Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2012 / Cilt: 42 - Sayı: 196

RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FİZİKSEL, İÇERİK ve RESİMLEME ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sayfa
258–272
Yayın Tarihi
2012-10-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bunakarşılık kitapların çoğunda dilbilgisi kurallarına uyulduğu ve resim/metin ilişkisine dikkat edildiği görülmektedir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Çocuk edebiyatı ürünleri, çocuklarda okuma zevki oluşturacak ve onları yaratıcı düşünmeye sevkedecek nitelikte olmalıdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Verilerin toplanması amacıyla doküman incelemesi yapılmıştır.Araştırmanın evrenini ilköğretim birinci sınıf öğrencilerine yönelik ve ilk baskısı 2005-2010 yılları arasında yapılan resimli çocuk kitapları (hikâye ve masal),örneklemini ise evrenden rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 120 resimliçocuk kitabı oluşturmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bunakarşılık kitapların çoğunda dilbilgisi kurallarına uyulduğu ve resim/metin ilişkisine dikkat edildiği görülmektedir
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2005-2010 Verileri
⚙️Değişkenler:Çocuk edebiyatı · resimli çocuk kitapları · resimli çocuk kitaplarının özellikleri

Özet

Çocuk edebiyatı ürünleri, çocuklarda okuma zevki oluşturacak ve onları yaratıcı düşünmeye sevkedecek nitelikte olmalıdır. Bu nedenle çocuk kitaplarında fiziksel, içerik ve resimleme özelliklerine özen gösterilmesi gerekir.Araştırmada ilköğretim birinci sınıf öğrencilerine yönelik resimli çocuk kitaplarının fiziksel, içerik ve resimleme özellikleri açısından durumunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel modele başvurulmuştur. Elde edilenverilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasında nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Verilerin toplanması amacıyla doküman incelemesi yapılmıştır.Araştırmanın evrenini ilköğretim birinci sınıf öğrencilerine yönelik ve ilk baskısı 2005-2010 yılları arasında yapılan resimli çocuk kitapları (hikâye ve masal),örneklemini ise evrenden rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 120 resimliçocuk kitabı oluşturmaktadır. Verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma sonucunda incelenen kitaplarda dayanıklı cilt kullanılmadığı, konu çeşitliliğinin bulunmadığı, resimlerin dörtte üçünün hayali ögelerdenoluştuğu, yazı/resim oranının istenilen düzeyde olmadığı belirlenmiştir. Bunakarşılık kitapların çoğunda dilbilgisi kurallarına uyulduğu ve resim/metin ilişkisine dikkat edildiği görülmektedir

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÖNEN, M., UYGUN, M., ERDOĞAN, Ö., KATRANCI, M. (2012). RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FİZİKSEL, İÇERİK ve RESİMLEME ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 42 - Sayı: 196, 258–272. https://ajindex.com/articles/22039

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...