Dergiler / Education Sciences / 2026 / Cilt: 6 Sayı: 3

TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYARA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARI

Sayfa
2390–2398
Yayın Tarihi
2011-04-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma sonucunda, Türkçe Öğretmen adaylarının bilgisayara ilişkin öz-yeterlik algısında cinsiyete göre farklılaşmanın olduğu, yaşa, İngilizce yeterlik ve sosyoekonomik düzeye göre ise farklılaşmanın olmadığı tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Lisans programına devam eden öğretmen adaylarının bilgisayara ilişkin özyeterlik algıları ile sosyodemografik özellikleri arasındaki ilişkileri incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Uygun örnekleme yöntemiyle belirlenen 82 öğretmen adayı araştırmaya dahil edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma sonucunda, Türkçe Öğretmen adaylarının bilgisayara ilişkin öz-yeterlik algısında cinsiyete göre farklılaşmanın olduğu, yaşa, İngilizce yeterlik ve sosyoekonomik düzeye göre ise farklılaşmanın olmadığı tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Bilgisayara İlişkin Öz-yeterlik · Türkçe Öğretmen Adayı · Öz-yeterlilik

Özet

Bu araştırmanın amacı, Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Lisans programına devam eden öğretmen adaylarının bilgisayara ilişkin özyeterlik algıları ile sosyodemografik özellikleri arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırma evrenini Kuzey Kıbrıs’taki Eğitim Fakültelerinin Türkçe Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Uygun örnekleme yöntemiyle belirlenen 82 öğretmen adayı araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırma sonucunda, Türkçe Öğretmen adaylarının bilgisayara ilişkin öz-yeterlik algısında cinsiyete göre farklılaşmanın olduğu, yaşa, İngilizce yeterlik ve sosyoekonomik düzeye göre ise farklılaşmanın olmadığı tespit edilmiştir. Türkçe Bölümü Öğretmen adaylarının bilgisayara ilişkin öz-yeterlik algılarının “orta düzeyde” olduğu saptanmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Adalıer, A. (2011). TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYARA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARI. Education Sciences, Cilt: 6 Sayı: 3, 2390–2398. https://ajindex.com/articles/1649203

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...