Dergiler / Milli Eğitim Dergisi / 2020 / Cilt: 49 - Sayı: 226

DEĞERLER EĞİTİMİ VE BEHİÇ AK’IN TAVŞAN DİŞLİ BİR GÖZLEMCİNİN NOTLARI’NDA SEVGİ

Sayfa
185–204
Yayın Tarihi
2020-05-05
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmamızın ana hatlarını “değer” kavramı, “değerler eğitimi” ve “inceleme” kısmı oluşturacaktır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Değer, bir toplumun sahip olduğu tutum, inanç ve kurallardır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Toplumlar devamlılığını, düzenini sağlamak adına sahip oldukları değerleri gelecek nesillere aktarmak isterler.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmamızın ana hatlarını “değer” kavramı, “değerler eğitimi” ve “inceleme” kısmı oluşturacaktır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2019 Verileri
⚙️Değişkenler:Değerler eğitimi · Behiç Ak · Tavşan Dişli Bir Gözlemcinin Notları

Özet

Değer, bir toplumun sahip olduğu tutum, inanç ve kurallardır. Toplumdaki bireylerin davranışlarına yol gösteren ölçütlerdir. Toplumlar devamlılığını, düzenini sağlamak adına sahip oldukları değerleri gelecek nesillere aktarmak isterler. Ancak kimi zaman yaşanan gelişmeler ve değişmelerle bu aktarım istenilen biçimde olmayabilir. Bu sebeple değerlerin bireye belirli bir plan ve program çerçevesinde aktarılması, hedeflenen başarıya ulaşılması açısından önemlidir. Bu aktarımnda öncelik aile ve okul olmakla birlikte çocuğun okuyacağı edebi eserler de büyük öneme sahiptir. Bu açıdan çocuğun okuyacağı eserler, çocuğa sahip olduğumuz değerleri aktarmak açısından zengin içerikte olmalıdır. Behiç Ak, son dönemde çocuk edebiyatı alanında yazmış olduğu eserlerle yoğun ilgi görmektedir. Bu alanda birçok ürün vermiş olan yazarın eserleri hem çocuklar hem de büyükler tarafından okunmaktadır. Son dönemde gittikçe yitirmeye başladığımız birçok değer onun eserleri sayesinde çocuklarla buluşabilmektedir. Bunlardan biri de insani, ailevi ve toplumsal olarak en çok ihtiyacımız olan sevgi değeridir. Yazar, 2019 yılında yayımladığı Tavşan Dişli Bir Gözlemcinin Notları adlı eserinde bu değer üzerinde yoğunlaşır. Biz de bu çalışmamızda söz konusu eserde sevgi kavramının nasıl yansıdığını araştıracağız. Çalışmamızın ana hatlarını “değer” kavramı, “değerler eğitimi” ve “inceleme” kısmı oluşturacaktır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AYDOĞDU, H., ALKAN, E. (2020). DEĞERLER EĞİTİMİ VE BEHİÇ AK’IN TAVŞAN DİŞLİ BİR GÖZLEMCİNİN NOTLARI’NDA SEVGİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 49 - Sayı: 226, 185–204. https://ajindex.com/articles/21536

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Kitaplar: AYDIN, Mehmet Zeki, AKYOL GÜRLER, Şebnem (2012). Okulda Değerler Eğitimi Yöntemler –Teknikler- Kaynaklar, Nobel Yayınları, Ankara,2012.
  2. HÖKELEKLİ, Hayati (2013).
  3. Değerler Psikolojisi ve Eğitimi, Timaş Yayınları, 2013
  4. İstanbul.
  5. MENGÜŞOĞLU, Takiyettin(2000).
  6. Felsefeye Giriş, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2000.
  7. Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara, 2011.
  8. ULUSOY, Kadir, DİLMAÇ, Bülent (2012).
  9. Değerler Eğitimi, Pegem Akedemi, Ankara,2012, 6. YAMAN, E. (2014).
  10. Değerler Eğitimi, Eğitimde Yeni Ufuklar. (3. Baskı). Ankara: Akçağ Yayınları, 18. YILMAZ, Kürşad (2008).
  11. Eğitim Yönetiminde Değerler, Pegem Akademi, 2008, Ankara, 45. YÖRÜKOĞLU, Prof. Dr. Atalay, Değişen Toplumda Aile ve Çocuk, İstanbul, 2007. Tezler: ABACI, Erdem (2018). Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi, Bülent Ecevit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi ), Zonguldak. ALKAN, Esra (2019). Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarında Muhteva, Van Yüzüncüyıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Van. ALTUNTAŞ, Aycan (2019). Behiç Ak’ın Çocuk Romanlarında Erdemler ve Karakter Güçler, İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Malatya. AKBAŞ, Oktay (2004). Türk Milli Eğitim Sisteminin Duyuşsal Amaçlarının İlköğretim II. Kademedeki Gerçekleşme Derecesinin Değerlendirilmesi, Gazi Üniversitesi (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara, 44. ARIKAN, Yağmur (2018). Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarının Çocuk Edebiyatının Temel Öğeleri Bakımından İncelenmesi, (Bülent Ecevit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi ), Zonguldak. BAŞAR, Ramazan (2019). Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarında Değerler Eğitimi ve Bu Eserlerin Türkçe Öğretimine Katkısı, Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Kütahya. CANBAY, Hikmet (2011). Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarının Doğacı Zekâ Alanı Açısından İncelenmesi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Çanakkale. EROL, Emin Emrullah (2014). Tarık Buğra’nın Hikâyelerinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Van, 16. KARADENİZ, Emine (2019). Behiç Ak’ın Çocuk Hikâyelerinin Çocuk Edebiyatının Temel Öğeleri Açısından İncelenmesi, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Sakarya. KATILMIŞ, Ahmet (2010). Sosya