KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi / 2026 / Volume: 8 Issue: 3

Organize Spor Ortamlarında Antrenör Kaynaklı Duygusal Kötü Muamele: Sporla İlgili ve Demografik Değişkenlere Göre Farklılıklar

Coach-Perpetrated Emotional Maltreatment in Organized Sport Settings: Differences by Sport-Related and Demographic Variables

Erol Baykan(YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ, SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ, SPOR YÖNETİMİ ANABİLİM DALI)0000-0002-7429-3446
Sayfa
—
Yayın Tarihi
2026-09-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular, antrenör kaynaklı duygusal kötü muamele açısından cinsiyete göre anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, bireysel ve takım sporlarına katılan sporcuların antrenör kaynaklı duygusal kötü muamele düzeylerini cinsiyet, yaş, spor türü, haftalık antrenman sıklığı ve mevcut antrenörleriyle çalışma süresi değişkenlerine göre incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma grubu, kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 368 sporcudan oluşmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular, antrenör kaynaklı duygusal kötü muamele açısından cinsiyete göre anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:: Coach-Perpetrated Emotional Maltreatment · Sport Organizations · Safe Sport

Özet

Bu çalışmanın amacı, bireysel ve takım sporlarına katılan sporcuların antrenör kaynaklı duygusal kötü muamele düzeylerini cinsiyet, yaş, spor türü, haftalık antrenman sıklığı ve mevcut antrenörleriyle çalışma süresi değişkenlerine göre incelemektir. Araştırmada kesitsel tarama deseni kullanılmıştır. Araştırma grubu, kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 368 sporcudan oluşmaktadır. Veriler, Kişisel Bilgi Formu ve Antrenör–Sporcu İlişkisi Duygusal Kötü Muamele Ölçeği kullanılarak çevrim içi ortamda toplanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklemler t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Tukey post hoc testi, Cohen's d ve eta kare (η²) etki büyüklüğü istatistikleri kullanılmıştır. Bulgular, antrenör kaynaklı duygusal kötü muamele açısından cinsiyete göre anlamlı bir farklılık olmadığını göstermiştir. Yirmi iki yaş ve üzerindeki sporcuların performansa dayalı aşağılama, göz korkutucu davranışlar ve toplam duygusal kötü muamele puanlarının daha genç sporculara göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Spor türü açısından ise yalnızca dolaylı kişisel aşağılama alt boyutunda anlamlı farklılık bulunmuş; bireysel sporlarla uğraşan sporcuların takım sporlarıyla uğraşan sporculara göre daha yüksek puanlara sahip olduğu saptanmıştır. Haftalık antrenman sıklığı ve mevcut antrenörle çalışma süresine göre ise anlamlı farklılık bulunmamıştır. Genel olarak, antrenör kaynaklı duygusal kötü muamelenin yalnızca bazı demografik özelliklere göre farklılaştığı, buna karşın antrenör davranışları ile sportif ortamın niteliğinin daha belirleyici olduğu görülmüştür. Elde edilen bulguların, güvenli spor ortamlarının geliştirilmesine ve sporcu refahını önceleyen spor yönetimi uygulamalarının oluşturulmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Abstract

The purpose of this study was to examine coach-perpetrated emotional maltreatment among athletes participating in individual and team sports according to gender, age, sport type, weekly training frequency, and duration of working with their current coach. A cross-sectional survey design was employed. The study group consisted of 368 athletes selected through convenience sampling. Data were collected online using a Personal Information Form and the Coach–Athlete Relationship Emotional Maltreatment Scale. Independent samples t-tests, one-way analysis of variance (ANOVA), Tukey's post hoc test, Cohen's d, and eta squared (η²) were used for data analysis. The findings indicated no significant gender differences in coach-perpetrated emotional maltreatment. Athletes aged 22 years and older reported significantly higher scores for performance-based degradation, intimidating behaviors, and the overall emotional maltreatment score than younger athletes. Regarding sport type, a significant difference was found only in the indirect personal degradation subscale, with individual sport athletes reporting higher scores than team sport athletes. No significant differences were found according to weekly training frequency or duration of working with the current coach. Overall, coach-perpetrated emotional maltreatment varied only across some demographic characteristics, whereas coaches' behaviors and the quality of the sporting environment appeared to play a greater role. The findings may contribute to developing safe sport environments and sport management practices that prioritize athlete welfare.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Baykan, E. (2026). Organize Spor Ortamlarında Antrenör Kaynaklı Duygusal Kötü Muamele: Sporla İlgili ve Demografik Değişkenlere Göre Farklılıklar. Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi, Volume: 8 Issue: 3. https://ajindex.com/articles/1492049

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (24)

