KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Hemşirelik Bilimi Dergisi / 2026 / Cilt: 9 Sayı: 2

Hemşirelik Öğrencilerinde Nomofobi ve Problemli İnternet Kullanımının Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Çalışma

Evaluation of Nomophobia and Problematic Internet Use in Nursing Students: A Cross-Sectional Study

Fatma Gündüz Oruç(GİRESUN ÜNİVERSİTESİ)0000-0003-3650-1926
Gülden Atan(VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ, VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU)0000-0001-8816-9537
Sayfa
181–194
Yayın Tarihi
2026-08-21
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Katılımcıların %78,1'inin kadın olduğu, %75,8'inin 14-18 yaşları arasında cep telefonu kullanmaya başladığı belirlendi.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı, demografik verilerle (cinsiyet, yaş, sınıf/akademik yıl, telefon kullanmaya başlama yaşı, günlük telefon kullanım süresi ve telefonun en yaygın kullanım nedeni nomofobi ve problemli internet kullanımı arasındaki ilişkiyi ölçmek ve nomofobinin hemşirelik öğrencilerinde problemli internet kullanımı üzerindeki etkisini değerlendirmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Çalışma, Türkiye'nin kuzeyinde ve doğusunda bulunan iki devlet üniversitesinin hemşirelik bölümlerinde öğrenim gören 392 öğrenci ile kesitsel ve tanımlayıcı bir şekilde yürütüldü.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Katılımcıların %78,1'inin kadın olduğu, %75,8'inin 14-18 yaşları arasında cep telefonu kullanmaya başladığı belirlendi.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2024 Verileri
⚙️Değişkenler:Akıllı Telefon · Hemşirelik Öğrencisi · Nomofobi

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, demografik verilerle (cinsiyet, yaş, sınıf/akademik yıl, telefon kullanmaya başlama yaşı, günlük telefon kullanım süresi ve telefonun en yaygın kullanım nedeni nomofobi ve problemli internet kullanımı arasındaki ilişkiyi ölçmek ve nomofobinin hemşirelik öğrencilerinde problemli internet kullanımı üzerindeki etkisini değerlendirmektir. Yöntem: Çalışma, Türkiye'nin kuzeyinde ve doğusunda bulunan iki devlet üniversitesinin hemşirelik bölümlerinde öğrenim gören 392 öğrenci ile kesitsel ve tanımlayıcı bir şekilde yürütüldü. Araştırma verileri, herhangi bir örnekleme yöntemine gidilmeden, evrenin tamamına ulaşılması hedeflenerek Haziran-Temmuz 2024 tarih aralığında toplandı. Veri toplamada Tanımlayıcı Bilgi Formu, Nomofobi Ölçeği ve Problemli İnternet Kullanım Ölçeği kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde t-testi, ANOVA (posthoc Bonferroni) ve doğrusal regresyon analizleri kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların %78,1'inin kadın olduğu, %75,8'inin 14-18 yaşları arasında cep telefonu kullanmaya başladığı belirlendi. Ayrıca nomofobinin, problemli internet kullanımını pozitif (b=0,360) ve anlamlı (p<0,001) şekilde etkilediği, problemli internet kullanımındaki varyansın %8,9'unu açıkladığı bulundu (R2=0,089). Sonuç: Bu bulgular, nomofobinin hemşirelik öğrencileri arasında problemli internet kullanımına katkıda bulunan önemli bir faktör olduğunu ve problemli internet kullanımı riskini azaltmaya yönelik önleyici stratejilerin gerekliliğini vurgulamaktadır.

Abstract

Objective: The aim of this study was to evaluate the relationships between nomophobia and problematic internet use with demographic data (gender, age, grades/academic year, telephone usage starting age, daily phone usage time, reason for common use of the telephone) and to assess the effect of nomophobia on problematic internet use in nursing students. Methods: The study was conducted in a cross-sectional and descriptive manner with 392 students studying in the nursing departments of two state universities located in the north and east of Turkey. Data for the study were collected between June and July 2024, with the aim of encompassing the entire population, without employing any sampling techniques. Descriptive Information Form, Nomophobia Scale and Problematic Internet Use Scale were used for data collection. In the evaluation of the data, t-test, ANOVA (posthoc Bonferroni) and linear regression analyses were used. Results: It was found that 78.1% of the participants were female and 75.8% had started using a mobile phone between the ages of 14 and 18. In addition, nomophobia had a positive (b = 0.360) and significant (p < 0.001) effect on problematic internet use, explaining 8.9% of the variance in problematic internet use (R² = 0.089). Conclusion: These findings highlight that nomophobia is an important factor contributing to problematic internet use among nursing students and emphasize the need for preventive strategies aimed at reducing the risk of problematic internet use.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Oruç, F. G., Atan, G. (2026). Hemşirelik Öğrencilerinde Nomofobi ve Problemli İnternet Kullanımının Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Çalışma. Hemşirelik Bilimi Dergisi, Cilt: 9 Sayı: 2, 181–194. https://doi.org/10.54189/hbd.1740574

