Dergiler / Bilig / Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi / 2012 / Cilt: 14 - Sayı: 60

Ergenler İçin Benlik Algısı Profili'nin Faktör Yapısının Yeniden Değerlendirilmesi

A Re-Evaluation of the Factor Structure of The Self-Perception Profile for Adolescents

Sayfa
215–236
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, EİBAP'nin 26 maddeden ve 6 faktörden oluştuğu tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, Ergenler İçin Benlik Algısı Profili (EİBAP)'nin faktör yapısını yeniden incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, 455 lise öğrencisi üzerinde yürütülmüştür.
💡
Sonuç & Katkı:Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, EİBAP'nin 26 maddeden ve 6 faktörden oluştuğu tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmanın amacı, Ergenler İçin Benlik Algısı Profili (EİBAP)'nin faktör yapısını yeniden incelemektir. Araştırma, 455 lise öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Katılımcıların %45'i kız, %55'i erkek, yaş ortalaması 16.5'dir. EİBAP'nin faktör yapısının yeniden değerlendirmek için açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, EİBAP'nin 26 maddeden ve 6 faktörden oluştuğu tespit edilmiştir. Belirlenen bu faktörlere, birinci ve ikinci düzey doğrulayıcı faktör analizleri yapılmış ve yeterli uyum indekslerine sahip olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, ölçeğin tümü ve her bir alt faktörü için iç tutarlılığa dayalı güvenirlik katsayısı hesaplanmış ve yeterli düzeye sahip olduğu gözlenmiştir

Abstract

The purpose of this study is to re-examine the scale of The Self-Perception Profile for Adolescents. Research has been car-ried out on 455 high school students. 45% of the participants were women, and 55% were men. The average age of the group was 16.5. To re-evaluate the factor structure of The Self-Perception Profile for Adolescents, explanatory and con-firmatory factor analyses were conducted. As a result of the explanatory factor analysis, it was determined that The Self-Perception Profile for Adolescents was composed of 26 items and 6 factors. First and second level confirmatory factor analyses were applied to these determined factors, and it was decided that they have adequate indexes. Furthermore, the coefficient of credibility based upon inner-consistency for the whole scale and each of its sub-factors was calculated and ob-served to have an adequate level.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ŞEKERCİOĞLU, G., GÜZELLER, C. O. (2012). Ergenler İçin Benlik Algısı Profili'nin Faktör Yapısının Yeniden Değerlendirilmesi. Bilig / Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 60, 215–236. https://ajindex.com/articles/214672

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Adams, James Frederick (1995). Ergenliği Anlama. Çev. Bekir Onur Ankara:
  2. İmge Yay. Akgül, Aziz ve Osman Çevik (2003). İstatistik Analiz Teknikleri-SPSS'te İşletme Yönetimi Uygulamaları. Ankara Emek Ofset. Akkoyun, Füsun ve Ömür Hakan Ersever (1989). "İdeal Benliğin Değer- lendirilmesi". Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 22 (2): 685. Bacanlı, Hasan (2004). Sosyal İlişkilerde Benlik: Kendini Ayarlamanın Psikolojisi. İstanbul:
  3. MEB Yay. Bogenç, Atlas (1998). Grupla Psikolojik Danışmanın Suçlu Gençlerin Kendine Saygı Düzenlerine Etkisi. Doktora Tezi. Ankara:
  4. Ankara Üniversitesi.
  5. Büyüköztürk, Şener (2006). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Ankara:
  6. Pegem A Yay. Byrne, M. Barbara (1994). Structural Equation Modeling with EQS and EQS/Windows: Basic Concepts, Applications, and Programming. California: Sage Publications, Inc. Cooley, Horton Cooley (1986). "The Self in Social Interaction: On the Meaning of 'I'". The Self in Social Interaction. Vol. I. New York, John Wiley and Sons, Inc. 90. Crocker Linda ve James Algina (1986). Introduction to Classical and Modern Test Theory. New York: Holt, Rinehart and Winston. Franzoi, L. Stephan (1999). "Benlik Farkındalığı ve Kendini Düzenleme: Kişilik Kuram ve Araştırmaları Üzerine Bir Tarama". Çev. Nebi Sümer. Türk Psikoloji Yazıları 3 (1): 151-164.
  7. Gençtan, Engin (1993). Psikanaliz ve Sonrası. İstanbul:
  8. Remzi Kitapevi Yay. Gender, J. Mary ve Harry W. Gardiner (1993). Çocuk ve Ergen Gelişimi. Çev. Bekir Onur Ankara:
  9. İmge Yay. Hair, Joseph F. et al. (1998). Multivariate Data Analysis: With Readings. Prentice Hall International Inc. Jones, Richard Nelson (1995). Danışma Psikolojisi Kuramları. Çev. Füsun Akko- yun. Ankara:
  10. TDFO Ltd. Şti. Jöreskog, G. Karl ve Dag Sörbom (1993). LISREL 8: Structural Equation Model- ing with the SIMPLIS Command Language. Lincolnwood: Scientific Soft- ware International, Inc. Kağıtçıbaşı, Çiğdem (1999). İnsan ve İnsanlar: Sosyal Psikolojiye Giriş. İstanbul:
  11. Evrim Yay. Kindap, Y. vd. (2008). Ergenlerin Sosyo-Duygusal Özellikleri, Akran Ve Ebeveyn Bağlılığı İle Yardımseverlik Ve Saldırgan Davranışları Arasındaki İlişki Örüntüsünün İncelenmesi. http://www.psikon06.hacettepe.edu.tr. (2008 Mart 4). Kline, B. Rex (2005). Principles and Practice of Structural Equation Modeling. NY: The Guilford Press.
  12. Mead, George Herbert (1968). The Genesis of the Self. The Self in Social Interaction, Vol. I, Classic and Contemporary Perspectives, New York: John Wiley and Sons Netemeyer, Ri