KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi / 2009 / Sayı: 57

EĞİTİM DÜZEYİ-ÜCRET İLİŞKİSİ VE TÜRKİYE'DE ADALET VE EĞİTİM SEKTÖRÜ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

İbrahim YUMUŞAK
Mahmut BİLEN
Yüksel BAYRAKTAR
Armağan TÜRK
Sayfa
327–356
Yayın Tarihi
2010-10-07
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmanın bulgusu, Türkiye’de uygulanan kamu ücret politikası gereğince akademisyenliği seçmenin rasyonel bir tercih olmadığıdır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Eğitim düzeyi ile gelir arasındaki ilişki üzerine özellikle 1990’lardan sonra yapılan çalışmaların sayısında bir artış meydana gelmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu duruma beşeri sermayenin ekonomik büyüme üzerindeki etkisini açıklamaya çalışan teorilerin gündeme gelmesinin büyük rolü olmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmanın bulgusu, Türkiye’de uygulanan kamu ücret politikası gereğince akademisyenliği seçmenin rasyonel bir tercih olmadığıdır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2006 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Eğitim düzeyi ile gelir arasındaki ilişki üzerine özellikle 1990’lardan sonra yapılan çalışmaların sayısında bir artış meydana gelmiştir. Bu duruma beşeri sermayenin ekonomik büyüme üzerindeki etkisini açıklamaya çalışan teorilerin gündeme gelmesinin büyük rolü olmuştur. Bu çerçevede beşeri sermaye yatırımı olarak görülen eğitimin gelir üzerindeki etkisi araştırmalara konu olmaktadır. Bu çalışmalara göre, bireyin iktisat biliminin en temel varsayımı olarak kabul edilen rasyonellik varsayımına uygun hareket ettiği varsayıldığında beşeri sermaye yatırımının maliyeti ile beşeri sermayenin getirisini göz önünde bulundurması gerekmektedir. Çalışma, beşeri sermaye yatırımı kapsamında eğitim konusunu ele almakta ve eğitimin gelir üzerindeki etkisini Türkiye örneğinde incelemektedir. Bunun için bir dizi tablo analizi yapılarak sürekli eğitim gerektiren akademik kariyer ile diğer bazı meslekler arasındaki gelir düzeyleri analiz edilmektedir. Türkiye’de 1991– 2006 yılları arasında akademisyen ve hakimlerin reel ücret düzeyleri dikkate alınarak iki grubun ömür boyu gelirleri karşılaştırılmaktadır. Çalışmanın bulgusu, Türkiye’de uygulanan kamu ücret politikası gereğince akademisyenliği seçmenin rasyonel bir tercih olmadığıdır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YUMUŞAK, İ., BİLEN, M., BAYRAKTAR, Y., TÜRK, A. (2010). EĞİTİM DÜZEYİ-ÜCRET İLİŞKİSİ VE TÜRKİYE'DE ADALET VE EĞİTİM SEKTÖRÜ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, Sayı: 57, 327–356. https://ajindex.com/articles/1487

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Başoğlu, Ufuk, Ölmezoğulları, Nalan, Parasız, Đlker, Gelir Bölüşümü Teori ve Politika, Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa 1999.
  2. Biçerli, Kemal, Çalışma Ekonomisi, Beta Yayınları, Istanbul 2000.
  3. Bülent, Güloğlu ve Mine, Yılmazer, “Ekonomik Büyüme ve Insani Kalkınma: Panel Veriler Ekonometrisi Neler Getiriyor?” I. Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi, Bildiriler Kitabı, Hereke–Kocaeli, 2002,
  4. Dura, Cihan, Atik, Hayriye, Türker, Oğuzhan, “Beşeri Sermaye Açısından Türkiye’nin Avrupa Birliği Karşısındaki Kalkınma Seviyesi”, Osmangazi Üniversitesi, 3. Ulusal Bilgi veYönetim Kongresi, 25–26 Kasım 2004,
  5. Eskişehir. George, Psacharopoulos, “Returns to Education; A Further International Update and Implications,” The Journal of Human Resources, Cilt: 20, Sayı: 4, Yıl:1985.
  6. George, Psacharopoulos, ve Patrinos, H. Antony, “Returns to Investment in Education:A Further Update,” World Bank Policy Research Working Paper, No: 2881, September 2002. http://www.harb–is.org.tr ( 12. 10 2006).
  7. Karagül, Mehmet, “Beşeri Sermayenin Ekonomik Büyümeyle Ilişkisi Ve Etkin Kullanımı”, Akdeniz I.I.B.F. Dergisi (5) 2003.
  8. Kozlu, Cem, Türkiye Mucizesi Için Vizyon Arayışları ve Asya Modelleri, 4. B., Türkiye Işbankası Kültür Yayınları, Yayın No: 335, Ankara, 1996.
  9. Krueger, Alan B. ve Lındahl, Mıkael, “Education for Growth: Why and For Whom?”, Journal of Economic Literature Vol. XXXIX (December 2001).
  10. Ramirez, Alejandro, Ranis, Gustav, ve Stewart, Frances, “Economıc Growth And Human Development”, Economıc Growth Center, Yale Unıversıty, December, 1997.
  11. Sarı, Ramazan, “Kazançlar ve Eğitim Ilişkisi: Il Bazında Yeni Veritabanı ile Kanıt”, ODTÜ Gelişme Dergisi, 29 (3–4), 2002.
  12. Tansel, Aysıt, “Return to Investment in Education in Middle Eastern and North African Countries,” Economic Researh Forum, Cilt:2, Sayı:2, Yıl: 1995, s. 20–23’e dayanan “Türkiye’de Eğitimin Getirisi,” başlıklı yayınlanmamış makale. TÜIK, “Yoksulluk Çalışması Sonuçları, 2004” Sayı:27, Şubat 2006. Türk Eğitim–Sen, “Toplu Görüşmeye Giderken 2006”, Türkiye Kamu–Sen’e Sunulan Toplu Görüşme Teklif Raporu, 06 Temmuz 2006.
  13. Yumuşak, Ibrahim Güran, “Kadın Eğitiminin Ekonomik Analizi”, II. Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi (Derbent:17–18 Mayıs 2003)
  14. Bildiriler Kitabı, Kocaeli Üniversitesi I.I.B.F. Yayını, Beta Yayıncılık, 2003.
  15. Yumuşak, Ibrahim Güran, Bilen, Mahmut, “Gelir Dağılımı–Beşeri Sermaye Ilişkisi ve Türkiye Üzerine Bir Değerlendirme”, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Yıl: 1, Sayı:1, 2000.