MÜZİĞİN TEMEL BİLEŞENLERİ VE MÜZİK DİNLEMENİN KAVRAMSAL BOYUTU

Elif Tekin Gürgen

Dergiler / Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi / 2026 / Cilt: 3 Sayı: 5

MÜZİĞİN TEMEL BİLEŞENLERİ VE MÜZİK DİNLEMENİN KAVRAMSAL BOYUTU

THE ELEMENTS OF MUSIC: THE CONCEPTUAL ASPECTS OF MUSIC LISTENING

Elif Tekin Gürgen(Dokuz Eylül Üniversitesi, Müzik Bilimleri Bölümü)

Dergi: Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi
Sayı: 2026 · Cilt: 3 Sayı: 5
Sayfa: 0–0
Yayın Tarihi: 2015-04-15
DOI: —

🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.

DergiPark Kaydı ↗

✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight

⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

BЪylece müzik icrası sırasında veya müzik dinlerken işitilen, hissedilen ve uygulanan müziksel unsurların daha doğru adlandırılması amaНlanmakta ve müzik hakkında konuşma ve yazmaya, bir başka deyişle müzik ile ilgili iletişimin geliştirilmesine katkıda bulunulacağı, ayrıca daha verimli müzik öğrenme ortamları yaratılacağı düşünülmektedir. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.0px Helvetica}

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯

Amaç & Hipotez:Bu Нalışmanın amacı müziğin bileşenlerinden olan ezgi, zaman ve doku kavramları ile bunları oluşturan Ъgelerin ilgili alan yazın doğrultusunda irdelenmesidir.

📊

Temel Bulgular & Veri:Terminolojik olarak yanlış kullanımlara da değinilerek kavramların birbirleri ile karıştırılması ve anlamları dışında kullanımları ile ilgili sorunlara da aНıklık getirilmeye Нalışılmıştır.

💡

Sonuç & Katkı:BЪylece müzik icrası sırasında veya müzik dinlerken işitilen, hissedilen ve uygulanan müziksel unsurların daha doğru adlandırılması amaНlanmakta ve müzik hakkında konuşma ve yazmaya, bir başka deyişle müzik ile ilgili iletişimin geliştirilmesine katkıda bulunulacağı, ayrıca daha verimli müzik öğrenme ortamları yaratılacağı düşünülmektedir. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.0px Helvetica}

🔬Tür:Araştırma Makalesi

📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem

⚙️Değişkenler:Müziksel unsurlar · müziksel kavramlar · müzik dinleme

Özet

Bu Нalışmanın amacı müziğin bileşenlerinden olan ezgi, zaman ve doku kavramları ile bunları oluşturan Ъgelerin ilgili alan yazın doğrultusunda irdelenmesidir. Terminolojik olarak yanlış kullanımlara da değinilerek kavramların birbirleri ile karıştırılması ve anlamları dışında kullanımları ile ilgili sorunlara da aНıklık getirilmeye Нalışılmıştır. BЪylece müzik icrası sırasında veya müzik dinlerken işitilen, hissedilen ve uygulanan müziksel unsurların daha doğru adlandırılması amaНlanmakta ve müzik hakkında konuşma ve yazmaya, bir başka deyişle müzik ile ilgili iletişimin geliştirilmesine katkıda bulunulacağı, ayrıca daha verimli müzik öğrenme ortamları yaratılacağı düşünülmektedir. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.0px Helvetica}

Abstract

The purpose of thisstudy is to evaluate the components of music such as melody, texture and time by means of literature. Frequently confused consepts and misusages are discussed on the basis of terminology. This study may help to recognise the musical concepts correctly and may contribute to conversations and discussions on music as well as more effective teaching environments. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.0px Helvetica}

Anahtar kelimeler

Müziksel unsurlar müziksel kavramlar müzik dinleme müzik eğitimi ezgi müzikte zaman Musical elements musical concepts music listening music education melody musical time

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Gürgen, E. T. (2015). MÜZİĞİN TEMEL BİLEŞENLERİ VE MÜZİK DİNLEMENİN KAVRAMSAL BOYUTU. Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 5, 0–0. https://ajindex.com/articles/1661932

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

Yeni Sekmede Aç ↗

↗Yeni Sekme

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (18)

Atalay, Adnan (2009). Müzik Eğitiminde Ölçü Gruplamalarınve Tanımlamalarına Yeni Bir Bakış, 8. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı, 328-338.
Beament, James (2001) How We Hear Music. The Relationship between Music and the Hearing Mechanism. Suffolk: Boydell & Brewer.
Campbell, Patricia, S. (2004) Teaching Music Globally. New York: Oxford University Press.
Cangal, Nurhan (2004).Müzik Formları.(2. Basım) Ankara: Arkadaş Yayıncılık.
Çelebioğlu, Emel (2008). Müzik Kuramı. İstanbul: Bizim Kitaplar.
Elliott, David J. (1995). Music Matters: A New Philosophy of Music Matters. New York: Oxford University Press.
Forney, Kristine and Machlis, Joseph (2007). The Enjoyment of Music, New York: Norton & Company.
Kaemmer, John E. (1998). İnsan Yaşamında Müzik. (çev: Yetkin Özer) Yayınlanmamış Çeviri.
Karolyi, Otto (1999).Müziğe Giriş, çev: Mehmet Nemutlu, İstanbul: Pan Yayıncılık.
Kerman, Joseph and Tomlinson, Gary (2012). Listen, Boston: Bedford/St. Martin’s.
Meyers, Chanel K. (2012). Influences on Music Preference Formation, PURE Insights, 1 (1): 30-34.
Miller, Hugh M. (1966) Introduction to Music: A Guide to Good Listening. New York: Barnes & Noble.
Newman, William S. (1961) Understanding Music: An Introduction to Music’s Elements, Styles and Forms For Both the Layman and the Practitioner. New York: Harper & Brothers.
Oransay, Gültekin (1975). Müziğe Giriş Ders Notları.
Oransay, Gültekin (1977). Bağdarlar Geçidi, İzmir: Küğ Yayını.
Özdemir, Memduh (2001). Armoni, İzmir: Kanyılmaz Matbaacılık.
Wade, C. Bonnie (2004). Thinking Musically, New York: Oxford University Press.
Wright, Craig (2011). Listening to Music, Boston: Shirmer Cengage Learning.