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (58)

  1. Al-Mamun F, Mamun MA, Prodhan MS, Muktarul M, Griffiths MD, Muhit M, et al. (2023). Nomophobia among university students: Prevalence, correlates, and the mediating role of smartphone use between Facebook addiction and nomophobia. Heliyon, 9(3). doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e14284
  2. Alsos OA, Das A, Svanæs D. (2012). Mobile health IT: The effect of user interface and form factor on doctor–patient communication. International Journal of Medical Informatics, 81(1), 12–28.
  3. Apak, E, Yaman, ÖM. (2019). Üniversite öğrencilerinde nomofobi yaygınlığı ve nomofobi ile sosyal fobi arasındaki ilişki: Bingöl Üniversitesi örneklemi. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 6(3).
  4. Atalıkoğlu Başkan S, Kasımoğlu N, Güneş D. (2023). Hemşirelik öğrencilerinde nomofobi ve sağlıklı yaşam becerileri: Tanımlayıcı araştırma. Türkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 15(3), 642.
  5. Avşaroğlu S, Akbulut SAÖF. (2022). Sağlıklı aile yapısı açısından bir risk faktörü: İnternet bağımlılığı. Socıal Scıences Studıes Journal, 6(65), 2879–2902.
  6. Awed HS, Hammad MA. (2022). Relationship between nomophobia and impulsivity among deaf and hard-of-hearing youth. Scientific Reports, 12(1), 14208.
  7. Baltacı Ö, Akbulut ÖF, Yılmaz E. (2021). Problemli internet kullanımında güncel bir risk faktörü: COVID-19 pandemisi. Humanistic Perspective, 3(1), 97–121.
  8. Barton AJ. (2012). The regulation of mobile health applications. BMC Medicine, 10(1), 46. doi.org/10.1186/1741-7015-10-46
  9. Bekaroğlu E, Yilmaz T. (2020). Nomofobi: Ayırıcı tanı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 12(1), 131–142. doi: 10.18863/pgy.528897
  10. Bragazzi N, Del Puente G. (2014). A proposal for including nomophobia in the new DSM-5. Psychology Research and Behavior Management, 155. doi.org/10.2147/PRBM.S41386
  11. Budak E, Taymur I, Askin R, Gungor B, Demirci H, Akgul A, et al. (2015). Relationship between internet addiction, psychopathology and self-esteem among university students. The European Research Journal, 1(3), 128–135.
  12. Burkauskas J, Gecaite-Stonciene J, Demetrovics Z, Griffiths MD, Király O. (2022). Prevalence of problematic internet use during the coronavirus disease 2019 pandemic. Current Opinion in Behavioral Sciences, 46, 101179. Bıvın JB, Mathew P, Thulası PC, Phılıp J. (2013). Nomophobia-do we really need to worry about. Reviews of Progress, 1(1), 1–5.
  13. Çakmakcı B, Öner H. (2022). Hemşirelik Fakültesi öğrencilerinde nomofobi, depresyon ve psikolojik iyi oluş düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10(1), 152–171.
  14. Çam HH, Karasu F. (2022). Problem internet use in nursing students and its impact on health related quality of life. Sağlık Bilimleri Dergisi, 31(3), 316–321.
  15. Çelik İnce S. (2021). Relationship between nomophobia of nursing students and their obesity and self‐esteem. Perspectives in Psychiatric Care, 57(2), 753–760. doi.org/10.1111/ppc.12610
  16. Çelik YS, Alan BE. (2023). Investigation of adolescents and their mothers in terms of nomophobia. The Turkish Journal of Pediatrics, 65(5), 822–831.
  17. Ceyhan E, Ceyhan AA, Gürcan A. (2007). The validity and reliability of the Problematic Internet Usage Scale. Educational Sciences: Theory & Practice, 7(1).
  18. Chang ML, Lee IO. (2024). Functional connectivity changes in the brain of adolescents with internet addiction: A systematic literature review of imaging studies. PLOS Mental Health, 1(1), e0000022.
  19. Cheever NA, Rosen LD, Carrier LM, Chavez A. (2014). Out of sight is not out of mind: The impact of restricting wireless mobile device use on anxiety levels among low, moderate and high users. Computers in Human Behavior, 37, 290–297.
  20. Chen S, Lo M, Lin SSJ. (2017). Impulsivity as a precedent factor for problematic Internet use: How can we be sure? International Journal of Psychology, 52(5), 389–397. https://doi.org/10.1002/ijop.12231
