Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBulgular: Öğrencilerin %82’si kız, yaşları 22.21±1.13, %67.3’ü çekirdek aileye sahip ve %37.6’sı iki kardeşe sahiptir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Giriş: Hemşirelik mesleğinde çalışanların aynı olaylara farklı çözüm yolları bulmaları kişilik özelliklerinin farklı olmasından kaynaklanır. Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin kişilik özellikleri ile yenilikçi davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipteki araştırma, Karadeniz Bölgesindeki iki devlet üniversitenin 205 son sınıf hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Veriler, Öğrenci Bilgi Formu, Kişilik Ölçeği ve Yenilikçi Davranış Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler 20 Mayıs-10 Haziran 2023 tarihleri arasında online ve yüz yüze olarak toplanmış ve korelasyon, Kruskal Wallis, Mann Whitney U testleri ile analiz edilmiştir. Çalışma için kurum izni, etik kurul onayı ve öğrencilerden onam alınmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %82’si kız, yaşları 22.21±1.13, %67.3’ü çekirdek aileye sahip ve %37.6’sı iki kardeşe sahiptir. Öğrenciler kişilik ölçeği puanlarına göre duygusal dengeli (4.58±1.15; min:1, max:7), sorumlu (4.26±1.06; min:1, max:7) ve dışa dönük (4.22±1.11; min:1, max:7) kişiliğe sahiptirler. Yenilikçi davranış ölçeği toplam puanı 90.85±12.65 (min:34, maks: 115) ’tir. Kişilik ölçeğinin alt boyutları ile yenilikçi davranış ölçeği alt boyutları arasında anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Sonuç: Öğrencilerin kişilik özelliği olarak dışa dönük, duygusal dengeli, sorumlu ve yüksek düzeyde yenilikçi oldukları bulunmuştur. Bu doğrultuda, öğrencilerin yenilikçi potansiyellerini destekleyecek uygulamalı ve yaratıcı eğitim programlarının geliştirilmesi önerilmektedir.
Abstract
Background: The reason why nursing professionals find different solutions to the same events is due to their different personality traits. Personality characteristics of individuals are an important factor affecting entrepreneurship, tendency towards innovation and professional success. Objectives: The aim of this study is to determine the relationship between the personality traits of nursing students and their innovative behaviors. Methods: The descriptive and correlational research was conducted with 205 senior nursing students from two state universities in the Black Sea Region. Data were collected online between 20 May and 10 June 2023 with the Student Information Form, Personality Scale and Innovative Behavior Scale and the correlation was analyzed with Kruskal Wallis, Mann Whitney U tests. Institutional and ethics committee approval was obtained for the study and informed consent was obtained from the students. Results: 82.0% of the students are girls and their age is 22.21±1.13. 67.3% of them have a nuclear family and 37.6% of them have two siblings. It was determined that 60% of the students received training on innovation, 71.7% did not follow innovative practices, 85.9% did not have an innovative product development idea, and 41% had the idea of establishing their own business in the future. According to their personality scale scores, students have emotionally balanced, responsible and extroverted personalities. The total score of the innovative behavior scale is 3.95±0.55. Significant relationships were detected between the sub-dimensions of the personality scale and the sub-dimensions of the innovative behavior scale (p <0.05). In addition, the number of siblings, family type, and the idea of starting their own business in the future significantly affected the innovative behavior scores of the students (p<0.05). Conclusions: As the students' emotional stability, openness to experience and agreeableness personality level increased, their innovative behaviors increased significantly.