Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightBulgular: Çalışmanın bulguları, “İyilik ve İlişkili Faktörler”, “Metafor Olarak İyilik” ve “İyiliğin Bakım Hali” olmak üzere üç ana başlık altında incelenmiştir. “İyilik ve İlişkili Faktörler” kapsamında, iyilik temasına ulaşılmış ve ‘Karşılıksız Beklentiler’, ‘Yardım’, ‘Mutluluk’, ‘Güleryüz’, ‘Empati’ ve ‘İçtenlik’ alt temaları belirlenmiştir. “Metafor Olarak İyilik” başlığı altında, “Bakım Temelli İyilik”, “Doğa Temelli İyilik” ve “Yardım Aracı Olarak İyilik” kategorilerinde toplam on dört metafor oluşturulmuş. “İyiliğin Bakım Hali” kapsamında ise, ‘İnsani Değerler Odaklı İyilik ve Bakım’, ‘Bir Bütün Olarak İyilik ve Bakım’ ve ‘Hasta Çıktıları Odaklı İyilik ve Bakım’ alt temaları belirlenmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, bakımda iyilik ilişkisini tanımlayarak, sağlık bakım hizmetleri öğrencilerinin bu kavramı nasıl kavrayıp uyguladıklarını ve mesleki gelişimlerine etkisini incelemektir. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, nitel araştırma yaklaşımı kapsamında Husserl’in betimsel fenomenoloji desen kullanılarak yürütülmüş olup, örneklem seçiminde amaçlı örneklem yöntemi kullanılmıştır. Etik kurul izni alınarak görüşmeler sırasında katılımcılardan aydınlatılmış onam alınmıştır. Veri toplama sürecinde 19 kadın ve 11 erkek katılımcı ile görüşmeler gerçekleştirilmiş ve ‘Sosyodemografik Bilgi Formu’ ile ‘Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu’ kullanılmıştır. Elde edilen veriler, tematik analiz ve metafor analizi yöntemleriyle incelenmiş ve MAXQDA 2020 programı ile analiz edilmiştir. Kodlama sürecinde belirlenen 277 kodun gözden geçirilmesi sonucunda 97’si hariç tutularak ana ve alt temalar oluşturulmuş, benzer metaforlar birleştirilmiş. Bulgular: Çalışmanın bulguları, “İyilik ve İlişkili Faktörler”, “Metafor Olarak İyilik” ve “İyiliğin Bakım Hali” olmak üzere üç ana başlık altında incelenmiştir. “İyilik ve İlişkili Faktörler” kapsamında, iyilik temasına ulaşılmış ve ‘Karşılıksız Beklentiler’, ‘Yardım’, ‘Mutluluk’, ‘Güleryüz’, ‘Empati’ ve ‘İçtenlik’ alt temaları belirlenmiştir. “Metafor Olarak İyilik” başlığı altında, “Bakım Temelli İyilik”, “Doğa Temelli İyilik” ve “Yardım Aracı Olarak İyilik” kategorilerinde toplam on dört metafor oluşturulmuş. “İyiliğin Bakım Hali” kapsamında ise, ‘İnsani Değerler Odaklı İyilik ve Bakım’, ‘Bir Bütün Olarak İyilik ve Bakım’ ve ‘Hasta Çıktıları Odaklı İyilik ve Bakım’ alt temaları belirlenmiştir. Sonuç: Çalışmanın bulguları, sağlık bakım hizmetlerinde iyiliğin insani değerler, metaforik ifadeler ve hasta odaklı yaklaşımlar temelinde çok boyutlu bir olgu olarak ele alınması gerektiğini ortaya koymaktadır. Gelecek araştırmalarda, iyiliğin farklı kültürel bağlamlardaki algısı ve uygulamalarının incelenmesi önerilmektedir.
Abstract
Objective: The aim of this study is to examine how healthcare services students perceive and apply the concept of goodness in care and its impact on their professional development, by defining the relationship of goodness in care. Material and Methods: This study employed Husserl's descriptive phenomenological approach within the framework of qualitative research, utilizing purposive sampling for the selection of the sample. Ethical committee approval was obtained, and informed consent was obtained from participants during the interviews. During the data collection process, interviews were conducted with 19 female and 11 male participants, utilizing the ‘Sociodemographic Information Form’ and the ‘Semi-Structured Interview Form’. The data obtained were examined using thematic analysis and metaphor analysis methods, and analyzed using the MAXQDA 2020 program. As a result of reviewing the 277 codes identified during the coding process, 97 were excluded, and main and sub-themes were created, combining similar metaphors. Results: The study's findings were examined under three main headings: “Goodness and Related Factors,” “Goodness as a Metaphor,” and “The State of Goodness in Care.” Under the heading “Goodness and Related Factors,” the theme of goodness was reached, and the sub-themes ‘Unconditional Expectations,’ ‘Help,’ ‘Happiness,’ ‘Smiling,’ ‘Empathy,’ and ‘Sincerity’ were identified. Under the heading “Goodness as a Metaphor,” fourteen metaphors were created in the categories of “Care-Based Goodness,” “Nature-Based Goodness,” and “Goodness as a Tool for Help.” Under the heading “The State of Goodness in Care,” the sub-themes ‘Human Values-Focused Goodness and Care,’ ‘Goodness and Care as a Whole,’ and ‘Patient Outcomes-Focused Goodness and Care’ were identified. Conclusion: The study's findings suggest that the concept of goodness in healthcare services should be viewed as a multidimensional phenomenon, grounded in human values, metaphorical expressions, and patient-centered approaches. It is suggested that future research should examine the perception and application of goodness in different cultural contexts.