Dergiler / Education Sciences / 2026 / Cilt: 5 Sayı: 3

İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIFLARIN ALANLAR KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ DURUM ÇALIŞMASI

Sayfa
1107–1118
Yayın Tarihi
2010-04-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Öğrencilerin cevaba gidişteki süreçleri analiz edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Geometri eğitimi ile öğrenciler, geometrik şekiller, bunların özellikleri ve aralarındaki ilişkileri etkili biçimde kullanmayı öğrenmektedirler.
📊
Temel Bulgular & Veri:Kars ili merkezinde bulunan devlet okulunda bir dördüncü sınıf (31 öğrenci) durum olarak seçilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Öğrencilerin cevaba gidişteki süreçleri analiz edilmiştir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Geometri Eğitimi · Alanlar · İlişkisel Anlama

Özet

Geometri eğitimi ile öğrenciler, geometrik şekiller, bunların özellikleri ve aralarındaki ilişkileri etkili biçimde kullanmayı öğrenmektedirler. Öğrenciler alanlar konusunu ilköğretim seviyesinde öğrenmeye başlarlar. Verilen şekillerin alanlarını öğrenciler öğrendikleri geometrik şekillerin özelliklerini kullanarak bulurlar. Bunun için öğretmenler, konuların anlatımında izometrik kâğıtlar gibi yardımcı materyaller kullanırlar. Bu çalışmanın amacı öğrencilerin, verilen şekillerin alanlarını bulmayı ne derece ve nasıl anladıklarını belirlemektir. Ayrıca alanlar konusunda öğrencilerin soyut düşünme süreçlerinin nasıl olduğunu belirlemektir. Bu çalışma nitel özelliğe sahip olup bir durum çalışmasıdır. Kars ili merkezinde bulunan devlet okulunda bir dördüncü sınıf (31 öğrenci) durum olarak seçilmiştir. Bu sınıftaki öğrencilere açık uçlu sorulardan oluşan bir soru kâğıdı ve yarı yapılandırılmış bir görüşme formu uygulanmıştır. Öğrencilerin cevaba gidişteki süreçleri analiz edilmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Öçal, M. F., Yalcin, T. (2010). İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIFLARIN ALANLAR KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ DURUM ÇALIŞMASI. Education Sciences, Cilt: 5 Sayı: 3, 1107–1118. https://ajindex.com/articles/1649384

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...