KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Library Archive and Museum Research Journal / 2025 / Cilt: 6 Sayı: 2

Metaverse Teknolojisi ve Kütüphaneler

Metaverse Technology and Libraries

Ayşegül Tok(ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-1704-446X
Pervin Bezirci(İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, EDEBİYAT FAKÜLTESİ, BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ, BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ PR.)0000-0002-2569-4956
Sayfa
129–154
Yayın Tarihi
2025-08-31
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Tespit edilen çalışmaların metodolojileri, bulguları ve sonuçları detaylı bir şekilde analiz edilmiş ve metaverse teknolojisinin kütüphanelerde kullanımına yönelik değerlendirme ve önerilerde bulunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, metaverse teknolojisinin kütüphanelerdeki potansiyel rolü ve etkileri kullanıcılar ve kütüphaneciler açısından incelenmekte ve değerlendirilmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, Ağustos 2023 ile Mayıs 2024 arasında gerçekleştirilmiş kapsamlı bir literatür taraması ile yürütülmüştür.
💡
Sonuç & Katkı:Tespit edilen çalışmaların metodolojileri, bulguları ve sonuçları detaylı bir şekilde analiz edilmiş ve metaverse teknolojisinin kütüphanelerde kullanımına yönelik değerlendirme ve önerilerde bulunulmuştur.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:2023 Verileri
⚙️Değişkenler:Kütüphaneler · Metaevren · Metaverse Teknolojisi

Özet

Bu çalışmada, metaverse teknolojisinin kütüphanelerdeki potansiyel rolü ve etkileri kullanıcılar ve kütüphaneciler açısından incelenmekte ve değerlendirilmektedir. Türkiye’de konu ile ilgili yapılan çalışma sayısı oldukça sınırlı olduğundan, literatürde var olan boşluğun doldurulması ve katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Araştırma, Ağustos 2023 ile Mayıs 2024 arasında gerçekleştirilmiş kapsamlı bir literatür taraması ile yürütülmüştür. Tespit edilen çalışmaların metodolojileri, bulguları ve sonuçları detaylı bir şekilde analiz edilmiş ve metaverse teknolojisinin kütüphanelerde kullanımına yönelik değerlendirme ve önerilerde bulunulmuştur. Yurt içi ve yurt dışındaki ilgili politika ve uygulamalar araştırılmış yapılan uygulama örneklerine dayanarak kütüphanelerin geleceği, genişletilecek işlevleri, kütüphanecilerin rolleri ve ilgili teknolojilere uyum sağlama süreçleri tartışılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, metaverse teknolojilerinin kütüphanelerde kullanımı sağladığı kolaylıklar ve faydaları yanı sıra bazı zorlukları da barındırmaktadır. Bu zorluklar arasında altyapı maliyetleri, personel eğitimi ihtiyacı, kullanıcı kabulü ve telif hukuku sorunları sayılabilir. Metaverse teknolojisinin bütünleşik yapısının kütüphanelere entegrasyonunun zor ve dolambaçlı olacağı öngörülebilir. Dolayısıyla kütüphanecilik açısından bu gelişmeleri doğru anlamak, zorluklarla yüzleşmek ve bunlarla ilişkili tehdit ve fırsatları doğru değerlendirmek gerekmektedir. Bu çerçevede çalışmada, metaverse teknolojisinin kütüphanelerde kullanılmasını desteklemek amacıyla politika ve uygulamalar geliştirilmesi, pilot uygulamalar ile iyileştirme ve geliştirme çalışmaları yapılması gereksinimi tartışılmaktadır.

Abstract

This study examines and evaluates the potential role and impact of metaverse technology in libraries from the perspective of users and librarians. Since the number of studies on this topic in Turkiye is quite limited, it aims to contribute and fill the existing gap in the literature. The research was conducted through a comprehensive literature review between August 2023 and May 2024. The methodologies, findings and results of the identified studies were analyzed in detail, and evaluations and recommendations were made for the use of metaverse technology in libraries. The future of libraries, their expanding functions, the role of librarians, and the process of adapting to relevant technologies are discussed based on examples of relevant policies and practices in Turkey and abroad. According to the results of the research, the use of metaverse technologies in libraries has some challenges as well as benefits. These challenges include infrastructure costs, staff training needs, user acceptance, and copyright issues. It can be predicted that the integration of the integrated structure of metaverse technology into libraries will be difficult and circuitous. Therefore, it is necessary for librarianship to understand these developments, face the challenges, and assess the threats and opportunities. In this context, this study discusses the need to develop policies and practices to support the use of metaverse technology in libraries, and to pilot, refine, and improve the use of metaverse technology in libraries.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Tok, A., Bezirci, P. (2025). Metaverse Teknolojisi ve Kütüphaneler. Library Archive and Museum Research Journal, Cilt: 6 Sayı: 2, 129–154. https://doi.org/10.59116/lamre.1718714

