İlahiyat Fakültelerinin özelikle ülkemizde Kur’ân-ı Kerîm öğretmeni yetiştiren en önemli kurumlardan birisi olması sebebiyle bu alandaki sorunların tespit, çözüm ve yöntemleri oldukça önem arz etmektedir.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Eser, Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Kur’ân-ı Kerîm Okuma ve Kıraat Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ahmet Gökdemir’in editörlüğünde, aynı alandaki tecrübeli dokuz akademisyenin katkılarıyla yazılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:İlahiyat Fakültelerinin özelikle ülkemizde Kur’ân-ı Kerîm öğretmeni yetiştiren en önemli kurumlardan birisi olması sebebiyle bu alandaki sorunların tespit, çözüm ve yöntemleri oldukça önem arz etmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:İlahiyat Fakülteleri · Kur’an Eğitim Ve Öğretimi · İlahiyat Fakültelerinde Kur’an Eğitim Ve Öğretimi
Özet
Eser, Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Kur’ân-ı Kerîm Okuma ve Kıraat Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ahmet Gökdemir’in editörlüğünde, aynı alandaki tecrübeli dokuz akademisyenin katkılarıyla yazılmıştır. Bu çalışmada, örgün ve lisans tamamlama (İlitam) programlarında ders esnasında karşılaşılan sorunlar ve bu sorunların çözümlerine dair makale niteliğindeki yazılar yer almaktadır. İlahiyat Fakültelerinin özelikle ülkemizde Kur’ân-ı Kerîm öğretmeni yetiştiren en önemli kurumlardan birisi olması sebebiyle bu alandaki sorunların tespit, çözüm ve yöntemleri oldukça önem arz etmektedir.