Dergiler / Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi / 1997 / Cilt: 4 - Sayı: 1

Conners öğretmen derecelendirme ölçeği Türkçe uyarlaması-2 : Dikkat eksikliği, hiperaktivite ve davranım alt-ölçeklerinin uyarlanmasına doğru

Sayfa
10–18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Yapılan analizler her üç alt-ölçeğin de ülkemiz koşullarına uyarlanması gerektiğini ortaya koymuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği (CÖDÖ-28), Dikkat Eksikliği ve Yıkıcı Davranış Bozukluklarına özgü davranışsal boyutları karışık biçimde ölçmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada faktör analitik bir yaklaşımla orjinal CÖDÖ-28 Dikkat Eksikliği - Edilginlik, Hiperaktivite ve Davranım Sorunu alt-ölçeklerinin madde içeriği değerlendirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Yapılan analizler her üç alt-ölçeğin de ülkemiz koşullarına uyarlanması gerektiğini ortaya koymuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği (CÖDÖ-28), Dikkat Eksikliği ve Yıkıcı Davranış Bozukluklarına özgü davranışsal boyutları karışık biçimde ölçmektedir. Bu da ölçeğin toplam skorunun daha özgül tanılara varmak açısından yeterince elverişli olmamasını getirmektedir. Bu çalışmada faktör analitik bir yaklaşımla orjinal CÖDÖ-28 Dikkat Eksikliği - Edilginlik, Hiperaktivite ve Davranım Sorunu alt-ölçeklerinin madde içeriği değerlendirilmiştir. Yapılan analizler her üç alt-ölçeğin de ülkemiz koşullarına uyarlanması gerektiğini ortaya koymuştur. Normal örneklem üzerinde gerçekleştirilen bu çalışma, alt-ölçeklerin uyarlanması yönündeki ilk aşamayı oluşturmaktadır. Alt-ölçeklerin madde içeriklerinin ve uygun kesme noktalarının belirlenebilmesi açısından, klinik ör-neklemler üzerinde ve dış ölçütler kullanılarak gerçekleştirilecek ileri çalışmalara gerek duyulmaktadır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DEREBOY, Ç., ŞENER, Ş., DEREBOY, İ. F., SERTCAN, Y. (1997). Conners öğretmen derecelendirme ölçeği Türkçe uyarlaması-2 : Dikkat eksikliği, hiperaktivite ve davranım alt-ölçeklerinin uyarlanmasına doğru. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 1, 10–18. https://ajindex.com/articles/199660