Dergiler / Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi / 2018 / Sayı: 4

İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Hekime Şiddet Nedenleri

The Considerations of The 1St-Year and The 6Th-Year Medical Students At Inonu University On The Causes of Violence Against Medical Staff

Sayfa
390–394
Yayın Tarihi
2018-12-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Veriler SPSS 22 prog ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Çalışmaya toplam 246 öğrenci katılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı 1. ve 6.
📊
Temel Bulgular & Veri:Sınıf tıp fakültesi öğrencilerinin gözünden hekime şiddet nedenlerini araştırmak, bu konudaki bilgi düzeylerini belirleyebilmek ve sağlıkta şiddet ile ilgili farkındalıklarını artırabilmektir.Gereç - Yöntem: İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. ve 6.
💡
Sonuç & Katkı:Veriler SPSS 22 prog ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Çalışmaya toplam 246 öğrenci katılmıştır.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Violence · medical students · Effective factors

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı 1. ve 6. Sınıf tıp fakültesi öğrencilerinin gözünden hekime şiddet nedenlerini araştırmak, bu konudaki bilgi düzeylerini belirleyebilmek ve sağlıkta şiddet ile ilgili farkındalıklarını artırabilmektir.Gereç - Yöntem: İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. ve 6. Sınıf öğrencilerinden çalışmaya katılmayı kabul eden 246 öğrenci alınmıştır. Hekime neden şiddet uygulanabileceği ile ilgili hazırlanan sorulardan oluşan anket uygulanmıştır. Veriler SPSS 22 prog ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Çalışmaya toplam 246 öğrenci katılmıştır. Öğrencilere en yaygın şiddet sebeplerinin ne olduğu sorulduğunda, dönem 1 öğrencilerinin %26.8’i, dönem 6 öğrencilerinin %61.3’ü “Muayene olmak için hastanın çok bekletilmesi” cevabını vermiş ve bu fark istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir p

Abstract

Objectives: This study is aimed to investigate the considerations of the 1st-year and the 6th-year medical students at Inonu University on the causes of violence against doctors and medical staff , to determine their knowledge level of this issue and to raise their awareness with regards to violence within the health sector.Material-Method: A total of 246 1st-year and 6th-year medical students from Inonu University Medicine Faculty who agreed to participate this research were included into the study. A survey related to why the doctors were likely to get exposed to violence was conducted. The data analysis was performed with SPSS 22 software. Results: 246 medical students participated in the study. When the students were asked about the most common violence causes, 26.8% of the 1st-year and 61.3% of the 6th-year students responded “the patients’ being kept waiting for the medical examination”, and 28.8% of the 1st-year and 8.6% of the 6th-year students replied as “doctors’prescribing medications without examining the patients”, which were regarded statistically significant p

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TETİK, B. K., BAĞ, H. G., PAKSOY, N., TURAL, C., GEDİK, I., SERTKAYA, S. (2018). İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Gözünden Hekime Şiddet Nedenleri. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Sayı: 4, 390–394. https://ajindex.com/articles/162865

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. WHO. World Report on Violence and Health. Geneva (Switzerland) 2002; 1-21. Saines JC. Violence and Aggression in A&E: Recom mendations for Action. Accid Emerg Nurs 1999;7: 8-12.
  2. Cooper Cary L, Swanson N. 2001. Forthcoming Working paper: Workplace Violence in the Health Sector: State-of-Art. Stathopoulou HG. Violence and aggression towards health care professionals. Health Sciences Journal 2007;2: 29-30. ILO. Violence in health care. What nurse managers need to know. Nurs Manage 1997;28:38-41. Aydın M. Isparta-Burdur sağlık çalışanlarına yönelik şiddet ve şiddet algısı. Türk Tabipleri Birliği Isparta-Burdur Tabip Odası Başkanlığı; 2008.
  3. Winstanley S, Whittington R. Aggression towards health care staff in a UK general hospital: variation among professions and departments. J Clin Nurs 2004;13:3-10. Volavka J. The neurobiology of violence: An update. J Neuropsychiatry Clin Neurosci 1999;11:307-14. [CrossRef] Davidson RJ, Putnam KM, Larson CL. Dysfunction in the neural circuitry of emotion regulation- a possible prelude to violence. Science 2000; 289: 591-94.
  4. Sadock BJ, Sadock VA. Comprehensive textbook of psychiatry. Erişkin antisosyal davranışı, suç ve şiddet. Güneş Kitap Evi 4. Baskı; İstanbul: 2007, pp.150 Bandura A. Social learning theory. London, Routledge, General Learning Press 1977: 1-46. CDC Workplace Safety and Health. Violence. Violence occupational hazards in hospitals. Department of Health and Human Services. Centers for Disease Control and Prevention National Institute for Occupational Safety and Health. NIOSH. Columbia, 2002: 101: 1-9.
  5. Kowalenko T, Walters BL, Khare RK, Compton S. Michigan College of Emergency Physicians Workplace Violence Task Force Workplace violence: a survey of emergency physicians in the state of Michigan. Ann Emerg Med 2005;46:142-7. [CrossRef] Findorff MJ, McGovern PM, Wall M, Gerberich S, Alexander B. Risk factors for work related violence in a health care organization. Inj Prev 2004; 10: 296-302. [CrossRef] Adib SM, Al-Shatti AK, Kamal S, El-Gerges N, Al-Raqem M. Violence against nurses in healthcare facilities in Kuwait. Int J Nurs Stud 2002;39: 469-78.
  6. Carmi-Iluz T, Peleg R, Freud T, Shvartzman P. Verbal and physical violence towards hospital- and community-based physicians in the Negev: an observational study. BMC Health Serv Res 2005; 5: 54. [CrossRef] İlhan MN, Özkan S, Kurtcebe ZÖ, Aksakal FN. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde Çalışan Araştırma Görevlileri ve Intörn Doktorlarda Şiddete Maruziyet ve Şidd