  1. Alexander, K. N., Adams, K. V., & Dorsch, T. E. (2023). Exploring the impact of coaches’ emotional abuse on intercollegiate student-athletes’ experiences. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 32(9), 1285–1303. https://doi.org/10.1080/10926771.2023.2166441
  2. Altınışık, Ü. (2026). Exploring the relationship between emotional maltreatment in coach-athlete interactions and athletes’ critical attitudes. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 181–197. https://doi.org/10.70007/yalovaspor.1818401
  3. Birr, C., Hernandez-Mendo, A., Monteiro, D., & Rosado, A. (2023). Empowering and disempowering motivational coaching climate: A scoping review. Sustainability, 15(3), 2820. https://doi.org/10.3390/su15032820
  4. Boudreault, V., Maurin, J., Pomerleau-Fontaine, L., Dubeau, C.-A., Jean-Baptiste, F., Brassard, S., Dion, J., & Parent, S. (2026). Psychological safety in sport: Validation of the French Sport Psychological Safety Inventory (SPSI-FR). Frontiers in Psychology, 17, Article 1855024. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1855024
  5. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2022). Bilimsel araştırma yöntemleri (31. bs.). Pegem Akademi.
  6. Çetin, E. (2022). Antrenör-Sporcu İlişkisi Duygusal Kötü Muamele Ölçeği'nin (ASİDKMÖ) Türkçeye uyarlanması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 20(4), 142–156. https://doi.org/10.33689/spormetre.1133456
  7. Çetin, E. (2023). Türkiye’de genç sporcuların maruz kaldığı duygusal kötü muamelenin spor kurumu ile ilişkili değişkenlerle incelenmesi. Sosyoloji Dergisi, (45), 29–47. https://doi.org/10.59572/sosder.1263276
  8. Chroni, S. A., Hassandra, M., Verhelle, H., Alexopoulos, A., Benítez-Sillero, J. de D., Calmaestra, J., Hansen, P. Ø., Kerr-Cumbo, R., Lara-Bercial, S., Navarro, A., Nery, M., Nicolini, C., Santos, T., Skille, E. Å., Vivirito, S., & Vertommen, T. (2026). Coach-perpetrated interpersonal violence: Witnessing, perceived harmfulness and the role of coaching motivational climate. European Journal of Sport Science, 26(1), e70113. https://doi.org/10.1002/ejsc.70113
  9. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates.
  10. Dietz, C. M., Casey, S. L., Stirling, A. E., & Porter, N. (2015). Development and validation of the coach-athlete relationship emotional maltreatment scale (CAREMS). Athletic Insight, 7(3), 209–226.
  11. Gomez, C., & Schoch, L. (2026). Safeguarding in sport: Toward a performative compliance of international sports federations? International Review for the Sociology of Sport. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/10126902251404389
  12. Greither, T., Mayer, S., Rau, T., Rulofs, B., & Allroggen, M. (2026). Prevalence of interpersonal violence in sports clubs in Germany. Frontiers in Sports and Active Living, 8, Article 1701609. https://doi.org/10.3389/fspor.2026.1701609
  13. Jowett, S. (2025). 25 years of relationship research in sport: The quality of the coach-athlete relationship as defined by closeness, commitment, complementarity and co-orientation (3+1Cs model). Psychology of Sport and Exercise, 80, 102909. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2025.102909
  14. Karasar, N. (2020). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler (35. bs.). Nobel Akademik Yayıncılık.
  15. Khomutova, A., Chroni, S. A., Kavanagh, E., Ruffault, A., Miles, A., Moesch, K., Fontanesi, L., Nery, M., & Vertommen, T. (2025). FEPSAC position statement on safeguarding athletes in sport. Psychology of Sport and Exercise, 80, 102897. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2025.102897
  16. Kim, H.-Y. (2013). Statistical notes for clinical researchers: Assessing normal distribution (2) using skewness and kurtosis. Restorative Dentistry & Endodontics, 38(1), 52–54. https://doi.org/10.5395/rde.2013.38.1.52
  17. Li, J., Li, X., Sun, J., Li, J., Li, C., Fu, Y., & Yan, C. (2025). The impact of abusive supervision by coaches on athlete burnout in Chinese culture. Frontiers in Psychology, 16, Article 1643356. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1643356
  18. Muhonen, J., Stirling, A., & Kokkonen, M. (2024). Athletic identity affects prevalence and disclosure of emotional abuse in Finnish athletes. Frontiers in Sports and Active Living, 6, Article 1406949. https://doi.org/10.3389/fspor.2024.1406949
  19. Parent, S., & Fortier, K. (2018). Comprehensive overview of the problem of violence against athletes in sport. Journal of Sport and Social Issues, 42(4), 227–246. https://doi.org/10.1177/0193723518759448
  20. Parent, S., & Vaillancourt-Morel, M. P. (2021). Magnitude and risk factors for interpersonal violence experienced by Canadian teenagers in the sport context. Journal of Sport and Social Issues, 45(6), 528–544. https://doi.org/10.1177/0193723520973571
  21. Schyvinck, C., Laureys, F., Lefever, E., Constandt, B., Vertommen, T., Haerens, L., & Willem, A. (2025). Ethical club climate and coaching style: Unveiling their role in coach-perpetrated psychological abuse of gymnasts. Journal of Sport Management, 39(2), 114–127. https://doi.org/10.1123/jsm.2024-0060
  22. Stirling, A. E., & Kerr, G. A. (2008). Defining and categorizing emotional abuse in sport. European Journal of Sport Science, 8(4), 173–181. https://doi.org/10.1080/17461390802086281
  23. Stirling, A. E., & Kerr, G. A. (2013). The perceived effects of elite athletes' experiences of emotional abuse in the coach–athlete relationship. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(1), 87–100. https://doi.org/10.1080/1612197X.2013.752173
  24. Willson, E., Kerr, G., Stirling, A. E., & Buono, S. C. (2022). Prevalence of maltreatment among Canadian National Team athletes. Journal of Interpersonal Violence, 37(21–22), NP19857–NP19879. https://doi.org/10.1177/08862605211045096