  21. Lee JY, Kim SY, Bae KY, Kim JM, Shin IS, Yoon JS, et al. (2018). Prevalence and risk factors for problematic internet use among rural adolescents in K orea. Asia‐Pacific Psychiatry, 10(2), e12310. https://doi.org/10.1111/appy.12310
  22. Chi X, Hong X, Chen X. (2020). Profiles and sociodemographic correlates of internet addiction in early adolescents in southern China. Addictive Behaviors, 106, 106385.
  23. Copaja Corzo C, AragónAyala CJ, TaypeRondan A, Nomotest Group. (2022). Nomophobia and its associated factors in Peruvian medical students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(9), 5006.
  24. El Ashry AM, El-Sayed MM, Elhay ESA, Taha SM, Atta MHR, Hammad HAH, et al. (2024). Hooked on technology: Examining the co-occurrence of nomophobia and impulsive sensation seeking among nursing students. BMC Nursing, 23(1), 18. doi.org/10.1186/s12912-023-01683-1
  25. Geng J, Han L, Gao F, Jou M, Huang CC. (2018). Internet addiction and procrastination among Chinese young adults: A moderated mediation model. Computers in Human Behavior, 84, 320–333.
  26. Gezgin DM, Çakır Ö. (2016). Analysis of nomofobic behaviors of adolescents regarding various factors. Journal of Human Sciences, 13(2), 2504–2519.
  27. Gonçalves S, Dias P, Correia AP. (2020). Nomophobia and lifestyle: Smartphone use and its relationship to psychopathologies. Computers in Human Behavior Reports, 2, 100025.
  28. Güler EÖ, Veysikarani D. (2019). Nomofobi üzerine bir araştırma: Üniversite öğrencileri örneği. Beykoz Akademi Dergisi, 7(1), 75–88.
  29. Gutiérrez Puertas L, Márquez Hernández VV, São-Romão-Preto L, Granados Gámez G, Gutiérrez Puertas V. Aguilera Manrique G. (2019). Comparative study of nomophobia among Spanish and Portuguese nursing students. Nurse Education in Practice, 34, 79–84.
  30. Janatolmakan M, Karampour A, Rezaeian S, Khatony A. (2024). Nomophobia: Prevalence, associated factors, and impact on academic performance among nursing students. Heliyon, 10(22).
  31. Jose S, Cyriac MC, Sebastian S, Lidiyamol PV, Dhandapani M. (2024). Impact of problematic mobile phone use among nursing students in India: Exploring associations with depression, insomnia, self‐esteem and satisfaction with life. International Journal of Nursing Practice, e13247. doi.org/10.1111/ijn.13247
  32. Joseph J, Varghese A, Vijay VR, Dhandapani M, Grover S, Sharma SK, et al. (2022). Problematic internet use among school-going adolescents in India: A systematic review and meta-analysis. Indian Journal of Community Medicine, 47(3), 321–327.
  33. Junco R. (2012). In-class multitasking and academic performance. Computers in Human Behavior, 28(6), 2236–2243.
  34. Kahyaoğlu Süt H, Kurt S, Uzal Ö, Özdilek S. (2016). Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeylerinin sosyal ve eğitim hayatına etkisi. Avrasya Aile Hekimliği Dergisi, 5(1), 13–19.
  35. Kamaşak T, Topbaş M, Ozen N, Esenülkü G, Yıldız N, Şahin S, et al. (2022). An investigation of changing attitudes and behaviors and problematic internet use in children aged 8 to 17 years during the COVID-19 pandemic. Clinical Pediatrics, 61(2), 194–205. doi.org/10.1177/00099228211065842
  36. Kanu PA, Ugbe MJ, Enyievi PB, Ebri EO, Omini BI, Imo UF. (2025). Prevalence and associated factors of problematic internet use among in-school adolescents in Calabar municipality, Nigeria. Discover Mental Health, 5(1), 117. doi.org/10.1007/s44192-025-00262-x
  37. Katz Sidlow RJ, Ludwig A, Miller S, Sidlow R. (2012). Smartphone use during inpatient attending rounds: Prevalence, patterns and potential for distraction. Journal of Hospital Medicine, 7(8), 595–599. doi.org/10.1002/jhm.1950
  38. King ALS, Valença AM, Nardi AE. (2010). Nomophobia: The mobile phone in panic disorder with agoraphobia: Reducing phobias or worsening of dependence? Cognitive and Behavioral Neurology, 23(1), 52–54. doi.org/10.1097/WNN.0b013e3181b7eabc
  39. King ALS, Valença AM, Silva AC, Sancassiani F, Machado S, Nardi AE. (2014). “Nomophobia”: Impact of cell phone use interfering with symptoms and emotions of individuals with panic disorder compared with a control group. Clinical Practice and Epidemiology in Mental Health: CP & EMH, 10, 28.