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (57)

  1. Abu Bakar, A., Hussin, N., Angchun, P. ve Seman, M. R. (2022). Roles of library in the metaverse. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 7(10), 269-273. https://doi.org/10.21834/ebpj.v7iSI10.4132
  2. Adetayo, A.J., Adekunmisi, S.R., Abata-Ebire, B.D. ve Adekunmisi, A.A. (2023), Metaverse academic library: Would it be patronized? Digital Library Perspectives, 39(2), 229-240. http://dx.doi.org/10.1108/DLP-04-2022-0036
  3. Akkaya, M. A. (2018). Açık anahtar: Kütüphanecilik, arşivcilik ve dökümantasyon-enformasyon alanlarında yayınlanan toplantı, anı, armağan ve derleme kitaplar dizini, Türk Kütüphaneciliği, 32(1), 50-52. https://dergipark.org.tr/tr/pub/tk/issue/48645/618431
  4. Amzat, O. B. ve Adewojo, A. A. (2023). Metaverse-infused academic libraries: A glimpse into the future. Library Hi Tech News, 40(10), 17-19. https://doi.org/10.1108/LHTN-10-2023-0187
  5. Anna, N.E.V., Harisanty, D. ve Ismail, N. (2023), Libraries on metaverse, do they exist? Library Hi Tech News, 40(6), 1-2. https://doi.org/10.1108/LHTN-02-2023-0019
  6. Aslan, A. (2022). Dijital etik: Değer temelli bir model önerisi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Marmara Üniversitesi.
  7. Assadi, M. (2024). Yeni bir eşitsizlik biçimi olarak dijital yoksulluk. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 407-421. https://doi.org/10.17336/igusbd.1143096
  8. Bakar, A. B., Hussin, N., Angchun, P. ve Seman, M. R. (2022). The roles of library in the metaverse. 5th International Conference on Information Science, 19-21 September 2022 içinde. Royale Chulhan, Penang, Malesia.
  9. Bayraktutan, F. ve Gülseçen, S. (2024). Metaverse’de kütüphaneler ve bilgi kurumları. Cumhuriyet’in 100. Yılında Bilgi ve Belge Yönetimi Teknolojisinde Güncel Yaklaşımlar içinde (ss. 883-907). İstanbul Üniversitesi Yayınevi. https://cdn.istanbul.edu.tr/file/JTA6CLJ8T5/8262DC29E14C479EBEA570E46AE25B7D
  10. Bayter, M. ve Yıldırım, K. (2023). Dijital kütüphaneler ve sosyal medyanın sentezi: Bilgi paylaşımında yenilikçi güç. Library Archive and Museum Research Journal, 4(2), 185-200. https://dx.doi.org/10.29228/lamre.51553
  11. Canooğlu, E. D. (2023). Türkiye'de Z kuşağı ve üçüncü mekân olarak üniversite kütüphaneleri [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi.
  12. Chen D., Shang J., Wang Q., Cheng S., Zheng W. ve Peng S. (2022). Imagination of future library in metaverse: Between virtual and real world. Library Tribune, 42(01), 62-68. https://mqikan.cqvip.com/Article/ArticleDetail?id=7106440659vefrom=Article_ArticleDetail
  13. Chung, J. W. (2021). Library operation in the era of metaverse. National Library of Korea Issue Report.
  14. Çelik, F. (2024). Post-truth çağda post-reality sanat deneyimi: Metaverse konseri örneği. Erciyes İletişim Dergisi, 11(1), 283-304. https://doi.org/10.17680/erciyesiletisim.1341622
  15. Dionisio, J. D. N., Iii, W. G. B. ve Gilbert, R. (2013). 3D virtual worlds and the metaverse: Current status and future possibilities. ACM Computing Surveys (CSUR), 45(3), 1-38. https://doi.org/10.1145/2480741.2480751
  16. Dizaji, A. ve Dizaji, A. (2023). Metaverse and its legal challenges. Synesis. 15(1), 138-151. https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2395
  17. Dreamson, N. ve Park, G. (2023).Metaverse-based learning through children’s school space design. International Journal of Art ve Design Education, 42(1), 125-138. https://doi.org/10.1111/jade.12449
  18. Ergüney, M. ve Tepe, N. (2023). Metaverse: Bir Metafor Çalışması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 12(2), 1178-1195. https://doi.org/10.15869/itobiad.1278887
  19. Erşin, A. (2023). Metaverse dünyasında fikir haklarının korunması [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Anadolu Üniversitesi.
