Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBulgular: Öğrencilerin mezuniyet sonrası ilk sırada çalışmak istedikleri alanın sağlık müdürlüğü olduğu en son sırada ise onkoloji kliniği olduğu belirlenmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Giriş: Hemşirelik öğrencilerinin yetkinlik ve akademik öz yeterlilik düzeylerini göz önünde bulundurarak alan seçimi yapmaları ve seçtikleri alanda uzmanlaşmaları sağlık hizmetlerinin kalitesini artırmaktadır. Amaç: Bu araştırmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin yetkinlik ve akademik öz yeterlilik düzeylerinin mezun olduktan sonra çalışmak istedikleri alan seçimine etkisini belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde 01.04.2024-28.06.2024 tarihleri arasında eğitim gören 2., 3. ve 4. sınıf hemşirelik öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise araştırmaya katılmayı kabul eden 283 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında Öğrenci Hemşire Tanıtım Formu, Hemşirelik Öğrencileri Yetkinlik Ölçeği (HÖYÖ) ve Hemşirelik Öğrencileri Akademik Öz Yeterlilik Ölçeği (HÖAÖYÖ) kullanılmıştır . Verilerin analizinde Normallik testi, Cronbach Alfa Katsayısı, tanımlayıcı analiz (yüzdelik, aritmetik ortalama vb.), Independent Samples T testi (student T testi) ve Korelasyon analizi kullanılmıştır . Bulgular: Öğrencilerin mezuniyet sonrası ilk sırada çalışmak istedikleri alanın sağlık müdürlüğü olduğu en son sırada ise onkoloji kliniği olduğu belirlenmiştir. HÖYÖ ve HÖAÖYÖ toplam puan ortalaması arasında ile pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Öğrencilerin yetkinliğinin ve akademik öz yeterliliklerinin iyi düzeyde olduğu, yetkinlik düzeyi arttıkça akademik öz yeterlilik düzeylerinin de arttığı belirlenmiştir. Mezuniyet sonrası yalnızca yetişkin cerrahi kliniklerinde çalışmak isteyen öğrencilerin yetkinliğinin yüksek olduğu saptanmıştır. Anahtar Kelimeler: Öğrenci Hemşire, Yetkinlik, Akademik Öz Yeterlilik, Çalışmak İstedikleri Alan
Abstract
Background: The quality of health care services is improved when nursing students choose their field of study and specialize in their chosen field by considering their competence and academic self-efficacy levels. Objective: The aim of this study was to determine the effect of nursing students’ competence and academic self-efficacy levels on the choice of the field they want to work in after graduation. Methods: It is a descriptive and cross-sectional study. The population of the study consisted of 2nd, 3rd, and 4th year nursing students enrolled in the faculty of health sciences, department of nursing at a state university between April 1, 2024, and June 28, 2024. The sample of the study consisted of 283 students who agreed to participate in the study. Student Nurse Introduction Form, The Competency Inventory of Nursing Students-(CINS) and Academic Nurse Self- Efficacy scale [ANSEs]), were used to collect the data.. Normality test, Cronbach’s Alpha Coefficient, descriptive analysis (percentage, arithmetic mean, etc.), Independent Samples T test (student T test) and Correlation analysis were used to analyze the data. Results: It was determined that the first place the students wanted to work after graduation was the provincial health directorate and the last place was the oncology clinic. It was determined that there was a positive and moderately significant relationship between the total mean scores of the CINS and ANSEs. Conclusion: It was determined that the competence and academic self-efficacy of the students were at a good level, and as the level of competence increased, the level of academic self-efficacy also increased. Students who expressed a desire to work exclusively in adult surgical clinics were found to have higher levels of competence Keywords: Student Nurse, Competence, Academic Self-Efficacy, Field of Study