KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi / 2021 / Cilt: 6 Sayı: 2

Pandemi Döneminde 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafya Konularının Öğretilmesinde Karşılaşılan Sorunlar ve Öğretmen Görüşleri

Şuheda Nur Macit(AMASYA ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ)
Asım Çoban(Amasya Üniversitesi)0000-0002-7860-7561
Sayfa
431–441
Yayın Tarihi
2021-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmanın sonucunda covid-19 pandemi döneminde 4.sınıf sosyal bilgiler dersinde coğrafya konularının öğretilmesinde kullanılan yöntemden, materyalden, kazanımlardan ve anlatım türünden kaynaklanan bazı sorunlar tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Pandemi sürecinde dünya çapında etkilenen çeşitli alanlar bulunmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Eğitim sistemleri de bu etkilenen alanlar arasında yer almaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmanın sonucunda covid-19 pandemi döneminde 4.sınıf sosyal bilgiler dersinde coğrafya konularının öğretilmesinde kullanılan yöntemden, materyalden, kazanımlardan ve anlatım türünden kaynaklanan bazı sorunlar tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:6 adet
⚙️Değişkenler:Coğrafya · Sosyal Bilgiler · Sınıf Öğretmeni

Özet

Öz Pandemi sürecinde dünya çapında etkilenen çeşitli alanlar bulunmaktadır. Eğitim sistemleri de bu etkilenen alanlar arasında yer almaktadır. Araştırmanın amacı, pandemi döneminde 4.sınıf sosyal bilgiler dersinde coğrafya konularının öğretilmesinde karşılaşılan problemleri ortaya çıkarmaktır. Araştırmada olgubilim deseni kullanılmış olup verileri elde edebilmek için yarı yapılandırılmış mülakat formu kullanılmıştır. Araştırmanın verileri, sınıf öğretmenliği yapan 8 öğretmen ile yapılan görüşme sonucu elde edilmiştir. Hazırlanan mülakat formu 6 adet açık uçlu sorudan oluşmaktadır. Çalışmanın amacına uygun olan veriler direkt alıntılar yapılarak sunulmuştur. Araştırmanın sonucunda covid-19 pandemi döneminde 4.sınıf sosyal bilgiler dersinde coğrafya konularının öğretilmesinde kullanılan yöntemden, materyalden, kazanımlardan ve anlatım türünden kaynaklanan bazı sorunlar tespit edilmiştir. Araştırmanın sonunda çözüm önerileri sunulmuştur.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Macit, Ş. N., Çoban, A. (2021). Pandemi Döneminde 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafya Konularının Öğretilmesinde Karşılaşılan Sorunlar ve Öğretmen Görüşleri. Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi, Cilt: 6 Sayı: 2, 431–441. https://ajindex.com/articles/1603596

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (3)

  1. Akyol, Ç. (2004) “Coğrafya Eğitiminde Temel Sorunlar”, Yazılı Bildiri, I. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 15-17 Mayıs 2003, MEB Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü- DEÜ Buca Eğitim Fakültesi, İzmir, Tebliğler Kitabı, ss. 32-38, Ankara.
  2. Atalay, İ. (2005) Genel Fiziki Coğrafya, Meta Basım Matbaacılık: İzmir.
  3. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2008, s.159).Bilimsel araştırma yöntemleri (26.baskı). Ankara: Pegem Yayınları.