  40. Lee J, Kim S, Bae K, Kim J, Shin I, Yoon J, et al. (2018). Prevalence and risk factors for problematic internet use among rural adolescents in Korea. Asia-Pacific Psychiatry, 10(2), e12310. https://doi.org/10.1111/appy.12310
  41. Li G, Hou G, Yang D, Jian H, Wang W. (2019). Relationship between anxiety, depression, sex, obesity, and internet addiction in Chinese adolescents: A short-term longitudinal study. doi/full/10.5555/20193107712
  42. Li N, Kirkup G. (2007). Gender and cultural differences in internet use: A study of China and the UK. Computers & Education, 48(2), 301–317.
  43. Loladze T. (2020). Adolescents problematic internet use: Family factors systematic review. Translational and Clinical Medicine-Georgian Medical Journal, 5(2), 33–51.
  44. Molu NG, İcel S, Aydoğan A. (2023). Relationship between nomophobia levels and personality traits of nursing students: A multicenter study. Modern Care Journal, 20(3).
  45. Mota J, Ribeiro J, Santos MP, Gomes H. (2006). Obesity, physical activity, computer use, and TV viewing in Portuguese adolescents. Pediatric Exercise Science, 18(1), 113–121.
  46. Nasab NM, Manshaee G, Nadi MA. (2021). The effectiveness of nomophobia therapy on self-esteem and nomophobia symptoms in high school students. Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences, 15(1), e109291.
  47. Nazik F, Güneş G. (2019). Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımı ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları. Cukurova Medical Journal, 44, 41–48.
  48. Nguyen TV, Ngoc Nguyen QA, Nguyen NPH, Nguyen UB. (2024). Smartphone use, nomophobia, and academic achievement in Vietnamese high school students. Computers in Human Behavior Reports, 14, 100418.
  49. Özcan A, Özdil K, Öztürk GK. (2020). Examination of some psychological variables that predict internet addiction in university students: A university in cappadocia. Journal of International Health Sciences and Management, 6(10), 74–89.
  50. Pavithra MB, Madhukumar S, TS MM. (2015). A study on nomophobia-mobile phone dependence, among students of a medical college in Bangalore. National Journal of Community Medicine, 6(03), 340–344.
  51. Pérez Sáenz J, Ortuño Sierra J, Pérez Albéniz A, Mason O, Fonseca Pedrero E. (2023). Prevalence of problematic internet use among Spanish adolescents. Clínica y Salud, 34(3), 139–144.
  52. Sanjay Dixit SD, Harish Shukla HS, Bhagwat AK, Arpita Bindal AB, Abhilasha Goyal AG, Zaidi AK, et al. (2010). A study to evaluate mobile phone dependence among students of a medical college and associated hospital of Central India. doi/full/10.5555/20103257514
  53. Tao ZL, Liu Y. (2009). Is there a relationship between internet dependence and eating disorders? A comparison study of internet dependents and non-internet dependents. Eating and Weight Disorders. Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 14(2–3), e77–e83. doi.org/10.1007/BF03327803
  54. Tárrega Piquer I, Valero Chillerón MJ, González Chordá VM, Llagostera Reverter I, Cervera Gasch Á, Andreu Pejo L, et al. (2023). Nomophobia and its relationship with social anxiety and procrastination in nursing students: An observational study. Nursing Reports, 13(4), 1695–1705.
  55. Terzi H, Ayaz Alkaya S, Köse Kabakcıoğlu N. (2024). Nomophobia and eHealth literacy among adolescents: A cross-sectional study. Journal of Pediatric Nursing, 75, 158–163.
  56. Xin M, Xing J, Pengfei W, Houru L, Mengcheng W, Hong Z. (2018). Online activities, prevalence of internet addiction and risk factors related to family and school among adolescents in China. Addictive Behaviors Reports, 7, 14–18.
  57. Yildirim C, Correia AP. (2015). Exploring the dimensions of nomophobia: Development and validation of a self-reported questionnaire. Computers in Human Behavior, 49, 130–137.
  58. Yıldız EP, Çengel M, Alkan A. (2020). Öğretmenlerin nomofobi düzeylerinin demografik özelliklerine ve akıllı telefon kullanım alışkanlıklarına göre incelenmesi. OPUS International Journal of Society Researches, 15(1), 5096–5120.