Dergiler / Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi / 2026 / Sayı: 45

Edebi eserlerin çevirilerinde iki dilli öğrencilerin karşılaştıkları sorunlar: Stefan Zweig'in romanlarını üzerinden bir hata analizi

Translation problems of literary works for bilingual students: A mistake analysis using Stefan Zweig's novels

Sayfa
63–80
Yayın Tarihi
2021-06-07
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bunun yanı sıra çevrilmiş cümleler Werner Koller'in eşdeğerlilik türleri üzerinden de yorumlanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İki dilliler, iki farklı dilde içerikleri anlayabilir ve her iki dilde de iletişim kurabilirler.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bunun için üç farklı üniversiteden iki dilli öğrenciler seçilmiş ve Stefan Zweig'in farklı eserlerinden çeviriler yapmaları istenmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bunun yanı sıra çevrilmiş cümleler Werner Koller'in eşdeğerlilik türleri üzerinden de yorumlanmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Edebi çeviri · iki dillilik · Stefan Zweig

Özet

İki dilliler, iki farklı dilde içerikleri anlayabilir ve her iki dilde de iletişim kurabilirler. Ancak bir çeviri sürecinde iki dile hakim olmak yeterli değildir, çünkü orijinal bir metnin hedef dile çevrilmesi dil bilgisi kadar ek beceriler de gerektirir. Özellikle üslup ve türün çok önemli olduğu edebi metin çevirilerinde iki dillilerde sıklıkla hatalar meydana gelebilmektedir. Bu çalışmanın amacı, edebi çeviriler bazında bir hata analizi yapmak ve iki dilli kişilerin sıklıkla yaptığı yanlış türlerini belirlemektir. Bunun için üç farklı üniversiteden iki dilli öğrenciler seçilmiş ve Stefan Zweig'in farklı eserlerinden çeviriler yapmaları istenmiştir. Bu bağlamda öğrenciler toplam on cümleyi çevirmiş ve bu cümleler stilistik, ortografik, anlambilimsel, sözdizimsel, morfolojik ve pragmatik bir bakış açısıyla değerlendirilmiştir. Bunun yanı sıra çevrilmiş cümleler Werner Koller'in eşdeğerlilik türleri üzerinden de yorumlanmıştır.

Abstract

Bilinguals are able to understand content in two languages and to communicate in both languages. In a translation process, however, it is not enough to be able to speak two languages, because the translation of an original text into the target language requires additional skills as well as language knowledge. Especially in translations of literary texts, in which the style and the genre are very important, errors can often occur in bilinguals. The aim of this work is to carry out an error analysis on the basis of literary translations and to determine the types of errors frequently made by bilinguals. Students are selected from three different universities and are expected to translate parts of the texts from Stefan Zweig's different works. The students translated ten sentences in total, which are assessed from a stylistic, orthographic, semantic, syntactic, morphological and pragmatic perspective. Speaking of this procedure, attention is also paid to the equivalence types of Werner Koller.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

PERK, D., ZENGİN, D. (2021). Edebi eserlerin çevirilerinde iki dilli öğrencilerin karşılaştıkları sorunlar: Stefan Zweig'in romanlarını üzerinden bir hata analizi. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 45, 63–80. https://ajindex.com/articles/216721

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (4)

  1. Banaz, H. (2002). Bilingualismus und Code-switching bei der zweiten türkischen Generation in der Bundesrepublik Deutschland. Sprachverhalten und Identitätsentwicklung. Essen: Linguistik Server. Benteler, A. (2019). Sprache im Exil. Mehrsprachigkeit und Übersetzung als literarische Verfahren bei Hilde Domin, Mascha Kaléko und Werner Lansburgh. Berlin: J.B. Metzler. Best, O.F. (2004). Handbuch Literarischer Fachbegriffe. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch. Greiner, N. (2004). Übersetzung und Literaturwissenschaft. Tübingen: Gunter Narr Verlag. Hacısalihoğlu, E. (2009). >Türkisch-deutsche Sprachalternationen im Grundschulalter. Hansen, G. (1999). >Die Rolle der fremdsprachlichen Kompetenz. Klein, W. (1992). Zweitsprachenerwerb. Frankfurt a.M.: Verlag Anton Hain. Koller, W.(2001). Einführung in die Übersetzungswissenschaft. Wiebelsheim: Quelle&Meyer Verlag. Lewandowski, T. (1979). Linguistische Wörterbuch 1. Heidelberg: Quelle &Meyer Verlag. Löffler, H. (2010). Germanistische Soziolinguistik. Berlin: Erich Schmitt Verlag. Ortega, L.(2009). Understanding Second Language Acquisition. New York: Routledge. Reinart, S. (2009). Kulturspezifik in der Fachübersetzung. Berlin: Frank&Timme GmbH Verlag. Resch, R. (1999). >Die Rolle der muttersprachlichen Kompetenz. Stolze, R. (2008). Übersetzungstheorien. Eine Einführung. Tübingen: Gunter Narr Verlag. Stolze, R. (2013). Fachübersetzen - Ein Lehrbuch für Theorie und Praxis. Berlin: Frank&Timme GmbH Verlag. Zweig, S. (t.y.). Angst. İstanbul:
  2. Karbon Kitaplar. Zweig, S. (t.y.). Die Mondscheingasse. İstanbul:
  3. Karbon Kitaplar. Zweig, S. (t.y.). Die Wunder des Lebens. İstanbul:
  4. Karbon Kitaplar. Zweig, S. (t.y.). Untergang eines Herzens. İstanbul: Karbon Kitaplar.