  20. Feng, X., Wang, X. ve Su, Y. (2024), An analysis of the current status of metaverse research based on bibliometrics, Library Hi Tech, 42(1), 284-308. https://doi.org/10.1108/lht-10-2022-0467
  21. Fernandez, P. (2022). Facebook, meta, the metaverse and libraries. Library Hi Tech News, 39(4), 1-5. https://doi.org/10.1108/LHTN-03-2022-0037
  22. Gamfed Türkiye (2022). GamFed metaverse günlükleri bölüm:12: Kütüphanelerin geleceği. https://medium.com/@gamfedturkiye/gamfed-metaverse-g%C3%BCnl%C3%BCkleri-b%C3%B6l%C3%BCm-12-k%C3%BCt%C3%BCphanelerin-gelece%C4%9Fi-b70ffacc7fc1
  23. Giddens, A. (1990). The consequences of modernity, Politiy Press.
  24. Ginting, R. T., Santoso, S. P. ve Samosir, F. T. (2022). Library paradigm and challenges towards the era of metaverse society. The 4th Open Society Conference “Perspectives and Impacts of Metaverse on Sustainable Development Goals içinde. https://www.researchgate.net/publication/365833609_Library_Paradigm_and_Challenges_Towards_the_Era_of_Metaverse_Society
  25. Guo, Y., Yuan, Y., Li, S., Guo, Y., Fu, Y. ve Jin, Z. (2023). Applications of metaverse-related Technologies in the services of US urban libraries. Library Hi Tech, 42(5), 1477-1495. https://doi.org/10.1108/LHT-10-2022-0486
  26. Habiboğlu, Ö. ve Karabıyık, A. Ç. (2023). Türkiye’deki metaverse makalelerinin içerik analizi. Yeni Medya Dergisi, 14, 1-16. https://doi.org/10.55609/yenimedya.1257584
  27. Hill, V., Vans, M. ve Dunavant-Jones, A. (2017). Metaverse libraries: Communities as resources. Journal of Virtual Studies, 8(2), 27-37.
  28. Hill, V. (2010). Are librarians needed in the metaverse? Texas Library Journal, 86(1), 8-10.
  29. Kim, J.Y. (2021). The innovation ecosystem of metaverse contents and the conditions for sustainable growth. Future Horizon 49, 25–30.
  30. Kshetri, N., Rojas-Torres, D. ve Grambo, M. (2022). The metaverse and higher education institutions. IT Professional, 24(6), 69-73. https://doi.org/10.1109/MITP.2022.3222711
  31. Liu, X. (2022). The transformation of the library from the perspective of the metaverse: Space, resources and services. World Scientific Journal, 8(8), 21-29. https://doi.org/10.6911/WSRJ.202208_8(8).0005
  32. Mete, M. H. (2023). Dijital oyunların geleceğinde metaverse etkisi. TRT Akademi, 8 (17), 294-317. https://doi.org/10.37679/trta.1198870
  33. Na, J. ve Park, S. (2023). Usability Analysis of Public Libraries’ Metaverse Platform. Journal of the Korean BIBLIA Society for Library and Information Science, 34(2), 275–294. https://doi.org/10.14699/KBIBLIA.2023.34.2.275
  34. Nalbant, K. G., ve Uyanık, Ş. (2021). Computer vision in the metaverse. Journal Of Metaverse, 1(1), 9-12. https://dergipark.org.tr/tr/pub/jmv/issue/67581/1051377
  35. Noh, Y. (2023). A Study on the developmental direction of the metaverse libraries for the future. Libri, 73(3), 239-252. https://doi.org/10.1515/libri-2022-0060
  36. Ojo, A. ve Adebayo, S. (2017). Blockchain as a next generation goverment information infrastructure: a review of initiatives in D5 countries, Ojo, A., Millerd J. (Ed.), Goverment 3.0 – Next Generation Goverment Technology Infrastructure and Services. Public Administration an Information Technology içinde (ss. 283-298). Springer.
  37. Oladokun, B. D., Yahala, D. O. ve Enakrire, R. T. (2023). Moving into the metaverse: Libraries in virtual worlds.
  38. Library Hi Tech, 40(9), 18-21. http://dx.doi.org/10.1108/LHTN-08-2023-0147
  39. Oladokun, B. D., Ajani, Y. A., Tom-George, N. W., & Okeke, O. C. (2024). From metaverse to meta AI: A dynamic disruption in libraries in higher education institutions. Library Hi Tech News, ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/LHTN-04-2024-0059
  40. Oyelude, A. A. (2017). Virtual and augmented reality in libraries and the education sector. Library Hi Tech News, 34(4), 1-4. https://doi.org/10.1108/LHTN-04-2017-0019
