KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Çocuk ve Medeniyet / 2021 / Cilt: 6 Sayı: 12

Çocuklara Allah İnancının Öğretiminde Temel İlkeler

Mehmet Emin Ay(Bursa Uludağ Üniversitesi)0000-0001-7305-8981
Sayfa
9–25
Yayın Tarihi
2021-12-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu ilkeler açıklanırken, ayet ve hadisler temel alınmış, günümüz eğitimci ve psikologlarının görüşlerinden yararlanılmış ve ilkeler örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Eğitim denilince ilk akla gelen çocuk eğitimidir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu alanlar iç içe girmesine rağmen, öğretiminde farklı ilke ve esaslar söz konusudur.
💡
Sonuç & Katkı:Bu ilkeler açıklanırken, ayet ve hadisler temel alınmış, günümüz eğitimci ve psikologlarının görüşlerinden yararlanılmış ve ilkeler örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Allah sevgisi · çocuk · eğitim

Özet

Eğitim denilince ilk akla gelen çocuk eğitimidir. Eğitimin bir parçasını da din eğitimi oluşturur. Dinin inanç, ibadet, ahlak ve muamelat alanı vardır. Bu alanlar iç içe girmesine rağmen, öğretiminde farklı ilke ve esaslar söz konusudur. Özellikle inanç esaslarının soyut konulardan oluşması konuyu hem hassaslaştırmakta hem de zorlaştırmaktadır. Bu makalede, İslam inanç esaslarının temelini oluşturan Allah inancının öğretimi ele alınmıştır. Çocuklara Allah inancının öğretiminde yapılacak bir hata büyük sorunlara sebep olabilmektedir. Bu nedenle anne baba ve eğitimciler bu konuda dikkatli olmalıdır. Bu çerçeve içinde makalede Allah inancının öğretiminde dikkat edilmesi gereken ilkeler şu başlıklar altında açıklanmıştır: 1. Allah Sevgisi Esas Olmalıdır 2. Hoşgörülü Olmalıdır 3. Tedricilik (Aşamalılık) Esasına Özen Göstermelidir 4. Çocuğun Gönlüne Hitap Etmelidir 5. Çocuğun Dikkatini Etrafındaki Eşya ve Olaylara Yöneltmelidir. Bu ilkeler açıklanırken, ayet ve hadisler temel alınmış, günümüz eğitimci ve psikologlarının görüşlerinden yararlanılmış ve ilkeler örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Ay, M. E. (2021). Çocuklara Allah İnancının Öğretiminde Temel İlkeler. Çocuk ve Medeniyet, Cilt: 6 Sayı: 12, 9–25. https://ajindex.com/articles/1582725

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Altıntaş, H. (1981).“Çocukluk Devresinde Ailede Din Eğitimi”. Türkiye 1. Din Eğitimi Semineri. Ankara.
  2. Armaner, N. (1967). İnanç ve Hareket Bütünlüğü Bakımından Din Terbiyesi. İstanbul: MEB Yayınları.
  3. Armaner, N. (1980). Din Psikolojisi Giriş I. Ankara.
  4. Ay, M. E. (2020). Ailede ve Okulda İdeal Din Eğitimi (6. bs). Bursa
  5. Ay, M. E. (2021). Biricik Peygamberim ve Etrafındaki Çocuklar (12. bs). Bursa.
  6. Ayasbeyoğlu, N. (1968). İslamiyetin Eğitimimize Getirdiği Değerler ve Kur’an-ı Kerim’in Eğitim ile İlgili Ayetlerinin Tahlili. İstanbul: MEB Yayınları.
  7. Ayhan, H. (1982). Eğitime Giriş ve İslamiyetin Eğitime Getirdiği Değerler. İstanbul.
  8. Ayhan, H. (1985). Din Eğitimi ve Öğretimi (İmân-İbadet). Ankara: DİB Yayınları.
  9. Ayhan, H. (1981). “Temel ve Orta Eğitimde Din Eğitimi”. Millî Eğitim ve Din Eğitimi Semineri. Ankara.
  10. Bilgin, B. (1986). “Okul Öncesi Çağı Çocuğunda Dinî Kavramlar”, MEGSB, Din Öğretimi Dergisi, s. 8-9, 18-29.
  11. Buhârî, Ebu A. M. bin İ. (1979). el-Câmiu’s-Sahîh (I-VIII). İstanbul.
  12. Cole, L., Morgan, J. (1975). Çocukluk ve Gençlik Psikolojisi (çev.: B. H. Vassaf). İstanbul: MEB Yayınları.
  13. Draz, M. A. (1983). İslam’ın İnsana Verdiği Değer (çev.: N. Demir). İstanbul.