Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBu çalışmada elde edilen bulgular, Türkiye'de "Ardahan İli" alanında yapılan eğitim/öğretim konulu tez çalışmalarının zaman içindeki dağılımını, konularını ve metodolojik yaklaşımlarını kapsamlı bir şekilde ortaya koymaktadır.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Araştırmanın amacı Ardahan iline ilişkin yapılmış eğitim öğretim konulu tezlerin bibliyometrik analiz bağlamında incelenmesidir. Bu hususta Ardahan iline ilişkin yapılan tez çalışmalarının anlaşılması ve mevcut potansiyellerinin ortaya konulması çalışmanın önemini ortaya koymaktadır. Ayrıca mevcut çalışmanın Ardahan iline ilişkin eğitim ve öğretim konularına eğilmesi bu alanda çalışacak araştırmacılara da kaynaklık yapacaktır. Mevcut çalışma nitel araştırma yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırma sürecinde doküman analizi tekniğinden faydalanılmıştır. Doküman analizi, nitel veri toplama yöntemlerinin kullanıldığı, algıların ve olayların doğal ortamda izlendiği araştırma türüdür. Araştırmaya ilişkin yapılan tarama sonucu 2006-2023 yıları arasında Ardahan iline ilişkin eğitim/öğretim konulu 10 adet tezin yayınlandığı ve genel taramada ise (herhangi bir kriter kısıtlaması olmadan) 1973-2023 yılları arasında 184 adet tezin yayınlandığı görülmüştür. Herhangi bir kriter kısıtlaması olmadan yapılan taramada ise tezlerin 27’si doktora tezi ve 157’si yüksek lisans bitirme tezi olduğu görülmektedir. Araştırmada veri analiz tekniği olarak da bibliyometrik analiz tekniği tercih edilmiştir. Bu çalışmada elde edilen bulgular, Türkiye'de "Ardahan İli" alanında yapılan eğitim/öğretim konulu tez çalışmalarının zaman içindeki dağılımını, konularını ve metodolojik yaklaşımlarını kapsamlı bir şekilde ortaya koymaktadır. En fazla tez çalışması 2019 yılında yapılmış olup, 2019 yılında kriter sınırlaması olmayan 31 tezin yayınlandığı ve eğitim/öğretim konu kriteri bağlamında ise üç tezin yayınlandığı görülmüştür.
Abstract
The aim of the research is to examine theses on education and training related to Ardahan province in the context of bibliometric analysis. In this regard, understanding the theses studies related to Ardahan province and revealing their current potential reveals the importance of the study. In addition, the fact that the current study focuses on education and training issues related to Ardahan province will also serve as a resource for researchers who will work in this field. The current study was conducted with the qualitative research method. Document analysis technique was used in the research process. Document analysis is a type of research in which qualitative data collection methods are used and perceptions and events are observed in a natural environment. As a result of the scanning conducted for the research, it was seen that 10 theses on education/training related to Ardahan province were published between the years 2006-2023, and in the general scanning (without any criterion restriction), 184 theses were published between the years 1973-2023. In the scan conducted without any criteria restriction, it was seen that 27 of the theses were doctoral theses and 157 were master's theses. In the research, bibliometric analysis technique was preferred as the data analysis technique. The findings obtained in this study comprehensively reveal the distribution, subjects and methodological approaches of thesis studies on education/training conducted in the "Ardahan Province" area in Turkey over time. The highest number of theses were conducted in 2019, and it was observed that 31 theses without any criteria limitation were published in 2019 and three theses were published in the context of education/training subject criteria.