  41. Ölçekçi, H. (2020). Dijital iletişim ve küresel kültürel etkileşimin homojenleşme, kutuplaşma ve melezleşme süreçleri. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 50, 146-163.
  42. Pandey, D. K. (2022). Scope of metaverse technology in central library: Rajiv Gandhi University. [bildiri]. 13th International CALIBER-2022 17-19 November 2022. India.
  43. Pari-Bedoya, I. N., Vargas-Murillo, A. R., Palacios, R. J., Guevera-Soto, F. J. ve Ypanaque-Pereira, I. L. (2023). Smart Learning in Virtual Worlds: A Systematic Literature Review on the Usage and Applications of Metaverse in Education. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(9), 85-101. https://doi.org/10.26803/ijlter.22.9.5
  44. Polat, C. ve Akkaya, M. A. (2018). Toplumsal kültür kurumu olarak halk kütüphaneleri: Çankırı halk kütüphanelerinin olanaklar ve hizmetler durum haritası. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 58(1), 534-570.
  45. Rahaman, T. (2022). Into the metaverse- perspective on a new reality. Medical Reference Services Quarterly, 41(3), 330-337. https://doi.org/10.1080/02763869.2022.2096341
  46. Reply. (2023). Metaverse: A New World Of Experiences. https://www.reply.com/en/metaverse/metaverse
  47. Sağsan, M. (2024). İkinci yaşamın ötesinde yerleşikler olarak metakütüphaneciler: Çelişkili bir kavram olan “Metaverse” üzerine genel bir bakış. Bilgi Dünyası, 25(1), 32-52. https://doi.org/10.15612/BD.2024.736
  48. Sediyaningsih, S., Ristiyono, M. P. ve Cahyo, S. D. (2022). De-contextual communication; A transformation model of library services in the metaverse era. [bildiri] The 4th Open Society Conference.
  49. Sediyaningsih, S., Ristiyono, M. P., Launggu, K. ve Juma, P.O. (2023). De-contextual communication: Factors influencing usage intentions of metaverse technology in digital library services. Heliyon, 9, 1-15. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e20388
  50. Swist, T., Hendery, R., Magee, L., Ensor, J., Sherman, J., Budge, K., ve Humphry, J. (2022). Co-creating public library futures: An emergent manifesto and participatory research agenda. Journal of the Australian Library and Information Association, 71(1), 71-88. https://ezproxy.uws.edu.au/login?url=https://doi.org/10.1080/24750158.2021.2016358
  51. Şensoy, S. ve Sarı, R. M. (2020). New generation academic library concept and it’s reflection on architecture. The Turkish Online Journal of Design Art and Communication, 10(3), 285-310. http://dx.doi.org/10.7456/11003100/006
  52. Tella, A., Ajani, Y. O. ve Ailaku, U. V. (2023). Libraries in the metaverse: The need for metaliteracy for digital librarians and digital age library users. Library Hi Tech News, 3, 14-18. https://doi.org/10.1108/LHTN-06-2023-0094
  53. Wastawy, S. (2006). Libraries: The learning space within. World Library and Information Congress:72nd Ifla General Conference and Council, 20-24 August 2006, Seoul, Korea.
  54. Wojcik, M. (2023). Areas and context f the use of robotics in libraries: an overview of the applied solutions and a discussion of prospects. Library Hi Tech (ahead of print). https://doi.org/10.1108/LHT-10-2022-0487
  55. Yumak, S. (2023). Müze eğitiminde sanal gerçeklik, artırılmış gerçeklik ve metaverse kullanımı [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Ankara Üniversitesi.
  56. Zhang, C. (2018). Research on digital library based on virtual reality technology. Advances in Engineering Research, 149, 101-106. https://doi.org/10.2991/mecae-18.2018.23
  57. Zhang, X., Chen, Y., Hu, L., ve Wang, Y. (2022). The metaverse in education: Definition, framework, features, potential applications, challenges, and future research topics. Frontiers in Psychology, 13(11), 1-18. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1016300