Dergiler / Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi / 2018 / Cilt: 6 - Sayı: 13

KEŞİFÇİ BİR KIZDAN VATANSEVERLİK ÖRNEĞİ: ZOYA KOSMODEMYANSKAYA

Sayfa
191–203
Yayın Tarihi
2018-05-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma bu yanıyla, kadınların savaştaki konumunun anlaşılmasını sağlamakla birlikte küçük yaşta verilen değerler eğitiminin vatan savunmasında önemli bir unsur olduğunun ifadesi olarak okunabilir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Savaş, tarih boyunca kesintisiz bir devinimle vatanı müdafaa etmek ideolojisi doğrultusunda toplumun tüm fertlerini kendi çarkında toplar.
📊
Temel Bulgular & Veri:Savaş çarkında sağlam durabilmek ancak milliyetçi duygularla, kahramanlık ruhuyla mümkün olur.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma bu yanıyla, kadınların savaştaki konumunun anlaşılmasını sağlamakla birlikte küçük yaşta verilen değerler eğitiminin vatan savunmasında önemli bir unsur olduğunun ifadesi olarak okunabilir.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler SavaĢ · Kadın · Zoya Kosmodemyanskaya

Özet

Öz Savaş, tarih boyunca kesintisiz bir devinimle vatanı müdafaa etmek ideolojisi doğrultusunda toplumun tüm fertlerini kendi çarkında toplar. Savaş çarkında sağlam durabilmek ancak milliyetçi duygularla, kahramanlık ruhuyla mümkün olur. Bu ruhu bireyde var etmenin yolu, genç nesillere küçük yaşta vatan sevgisi, vatan uğruna fedakârlık bilinci kazandırmaktan geçer. Nitekim savaş ikliminde yaşamaya alışkın olan Rusya‟da eğitim sistemi bunun bilinciyle hareket eder ve genç nesillere kendi hayatı pahasına vatan için herhangi bir görevi yerine getirmenin önemini vurgular. Devlet sistemi eğitimde yürüttüğü bu yaklaşımın meyvelerini, oluşturduğu vatansever ruh ve vatansever insan görünüşüyle savaş günlerinde toplar. Savaş günü ülkenin kurtuluşuna toplumun tüm üyeleri vatansever duygularla, vatanı müdafaa etmek amacı doğrultusunda seferber olurlar. Vatanseverliğin beraberinde getirdiği bu evrensel hareketle pek çok kahramanlık öyküsü duyulur. Nitekim tarihi boyunca Rusya‟da insan belleği vatanseverlerin kahramanlık örnekleriyle doludur. Sovyetler Birliği kadın kahramanı Zoya Kosmodemyanskaya da bir vatanseverlik örneği olarak milli hafızaya nüfuz eder. Onun Büyük Vatan Savaşı‟na ait trajik hikâyesi, bugün Rusya‟da vatan uğruna kendini feda etmenin bir örneği olarak okunmaktadır. Çalışmada Zoya Kosmodemyanskaya‟nın kahramanlık öyküsü, literatürden elde edilen araştırmalar ışığında kahramanlığa, vatanseverliğe ilişkin söylemler merkezinde irdelenmektedir. Çalışma bu yanıyla, kadınların savaştaki konumunun anlaşılmasını sağlamakla birlikte küçük yaşta verilen değerler eğitiminin vatan savunmasında önemli bir unsur olduğunun ifadesi olarak okunabilir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

EMİR, B. C. (2018). KEŞİFÇİ BİR KIZDAN VATANSEVERLİK ÖRNEĞİ: ZOYA KOSMODEMYANSKAYA. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 13, 191–203. https://ajindex.com/articles/221689

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. ALİGER M, (1975), Stihi i proza v dvuh tomah. Tom 1, Stihotvoreniya i poemı, Hudojestvennoy litaraturı, Moskva. Erişim adresi: http://www.lib.ru/POEZIQ/ALIGER_M/zoya.txt. (10.12.2017).
  2. ATA, B., (2009), Fichte’nin Eğitim Üzerine Düşünceleri ve Türkiye’deki Yansımaları, Ankara:
  3. Pegem Akademi Yayınları.
  4. BLAİR, F. G., (1917), “Patriotism”, The journal of Education, 86 (22), 594-595.
  5. BORİSOV, N. A., (1975),
  6. S imeniyem Zoi, Moskva: DOSAAF. CAMPBELL J. (2000), Kahramanın Sonsuz Yolculuğu, (Çev. S. Gürses) İstanbul: Kabalcı Yayınevi. CUSHMAN İ., (1899), “Ideal patriotism”, The Advocate of Peace, 61 (4), 91-92. ÇAYLAH H.,(2016), “Eleştirel Söylem Analizi Bağlamında Göçmen Yazar Sergey Dovlatov‟un Eserlerine Yaklaşım”, Zamanın İzleri: İşgal, Göç ve Muhacirlik,(Ed.,A. Köksal), Trabzon 2016, s.231-250. ELBAN M, (2015), “Tarih Eğitimi ve Vatanseverlik Üzerine Bazı Düşünceler, Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 4 (3), 1302-1319. FROMM E., (2003), Sahip Olmak ya da Olmak, (Çev. A. Arıtan), İstanbul: Arıtan Yayınevi. HOWARTSON M. S. (Ed.) (2013), Oxford Antikçağ Sözlüğü, (Çev. F. Ersöz), İstanbul: Kitap Yayınevi. https://www.facebook.com/StalinMarksizmdir/posts/133172010161997 (01.02.2017) İLÇENKO D. V., (2015), “Podvig Zoi Kosmodemyanskoy-pravda i vımısel”, Vestnik Penzenskogo gosudarstvennogo universiteta, 4 (12), 36-40. JANMAAT J. G. ve Mons N., (2011), “Promoting Ethnic Tolerance and Patriotism: The Role of Education System Characteristics”, Comparative Education Review, 55 (1), 56-81.
  7. JUNG, C. G., (2015),
  8. Jung Psikolojisi, Bir Psikoloji, Modern Psikanaliz Kuramı. Erişim adresi: https://books.google.com.tr. (10.11.2017). KOJEMYAKO V, (2015), Zoya Kosmodemyanskaya: Pravda protiv lji. Moskva: Algoritm. KÖROĞLU, E., (2010), Türk Edebiyatı ve Birinci Dünya Savaşı 1914-1918:
  9. Propagandadan Milli Kimlik İnşasına, İstanbul:
  10. İletişim Yayınları.
  11. KUÇURADİ, İ., (2011), İnsan Hakları: Kavramları ve Sorunları, Ankara:
  12. Türkiye Felsefe Kurumu. LEONOV, B.A., (2010), Ruskaya literatura o velikoy otçestvennoy voyne, izd. literaturnıy institut im. Moskva: A.M.Gor‟kogo. LİDOV, P., (1942),
  13. Partizanka Tanya. Jurnal Pioner, Yanvar’ -Febral’. Erişim adresi: http://1941-1942.msk.ru/page.php?id=261(10.17.2017),
  14. MİNKOVA, Y., (2009), “Werewolves, Vampires, and the „Sacred Wo/men‟ of Soviet Discourse in Pravda and Beyond in the 1930s and 40s”, The Slavic and East European Journal, 53 (4), 587-605.
  15. OJEGOV, S. İ. (2011), Slovar’ Russkogo yazıka. Moskva: İzdatel‟stvo Mir i obrazovani