesi ve Değerleri Sempozyumu 17-19 Şubat 2011, Sarıgöl/Manisa, ss. 347-356.
  3. Ardahan, F., Turgut, T. ve Kalkan, A.K. (2016). Her Yönüyle Rekreasyon.Detay Yayıncılık. 1. Baskı.
  4. Ankara.
  5. Arıbal, G. (2013). Türkiye’de Rekreasyonun Kurumsallaşması ve İlk Rekreasyon Derneği. Aydın: II. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi Bildiri Kitabı. Caswell, H. L. and Campbell, D. (1935). Curriculum Development. New York: American Book Company. p.66. Cordell, H. K. and Super, G. R. (2000). Trends in Americans’ Outdoor Recreation. (Trends in Outdoor Recreation, Leisure and Tourism, Edited by., William C. Gardner and David W. Lime). USA: CABI Publishing. Demir, C. ve Demir, N. (2006). Bireylerin Boş Zaman Faaliyetlerine Katılmalarını Etkileyen Faktörler İle Cinsiyet Arasındaki İlişki: Lisans Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama. Ege Akademik Bakış Dergisi. 6.1. 36-48.
  6. Demirel Ö. (2013). Eğitimde Program Geliştirime Kuramdan Uygulamaya.Basın evi: pegem akademi 20. Baskı. ISBN 978-975-6802-05-2.
  7. Ekici, S., Bayrakdar, A. ve Odabaş, K. (2010). Emniyet Müdürlüğü Personelinin Boş Zamanları Değerlendirme Alışkanlıklarının Araştırılması. Atabesd, 12.1, 30-40.
  8. Graefe, A. ve Parker, S. (1987).
  9. Recreation and Leisure, An Introductory Handbook. Venture Publishing Inc., 1640, Oxford Circle State College, pa 16803, s. 57-60.
  10. Jewell, D.L. (1997).
  11. Reflections on Leisure, Play, and Recreation. USA: Board of Trustees, Southern Illınois University. Karaküçük, S. ve Gürbüz, B. (2007). Rekreasyon ve Kentlileşme. Ankara:
  12. Gazi kitapevi. Korkutata, A., Turkay, O. (2011). Türkiyedeki Rekreasyon Eğitiminin Yapılanması:Besyo ve Turizm İşletmeciliği Açılarının Karşılaştırlması Üzerine Bir Araştırma. Sakarya Üniversitesi X. Geleneksel Turizm Paneli, (Bildiriler Kitabı).s.105-115.
  13. Sakarya. Mclean, D.D., and Hurd, A.R. (2012). Kraus’ Recreation And Leisure İn Modern Society. 9. Edition. USA: Jones And Bartlett Publishers.
  14. McComb, D. (2008). Spare Time in Texas: Recreation and History in the Lone Star State. USA: University of Texas Press.
  15. Orel, D.F. ve C.M. Yavu