Dergiler / Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi / 2012 / Cilt: 4 - Sayı: 2

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN ÜLKE VE ÜNİVERSİTE SEÇİMİNDE ETKİLİ FAKTÖRLER: VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçiminde Etkili Faktörler: Vakıf Üniversitesi Örneği

Sayfa
191–200
Yayın Tarihi
2012-12-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada son yıllarda eğitimde yeni bir cazibe merkezi olarak ortaya çıkan ülkemizin uluslararası öğrencilere ev sahipliği yapması ve özellikle ülkemize vakıf üniversitelerini tercih ederek gelen uluslararası öğrencilerin ülkemizi ve ülkemizdeki üniversiteleri seçmelerindeki etkili faktörler incelenmiştir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Globalleşen dünyamızda uluslararası öğrenciler, gelişmiş olan batılı ülkeler başta olmak üzere pek çok ülkede önemli bir insan kaynağı olarak ortaya çıkmakta, ekonomik kalkınma ve uluslararası rekabete azımsanmayacak bir katkısı görülmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ülkemizin bölgede güçlü ve stratejik konumunun gün geçtikçe daha da önemli hale gelmesi, uluslararasılaşma, medeniyetler ve kültürler arası diyalog ve etkileşimlerin artması, globalleşen dünyada ve özellikle uluslararası öğrenci değişimlerinin arttığı günümüzde, ülkemizdeki üniversitelerin bu anlamdaki sorumluluğunu da artırmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada son yıllarda eğitimde yeni bir cazibe merkezi olarak ortaya çıkan ülkemizin uluslararası öğrencilere ev sahipliği yapması ve özellikle ülkemize vakıf üniversitelerini tercih ederek gelen uluslararası öğrencilerin ülkemizi ve ülkemizdeki üniversiteleri seçmelerindeki etkili faktörler incelenmiştir
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Uluslararası Öğrenci Değişimi · Vakıf Üniversiteleri

Özet

Globalleşen dünyamızda uluslararası öğrenciler, gelişmiş olan batılı ülkeler başta olmak üzere pek çok ülkede önemli bir insan kaynağı olarak ortaya çıkmakta, ekonomik kalkınma ve uluslararası rekabete azımsanmayacak bir katkısı görülmektedir. Ülkemizin bölgede güçlü ve stratejik konumunun gün geçtikçe daha da önemli hale gelmesi, uluslararasılaşma, medeniyetler ve kültürler arası diyalog ve etkileşimlerin artması, globalleşen dünyada ve özellikle uluslararası öğrenci değişimlerinin arttığı günümüzde, ülkemizdeki üniversitelerin bu anlamdaki sorumluluğunu da artırmaktadır. Bu çalışmada son yıllarda eğitimde yeni bir cazibe merkezi olarak ortaya çıkan ülkemizin uluslararası öğrencilere ev sahipliği yapması ve özellikle ülkemize vakıf üniversitelerini tercih ederek gelen uluslararası öğrencilerin ülkemizi ve ülkemizdeki üniversiteleri seçmelerindeki etkili faktörler incelenmiştir

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Tekelioğlu, S., Başer, H., Örtlek, M., Aydınlı, C. (2012). ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN ÜLKE VE ÜNİVERSİTE SEÇİMİNDE ETKİLİ FAKTÖRLER: VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 2, 191–200. https://ajindex.com/articles/229230

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Bass, M.‘The issue of permanent residency’. CampusReview, 2005,15(47): 6. Fam, K. S. and Gray, B.‘Asian values and Education promotion: an empirical study’.Marketing in a Global Economy Proceedings: 2000,431–38.
  2. Hiu, L.‘Chinese cultural schema of education: implications for communication between Chinese students and Australian educators’. Issues in Educational Research, 2001, 15(1): 17–36.
  3. Hung, F. S., Shive, G. Wang, X.and Diu, J. ‘A report on the export potential of Hong Kong’s Education services’. A Consultancy Study for the Hong Kong Trade and Development Council. 2005,
  4. Hong Kong. Mazzarol, T.and Soutar, G. N.‘Push-pull factors influencing student destination choice’. International Journal of Education Management, 2002, 16(2): 82–90. Meili, ‘Mainland Chinese students in Hong Kong and Macau’. International Higher Education, 2007 46: 15–16. OECD 2011, Education at a Glance, http://www.oecd.org/education/highereducationandadultlearning/48631079.pdf Erişim Tarihi: 6.09.2012]
  5. Opendoors (2005), OD 2005 International Students in the U.S.,http://opendoors.iienetwork.org [ErişimTarihi: 4.09.2012]
  6. Özer, M.,“Türkiye’de Uluslararası Öğrenciler”. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2012.2(1), 10-13.
  7. Özoğlu, M., Gür, B. S., & Coşkun, İ. Küresel Eğilimler IşığındaTürkiye’de Uluslararası Öğrenciler. Ankara: SETA.2012.
  8. Ritchie B, Cooper C and Carr N,‘Managing Educational Tourism’. Clevedon: Channel View.2003
  9. Roslyn Kunin and Associates, Inc. Economic impact of international education in Canada: Final Report. 2009. http://www.international.gc.ca/education/assets/pdfs/RKA_IntEd_Report_enf.pdf. Erişim Tarihi: 2.09.2012] Van Hoof HB and Verbeeten MJ ‘Wine is for drinking, water is fo rwashing: student opinions about international Exchange programs’. Journal of Studies in International Education, 2005, 9(1): 42–61. YÖK, 2012, http://www.yok.gov.tr/content/view/527/. [ErişimTarihi: 7.09.2012] Zaman,2012, http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=1340693&title=deik- e-kadar-100-bin-uluslararasi-ogrenciyi-turkiyeye-cekecek, [Erişim Tarihi 09.2012]